教学过程中观察学生的方式有( )。A.注视B.扫视C.环视D.巡视
题目
教学过程中观察学生的方式有( )。
A.注视
B.扫视
C.环视
D.巡视
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第1题：
教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课程提问、音乐表演、音乐创作等）尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步，这种评价属于（ ）。A.形成性评价
B.终结性评价
C.标准性评价
D.导向性评价答案：A解析：形成性评价是一种检验学生阶段性学习效果的评价方式，音乐教学实践过程是音乐教学评价的一个重要方面，应给予充分关注，教学评价应该在教学过程中经常进行，对于学生音乐学习的评价，可采用观察、谈话、提问、讨论、抽奏（唱）等方式。故正确答案是A。 -
第2题：
教师在教学过程中采用多种方法（观察、讨论、谈话、课堂提问、音乐表演、音乐创作等），尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步。这种评价属于（ ）。A.形成性评价
B.终结性评价
C.标准性评价
D.诊断性评价答案：A解析：形成性评价是一种检验学生阶段性学习效果的评价方式，音乐教学实践过程是音乐教学评价的一个重要方面，应给予充分关注，教学评价应该在教学过程中经常进行，对于学生音乐学习的评价，可采用观察、谈话、提问、讨论、抽奏（唱）等方式。故正确答案是A。 -
第3题：
多选题 学习者特征分析的途径有（） A向班主任、原任课教师了解班级学生总体情况 B与部分学生座谈、聊天，了解班级学生的具体情况 C通过课堂教学进行提问、小测、作业等了解学生。 D通过日常教学过程中对学生外在宏观的学习行为的观察。
认知发展;认知结构;学习风格;学习动机 -
第4题：
教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐创作等），尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步。
? 这种评价属于( )
A．形成性评价
B．终结性评价
C．标准性评价
D．导向性评价答案：A解析：《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中评价建议里提到：形成性评价是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价，在日常教学中可采用观察、谈话、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行。 -
第5题：
在教学中，某教师组织学生就“沙尘暴有百害而无一利”进行讨论，体现了()。A.发展学生的批判性思维和创新思维
B.重视对教学资源的开发和利用
C.采用适于学生差异的教学方式
D.引导学生开展观察实践的活动答案：A解析：教师组织的讨论意在让学生讨论是否真的存在“沙尘暴有百害而无一利”，从而打破惯性思维，摒弃固有观念，让学生从不同的角度看待问题．发展学生的批判性思维和创新思维，故选A项。