第一段用了什么修辞方法?在文中起到了什么作用?(2分)
题目
第一段用了什么修辞方法?在文中起到了什么作用?(2分)
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
设问。提出质疑，统率全篇。
设问。提出质疑，统率全篇。
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第1题：
文中运用了什么样的修辞手法？
正确答案：
运用了引用、比喻的修辞手法。 -
第2题：
文中划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(4分)
正确答案：
运用作比较的说明方法，说明了空气是地球最充沛的淡水资源。 -
第3题：
第⑥自然段运用了什么表达方式？在文中起什么作用？（3分）
正确答案：
答：运用了议论的表达方式。（1分）作用示例一：叙议结合，在前文叙述“我”作为优等生的自卑、时时羡慕别人长处的基础上，结尾水到渠成地引出作者的观点，每个人都有自己的优点，每个人都有自己的软肋，点明所述之事的深意。
示例二：卒章显其志，点明主旨，人无完人，不管优等生还是“差生”都不必太过自卑，人生处处有考场，深化了文章中心。（作用必须结合文章内容分析，2分）
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第4题：
第三段加点的“洞穴”的意思是什么？它使用了什么修辞方法？
正确答案：
“洞穴”指感觉世界的狭窄视野、狭窄境界。它使用了借喻的修辞方法。 -
第5题：
文中划线句子用了什么修辞手法?有何作用?(2分)
正确答案：
对比。通过对比突出坚持不懈的意义。