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  • 第1题:

    教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为( )。

    A.教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等

    B.教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等

    C.教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等

    D.培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等


    正确答案:C
    教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等。根据题意,此题正确答案为:C。

  • 第2题:

    各层次教育目标的制定顺序应为( ? )

    A.教育目的→培养目标→课程目标→教学目标
    B.教育目的→教学目标→培养目标→课程目标
    C.培养目标→教育目的→课程目标→教学目标
    D.教学目标→教育目的→课程目标→培养目标

    答案:A
    解析:
    各层次教育目标的制定顺序应为教育目的→培养目标→课程目标→教学目标

  • 第3题:

    居于教育目的的层次结构中第三个层次的是()。

    A.教育目的

    B.培养目标

    C.学习目标

    D.教学目标


    教育目的…培养目标…课程目标…教学目标

  • 第4题:

    各层次教育目标的制定顺序应为( )

    A.教育目的→培养目标→课程目标→教学目标
    B.教育目的→教学目标→培养目标→课程目标
    C.培养目标→教育目的→课程目标→教学目标
    D.教学目标→教育目的→课程目标→培养目标

    答案:A
    解析:
    各层次教育目标的制定顺序应为教育目的→培养目标→课程目标→教学目标

  • 第5题:

    国家的教育目的、社会的培养目标、学校的课程目标及教学目标是我国教育目的的三个层次。( )


    答案:错
    解析:
    国家的教育目的、学校的培养目标、教师的教学目标是我国教育目的的三个层次。