___是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生____的形成与发展。____是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。

题目

___是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生____的形成与发展。____是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。


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  • 第1题:

    下列有关语文课程评价的表述,错误的一项是( )。

    A.语文课程评价的根本目的是了解学生语文学习的基本状况
    B.语文课程评价的主体有:教师、学生、家长、社区、专业人员等
    C.语文课程评价形式有:定性评价与定量评价,形成性评价与终结性评价
    D.语文课程设计要注重可行性和有效性,防止片面追求形式

    答案:A
    解析:
    《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:语文课程评价的根本目的是促进学生学习,改善教师教学。故本题答案为A。

  • 第2题:

    某教师学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,对其中重要知识点进行了以下归纳.其中错误的一项是(  )。

    A.语文课程致力于培养学生的文化交际能力,提升学生的综合素养.为学好其他课程打下基础
    B.初中二年级的语文课程.应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通.吸收古今中外优秀文化.提高思想文化修养.促进自身精神成长
    C.语文课程应在激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情方面发挥重要作用
    D.在语文教学中尤其要重视培养学生良好的语感和整体把握的能力

    答案:A
    解析:
    《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下基础。故本题应选择A项。

  • 第3题:

    联系自己的语文教学实践体会,谈谈你对“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”的理解。
    全面提高学生的语文素养。这是新世纪素质教育对语文课程的要求。在语文教育改革的进程中,每个时期都有反映时代特征的基本理念:
    1.六十年代----加强双基;
    2.七、八十年代----培养能力,发展智力;
    3.九十年代----素质教育;
    4.新世纪-----语文综合素养。
    20世纪60年代强调打好基础,提出“双基”;20世纪七、八十年代强调能力,提出“培养能力,发展智力”;90代以后,素质教育的思想渐渐深入人心,既然教育要提高国民素质,语文教育就要提高学生的语文综合素养。它是以语文能力(识字、写字、阅读、习作、口语交际)为核心,是语文能力和语文知识、语言积累、审美情趣、思想品德、行为态度、思维能力、学习方法、学习习惯的融合。这种素养不仅表现为有较强的阅读、习作、口语交际的能力,而且表现为有较强的综合运用能力——在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。
    要使学生获得基本的语文素养,语文课程教学中就必须培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。

  • 第4题:

    某教师学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,对其中重要知识点进行了以下归纳,其中错误的一项是( )。

    A、语文课程致力于培养学生的文化交际能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础
    B、初中二年级的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养。促进自身精神成长
    C、语文课程应在激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情方面发挥重要作用
    D、在语文教学中尤其要重视培养学生良好的语感和整体把握的能力

    答案:A
    解析:
    本题考查课程标准。《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下基础。故A颈表述错误,本题应选A项。

  • 第5题:

    下列有关语文课程评价的表述,错误的一项是()。

    A.语文课程评价的根本目的是了解学生语文学习的基本状况
    B.语文课程评价的主体有教师、学生、家长、社区、专业人员等
    C.语文课程评价形式有定性评价与定量评价,形成性评价与终结性评价
    D.语文课程设计要注重可行性和有效性,防止片面追求形式

    答案:A
    解析:
    《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:语文课程评价的根本目的是促进学生学习,改善教师教学。故本题答案为A。