个别教学最显著的优点在于教师能____________。
题目
个别教学最显著的优点在于教师能____________。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
因材施教
因材施教
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第1题：
个别教学最大的优点就是教师能够根据学生的特点进行__________。
正确答案：
因材施教 -
第2题：
—名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的{ }。答案：专业素养,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。 -
第3题：
—名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的{pz_填空}。答案：专业素养|解析： -
第4题：
个别教学制的最显著的优点是( )。A.扩大了教学规模
B.提高了教学效本.
C.有利于因材施教
D.有利于发挥教师的主导作用答案：C解析： -
第5题：
班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。（）答案：错解析：个别教学制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。 -
第6题：
均衡化生产最显著的优点是什么？
正确答案:以多品种、小批量产品柔性生产为特性的均衡化生产最显著的优点。 -
第7题：
（）最显著特点在于重视学生自学和独立作业。
- A、个别教学制
- B、特朗普制
- C、道尔顿制
- D、班级上课制
正确答案:C -
第8题：
个别教学制最显著的优点在于便于教师（）。
- A、根据学生的特点因材施教
- B、培养班集体
- C、培养尖子生
- D、培养学生的协作精神
正确答案:A -
第9题：
问答题班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。正确答案：
错误;个别教学制是指教师向学生传授知识,布置、检查和批改作业都个别进行的一种教学形式,其最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教,使教学内容、进度适合每一个学生的接受能力。班级授课制是把学生按照年龄或文化程度编成固定人数的班级,教师根据课程计划和规定的课程表进行教学的教学组织形式。班级授课制下一位教师能够同时教很多学生,教学活动多由教师做主,教学面向全班学生,步调统一,难以照顾学生的个别差异。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题个别教学制最显著的优点在于便于教师（）。A根据学生的特点因材施教
B培养班集体
C培养尖子生
D培养学生的协作精神
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题（）最显著特点在于重视学生自学和独立作业。A个别教学制
B特朗普制
C道尔顿制
D班级上课制
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
与病例对照研究比较，队列研究最显著的优点是
正确答案：B
-
第14题：
个别教学的优点在于教师能根据学生的特点____。答案：因材施教解析： -
第15题：
个别教学制最显著的优点在于教师能（ ）。答案：根据学生的特点因材施教,解析： -
第16题：
分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。（）答案：对解析： -
第17题：
个别教学最显著的优点在于教师能根据学生的特点（ ）,使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。答案：因材施教,解析： -
第18题：
水蓄能的优点在于蓄能密度高。
正确答案:错误 -
第19题：
流体与固体最显著区别就在于流体具有（）的性质。
正确答案:连续流动 -
第20题：
液压减振器的优点在于其阻力是振动速度的函数，最显著的特点是振幅的衰减与幅值大小有关，振幅大时衰减量也大，反之亦然。
正确答案:正确 -
第21题：
判断题分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教。有利于人才的培养A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题水蓄能的优点在于蓄能密度高。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题个别教学制最显著的优点在于教师____。正确答案： 能根据学生特点因材施教解析： 暂无解析