课程标准实验教材与原教材的主要区别何在?试结合已有的教学经验,谈谈新教材的功能。
第1题:
课堂教学结构设计的重点环节是( ) A.组织教学 B.检查复习 C.学习新教材 D.巩固新教材
第2题:
第3题:
试结合自己所教的初中语文教材,谈谈教材对口语交际内容编排的优点与不足。
以人民教育出版社2001版初中语文教材为例:
(1)教材口语交际教学的内容编排的优点
初中口语交际教学内容是十分丰富的,内容主题和实施方式灵活多样,其内容主题首先分为多人交互和单人进行的两种交际形式,多人交互的交际主要包括讨论、辩论、询问、采访、劝说、交谈、模拟面试、模拟对话交流、模拟导游、听取意见等,单人进行的口语交际主要有复述、解说、演讲、讲故事、自我介绍、自我推荐、口头描述、口头评论、口头介绍、口头陈述、专题汇报、即席发言、讲述见闻等,一般口语交际的内容多与写作、综合性学习整合在一起,或呈现与研讨与练习或补白中,除此之外,教师可根据情况随机安排相关内容及训练。
(2)教材口语交际教学的内容编排的不足
略
第4题:
教学过程中最基本的环节是( )。
A.组织教学
B.讲授新教材
C.巩固新教材
D.检查复习
第5题: