企业管理考研科目未雨绸缪，想考研，企业管理。具体市场营销方面的。有没有朋友介绍下企业管理考研的科目？听说各学校的科目都不同？可以给个推荐吗？小弟拜谢了！
题目
未雨绸缪，想考研，企业管理。具体市场营销方面的。有没有朋友介绍下企业管理考研的科目？听说各学校的科目都不同？可以给个推荐吗？小弟拜谢了！
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第1题：
已收到发票,但尚未到达企业的原材料可以确认为企业资为了适应企业管理要求,每一个总账科目下都应设置明细科目。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
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第2题：
英语四六级有什么区别啊我是打算考研的，开学我读大二，2009.6的cet4考了513分。开学想考6级，请问是不是要很努力很努力才能过啊。我同学说考了CET6，考研英语就算过~是真的吗？CET6和考研英语哪个难啊（我是打算考金融联考）
是的 六级比四级难得多了 要很努力才行 你得努力学才能通过 论难度的话 我觉得还是六级比考研英语难些 但是也不见得你六级考过了考研英语就能考好 记住 六级这种级别考试都是过了就好 但是考研的话 当然分数越高越好啊 所以你得加油
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第3题：
考研对考一级建筑师有用吗
这个有两个好处：1、基础扎实考起来轻松一点，如果学的好的话；2、可以有较短的工作年限就可以参加。
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第4题：
英语四级考试资格我想考研，但是专科毕业已经三年，而且没有通过英语四级考试。而考研的专业必须通过国家英语四级。怎么办？
外面有许多培训机构,只要你交钱去读,他们就可以帮你代报名,当然你也可以只交钱不读书,那是随便你的,不过只有这个办法
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第5题：
考研考计算机的，那哪个学校好？
看你的实力了。要是还可以，就考东北大学吧，里面的计算机应用有一个国家实验室 -
第6题：
考研之前一个月，甲调查了100名考研人的英语四级成绩。考研结束后，甲又调查了这100人的考研英语成绩，并计算了考研英语成绩与英语四级成绩的相关系数。请问，甲这样做是在干什么？( )A.计算克隆巴赫系数
B.计算复本信度
C.估计英语四级考试的预测效度
D.估计考研英语的预测效度答案：C解析：心理测验的效度。 英语四级考试和考研英语所考查的内容和能力不完全相同，所以不能看作是同一个测验的两个复本，故B选项不能选。从时间上说，英语四级考试在先，考研英语在后，因此是用英语四级考试去预测考研英语，而不是反过来，所以测验对于处于特定情境中的个体的行为进行估计的有效性。本题中，学业倦怠状况可以作为手机依赖的效标，所以答案是效标关联效度。结构效度是看测验的结构是否与要测量的理论结构相符合。内容效度是看已经测量的内容与要测量的内容是否一致。表面效度是指在外行人看来测验是否测量到你要测量的内容。 -
第7题：
为了适应企业管理精细化的要求，每一个总账科目下都应设置明细科目。 （）答案：错解析：明细科目的设置是对总分类科目作进一步分类、提供更详细、更具体会计信息的科目，它是反映会计要素的具体内容的科目。明细分类科目除会计准则规定设置的以外，可以根据本单位经济管理的需要和经济业务的具体内容自行设置。本题说法错误。 -
第8题：
关于考研的描述，下列不正确的一项是（）。
- A、考研要从自身情况出发
- B、考研需要理性地选择
- C、通过考研可以逃避就业压力
- D、考研需要对考研的各个流程熟悉
正确答案:C -
第9题：
在你考研和工作都成功的情况下，你会选择哪个？
正确答案: （1）表态：在实际生活中，以我的性格，不会同时选择考研与工作。如果出现题目中的情况，我会选择工作。
（2）正面论证：对公务员职业的向往、自身的长期准备、社会的需要、亲人的期望
（3）反面论证：读研固然有其引人之处，然而在我看来，也有许多弊端。比如现在研究生教学水平比较低、研究生含金量比较少、研究生工作经验不足等等。
（4）总结：报考公务员是我长期的理想，不会因为读研而动摇。 -
第10题：
判断题商品流通企业管理费用不多的，可以不设置“管理费用”科目，相关核算并入“销售费用”科目核算。（ ）A对
B错
正确答案： 对解析： -
第11题：
单选题女：还有两个月就要毕业了，我想直接找工作。你有什么打算吗？男：现在找工作太难了，我想先考研试试。问：男的毕业后想做什么？A找工作
B考研
C边工作边考研
D还没决定
