美育对提高学生审美与()、促进学生全面发展发挥了重要作用。A、道德素养B、核心素养C、文化素养D、人文素养

题目
美育对提高学生审美与()、促进学生全面发展发挥了重要作用。

A、道德素养

B、核心素养

C、文化素养

D、人文素养

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1.美育也称审美教育。它是以陶冶情感、培养情操为特征,以生动形象为手段,提高学生感受美、理解美、创造美的能力,进而促进学生全面、自由发展的一种教育形式。()此题为判断题(对，错)。

2.美育的最高层次的任务是( )。A.提高学生感受美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.形成学生创造美的能力D.培养学生的审美观

3.美育最高层次的任务是（ ）。A．提高学生感觉美的能力B．培养学生鉴赏美的能力C．形成学生创造美的能力D．培养学生审美观

4.论美育对促进学生全面发展的意义。

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  • 第1题：

    美育最高层次的任务是（ ）。

    A．提高学生感受美的能力

    B．培养学生鉴赏美的能力

    C．形成学生创造美的能力

    D．培养学生审美观


    正确答案：C
    形成学生创造美的能力是美育最高层次的任务，见大纲中关于美育的论述。

  • 第2题：

    简述美育对促进学生德智体全面发展的意义。


    答案：
    解析：
    美育，又称为审美教育或美感教育，是运用艺术美、自然美和社会生活美培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。美育在学生全面发展的过程中起着动力的作用。

  • 第3题：

    强调立德树人是教育的根本任务，就是要以培养人才为根本，促进德育、智育、体育、美育有机融合，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高学生综合素质，促进学生德智体美全面发展。


    正确

  • 第4题：

    美育的最高层次的任务是（ ）
    A.培养学生健康的审美观 B.提高学生感受美的能力
    C.培养学生创造美的能力 D.对美学的学习


    答案：C
    解析：
    美育最高层次的任务是培养学生创造美的能力。

  • 第5题：

    美育最高层次的任务是(　　)。

    A.培养学生鉴赏美的能力
    B.提高学生感受美的能力
    C.形成学生创造美的能力
    D.培养学生健康的审美观


    答案：C
    解析：
    形成学生创造美的能力，即能把自己独特的美感用各种不同的形式表达出来的能力，这是美育的最高层次的任务。
    美育的概念、任务和小学美育的要求、实施途径是美育的相关知识点，在历年考试中主要以单项选择题、简答题的形式进行考查。

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