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  • 第1题:

    教学目标的确定一般要首先确定课程教学目标,其次确定单元教学目标,最后再确定课时教学目标。()

    A

    B



  • 第2题:

    3、一般来说,单元教学目标和课时教学目标的设计遵循分解目标、任务分析、()、陈述目标四个步骤。


    ABCD

  • 第3题:

    20、设计小学课时目标时需要考虑单元目标的内容和要求。


  • 第4题:

    教学目标是课时备课中所规划的课时结束时要实现的教学结果,课时目标越明确、越具体,反映说课者的备课认识越充分,教法的设计安排越合理。


    D

  • 第5题:

    【填空题】把握好准备活动的生理负荷,要做到以下几点:


    ABCD