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题商品流通企业管理费用不多的，可不设"管理费用"科目，相关核算内容可并入"销售费用"科目进行核算。（）A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
银行从业资格考试难度怎样?跟会计从业资格差不多吗?!明年才毕业，现在有必要考吗？！现在也还在准备考研中，考研空余去准备能拿下吗？报了过不了就很不值当了呢
银行从业资格考试难度不大，但是涉及知识面较广泛，考点比较细，所以要多花时间复习。。非银行从业人员只有合格证书，只在两年内有效期，所以可以进入没必要考拉，可以毕业后再考。。
还是专心准备考研吧，不要为了考银行从业资格证分心了。。而且银行从业考试还有很多机会不急的。。。你自己好好考虑下吧。。 -
第14题：
考研跟考一级注册建筑师哪个要容易啊?听说考研比较难,可不知道考一级注册建筑师怎么样,哪位大哥大姐可以说说啊 很感激了
1、这个两个没有可比性。
2、但从实际通过率相讲建筑师难的多，通过率不超过1%. -
第15题：
本科的干部身份丢了,研究生毕业还是不是干部身份今年应届毕业签了一家国企，三方已签，还没签两方，想违约继续考研，单位同意我违约，现已违约全身心投入复习考研，10月就开始报名，不知到时能不能改派，改派时间不知有多长时间，会不会影响考研报名？假若改派不成，把户口、档案打回原籍，那我就丢到干部身份了，研究生毕业还有没有干部身份？
只要没有犯下剥夺终身权利的错误就可以有的。
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第16题：
为了适应企业管理精细化的要求，每一个总账科目下都应设置明细科目
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第17题：
（2018年）商品流通企业管理费用不多的，可不设置管理费用科目，其核算内容并入销售费用科目核算。（ ）答案：对解析：商品流通企业管理费用不多的，可不设“管理费用”科目，相关核算内容可并入“销售费用”科目核算。 -
第18题：
以大学生“考研”为目标，用动机期望理论揭示大学生考研的不同动机强度。答案：解析：弗洛姆用效价、期望和激励力量构成人类的动机作用模式。他认为，个体学习动机的激励水平取决于期望值和效价的乘积。它的基本公式是：激励力量=效价×期望值。激励力量是指学习动机激励水平的高低，它表明被激发的学习动机的大小，即为达到学习效果而做的努力程度。期望值是指人们对自己的学习行为能否导致所想得到的学习效果和目标的主观概率，即主观上估计达到目标、得到奖酬的可能性。效价是指某一学习目标满足个体学习需要的价值。同一个学习目标，在不同个体的心目中，其目标价值不一定相同。
效价和期望值的不同结合，决定着不同的激励力量。例如：以大学生“考研”为目标，如果大学生认为考研对自己有较大的价值，且考上的可能性较高，则其考研的动机强度就较高；如果大学生认为考研对自己有较大的价值，但自己考上的可能性较低，则其考研的动机强度就较低；相反，如果大学生认为考研对自己没有多大的价值，则无论其考上的可能性高或者低，其考研的动机强度都较低；另外，如果大学生认为考研对自己的价值适中，且自己考上的可能性也适中，则其考研的动机强度也处于中等水平。总之，学生对学习目标的价值看得愈大，估计实现的可能性愈高，则其激发的动机力量就愈大。 -
第19题：
参加西部计划，对将来考研、考公务员有什么鼓励政策吗？
正确答案: 自2010年开始参加西部计划的，服务期满两年且考核合格的志愿者，三年内报考研究生，初试总分加十分，同等条件下优先录取。 -
第20题：
用google搜索教育类网站上查找所有考研信息的页面。（）
- A、输入“中文教育考研”
- B、输入“考研site：edu.cn”
- C、输入“中文教育网站中包含考研”
- D、输入“包含考研的页面site：edu.cn”
正确答案:B -
第21题：
判断题商品流通企业管理费用不多的，可不设本科目，相关核算内容可并入“销售费用”科目核算。（）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题用google搜索教育类网站上查找所有考研信息的页面。（）A输入“中文教育考研”
B输入“考研site：edu.cn”
C输入“中文教育网站中包含考研”
D输入“包含考研的页面site：edu.cn”
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题为了适应企业管理精细化的要求，每一个总账科目下都应设置明细科目。A对
B错
正确答案： 错解析： 本题考核总分类科目和明细分类科目的关系。总分类科目下一般会设置明细分类科目，但不是所有科目都有明细科目，如"库存现金"科目。