简述我国心理学家根据学习活动的内容和结果对学习的分类。

题目

简述我国心理学家根据学习活动的内容和结果对学习的分类。

相似考题

1.我国心理学家根据学习活动的内容和结果，将学习分为三类：______、_______________________和______________________。

2.我国心理学家对学习的分类是__________、技能学习和行为规范的学习。

3.简述我国心理学家的学习分类。

4.我国心理学家根据学习活动的内容和结果，将学习分为三类：______、______和______。

参考答案和解析
正确答案：
更多“简述我国心理学家根据学习活动的内容和结果对学习的分类。 ”相关问题

  • 第1题：

    我国心理学家对学习的分类是_ 、技能学习和行为规范的学习。


    答案：知识学习,
    解析：

  • 第2题：

    我国心理学家对学习的分类是（　）、技能学习和行为规范的学习。


    答案：
    解析：
    知识学习
    中国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。知识是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映象，它来自对反映对象本身的认知经验。技能是通过学习而形成的符合法则要求的活动方式，它来自于活动主体所做出的行动及其反馈的动作经验。行为规范是用以调节人际交往、实现社会控制、维持社会秩序的思想工具，它来自于主体和客体相互作用的交往经验。

  • 第3题：

    心理学家加涅如何按照学习的内容对学习进行分类 心理学家加涅按照学习的内容把学习分为五类：


    答案：
    解析：
    (1)言语信息的学习。
    (2)智慧技能的学习。
    (3)认知策略的学习。
    (4)态度的学习。
    (5)运动技能的学习。

  • 第4题：

    心理学家加涅如何按照学习的内容对学习进行分类？ 心理学家加涅按照学习的内容把学习分为五类：


    答案：
    解析：
    (1)言语信息的学习。
    (2)智慧技能的学习。
    (3)认知策略的学习。
    (4)态度的学习。
    (5)运动技能的学习。

  • 第5题：

    根据我国心理学家的学习分类，可以把学生的学习分为（ ）、（ ）和（ ）三类。


    答案：
    解析：
    知识的学习，技能的学习，行为规范的学习

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