认知学习理论的基本观点是什么?列举4种具有代表性的认知学习理论。

题目

认知学习理论的基本观点是什么?列举4种具有代表性的认知学习理论。

相似考题

1.试述布鲁纳认知发现学习理论的基本观点。

2.格式塔学派的学习理论、托尔曼的认知——目的说、皮亚杰的图式理论、维果斯基的内化论、布鲁纳的认知——发现说、奥苏伯尔的有意义学习理论、加涅的信息加工学习理论以及建构主义的学习理论均可作为认知派的代表性学说。()

3.认知派学习理论的基本观点有哪些?

4.认知主义学习理论流派众多,下列选项中不属于认知主义学习理论流派的是:_____A、布鲁纳的认知结构学习理论B、加涅的认知加工过程理论C、奥苏伯尔的认知同化学习理论D、建构主义学习理论

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  • 第1题：

    认知学习理论的观点有哪些?


    答案：
    解析：
    (1)布鲁纳的认知结构学习理论；(2)奥苏伯尔的认知同化论；(3)学习的信息加工论；(4)建构主义理论。

  • 第2题：

    强调学习即个体头脑内部认知结构的形成与改变的过程。这种观点是（）

    A行为主义的学习理论

    B人本主义的学习理论

    C社会观察的学习理论

    D认知心理学派的学习理论


    D
    略

  • 第3题：

    简述认知建构学习理论的主要观点。
    认知建构理论关注如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性。主要学习观点：
    （1）学习是个体以原有经验为基础主动建构内部心理表征的过程。
    （2）学习过程包括两方面的建构：一是对新信息意义的建构，另一是对原有经验结构的改造与重组。
    （3）合作学习可以使不同的学习者对事物的理解更全面、更丰富。
    略

  • 第4题：

    认知心理学的学习理论的主要观点是什么？


    答案：
    解析：
    认知主义学习理论与行为主义学习理论相对立，源自于格式塔学派的认知主义学习论，经过一段时间的沉寂之后，再度复苏。20世纪60年代，行为主义心理学的统治地位认知心理学所代替，认知学习理论得到快速发展。其中，皮亚杰的建构主义学习理论、布鲁纳的认知结构学习理论、奥苏贝尔的认知同化学习理论、信息加工的学习理论等都有很大影响。他们认为，学习就是面对当前的问题情境，在内心经过积极的组织，从而形成和发展认知结构的过程，强调刺激反应之间的联系是以意识为中介的，强调认知过程的重要性。认知学派的基本观点有：(1)学习实质：学习不是简单的S-R的联结，而是S-O-R的过程，结果形成“认知地图”。（0代表有机体的内部变化）(2)学习结果：不是在强化条件下形成刺激反应的联结，而是形成情境的“认知地图”。它是对局部环境的综合表象，是情境整体的领悟。(3)学习过程：有机体在达到目的的过程中，根据预期进行尝试，不断对周围环境进行认知，形成“目标一对象一手段”三者联系在一起的认知结构，即形成了整体的认知地图。

  • 第5题：

    认知派学习理论的基本观点是什么？其代表性的学习理论有哪些？
    认知理论是与联结理论相对立的学习观点，它更强调学习的内部过程及认知结构的建立，强调个体的意识。其代表性的学习理论有：
    （1）早期格式塔的顿悟理论；
    （2）布鲁纳的认知发现理论；
    A.学习的实质在于主动地形成认知结构或表征系统。有动作表征、肖像表征与符号表征三种，它们相互作用，顺序发展，但彼此不可相互替代。
    B.学习包含三个几乎是同时发生的过程：信息的获得、信息的转换及其评价。
    C.学习的核心内容应是各门学科的基本的知识结构。
    D.发现学习也应成为学生学习的主要方式之一。
    （2）奥苏伯尔的认知同化论；
    A.学生的学习是一种有意义的学习，而不是机械的学习。
    B.学生的学习是接受学习。
    C.有意义的接受学习是通过同化过程实现的。
    （3）认知建构理论
    A.学习是个体以原有经验为基础主动建构内部心理表征的过程。
    B.学习过程包括两方面的建构：一是对新信息意义的建构，另一是对原有经验结构的改造与重组。
    C.合作学习可以使不同的学习者对事物的理解更全面、更丰富。
    略

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