在范例式学习中,应该通过不同的范例去寻找隐藏在这些范例中的(),以便找到新的知识点。A.共同特征B.问题C.难点D.不同

题目
在范例式学习中,应该通过不同的范例去寻找隐藏在这些范例中的(),以便找到新的知识点。

A.共同特征

B.问题

C.难点

D.不同

相似考题

1.范例教学中范例的基本特征有：_______，_______和_______。

2.关于范例和师范的使用,描述有误的是()。A.范例应该适合幼儿的年龄特点，是他们能够理解和愿意接受的,但有时候可以高于他们的水平B.教师提供给幼儿模仿的范例应该有一定的标准C.范例应该有学习和欣赏的价值D.范例应该有美感

3.属于范例教学过程结构阶段的有A、范例的阐明个的阶段B、范例的阐明类的阶段C、范例的检验假设阶段D、范例的掌握规律阶段

4.教师资格考试:瓦·根舍因范例教学法中范例的基本特征有( )。5.瓦·根舍因范例教学法中范例的基本特征有( )。　　A.基本性　　B.基础性　　C.差异性　　D.范例性　　E.可控性

参考答案和解析
答案：A
更多“在范例式学习中,应该通过不同的范例去寻找隐藏在这些范例中的(),以便找到新的知识点。 ”相关问题

  • 第1题：

    范例教学的基本程序是：范例性地阐明“类”案—范例性阐明“个”案—范例性地掌握规律原理—掌握规律原理的方法论意义—规律原理的运用训练。


    答案：
    解析：
    错误。范例教学模式比较适合原理、规律性的知识，它是由德国教育心理学家瓦?根舍因提出来的。范例教学的基本过程是：范例性地阐明“个”案一范例性阐明“类”案一范例性地掌握规律原理一掌握规律原理的方法论意义一规律原理的运用训练。在教学过程中，教师应注意选取不同的带有典型性的范例，从个别入手，归纳成类，再从类入手，提炼本质特征，最后上升到规律与原理。范例教学模式比较适合社会科学中的一些原理和规律教学，有助于培养学生的分析能力，有助于学生理解规律和原理。

  • 第2题：

    14、运用范例法正确的是（)。

    A．范例越多越好

    B．教学范例越大越好

    C．范例难度高于幼儿实际水平

    D．范例要色彩鲜艳，形象突出，具有典型性


    D

  • 第3题：

    【单选题】运用范例法正确的是（)。

    A．范例越多越好

    B．教学范例越大越好

    C．范例难度高于幼儿实际水平

    D．范例要色彩鲜艳，形象突出,具有典型性


    范例要色彩鲜艳形象，突出具有典型性

  • 第4题：

    范例教学法是信息技术学科课堂教学中最常用的方法之一．请简要回答教师在使用范例教学法进行教学时，所选择的范例应该具备哪些基本特点 (10分)


    答案：
    解析：
    范例教学在课程内容上遵循了三个性．即“基本性”“基础性”和“范例性”。除此之外，范例应能吸引学生的注意力，且范例比较容易操作和理解。

  • 第5题：

    15、运用范例法正确的是（)。

    A．范例越多越好

    B．教学范例越大越好

    C．范例难度高于幼儿实际水平

    D．范例要色彩鲜艳，形象突出，具有典型性


    范例要色彩鲜艳 ， 形象突出 ,具有典型性

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