请你用所学的教育经济学知识分析大学城建设的利弊。

题目

请你用所学的教育经济学知识分析大学城建设的利弊。

相似考题

1.请你利用所学知识解释下列现象。 （1）在实验室里，常常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以提高反应速率。 （2）用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污。

2.根据所学的新闻理论知识，分析当前中国传媒由“信息为王”向“故事为王”方向发展的利弊得失。

3.在教师管理方面，国内一些学校实行了末位淘汰制，请你运用所学的理论对此进行利弊得失分析。

4.请你结合社会现实以及所学的知识，阐述中国扶贫开发所取得经验。

参考答案和解析
参考答案：

1、促进房地产业的发展
2、促进旅游业的发展
3、促进高等教育快速发展
4、提升了城市的学术品位和文化品味
5、为社区居民提供数以万计的工作岗位，带动了就业。
6、做到了城区开放和资源共享，杜绝了资源浪费
7、有利于形成大学科技园区，促进高技术的发展


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  • 第1题：

    请你回想所学知识，思考一下“囚徒困境”问题对经济学产生了哪些影响？


    A

  • 第2题：

    请你根据本章所学知识，就针对某类建筑如何开展安全疏散设计谈谈自己的看法。


    楼梯间形式;出口数量;疏散距离;疏散宽度;疏散诱导指示

  • 第3题：

    用本节课所学的知识沟理论，结合你对疫情期间人们使用网络的情况，分析疫情过后，知识沟呈扩大还是缩小趋势，或是没有变化？给出你的分析和结论。


    重点把握明清小说与戏曲这两大文体，熟悉相关小说戏曲的经典名著和明清代表性诗文（最好背诵）

  • 第4题：

    1、请你回想所学知识，思考一下“囚徒困境”问题对经济学产生了哪些影响？


    (1)滞胀全称是停滞性通货膨胀，在经济学特别是宏观经济学中，特指经济停滞与高通货膨胀、失业以及不景气同时存在的经济现象，曾经出现在20世纪70年代的大多数西方国家。\r\n (2)20世纪70年代的滞胀从表面现象上看是石油危机导致的，但是从深层次看是凯恩斯主义政策所决定的。由于各资本主义国家奉行凯恩斯主义政策，强调国家干预在经济发展中的作用，都想用“斟酌使用”或“微调”的办法来抑制通货膨胀，而同时又不想使经济陷入衰退，其结果是，西方经济滞胀现象开始出现。出现经济滞胀归根结底是资本主义国家无法避免的矛盾，但也是各国政策博弈陷入囚徒困境的必然结果，即各国政府在无法期望与其他国家联合反通胀、增加供给的情况下，必然都采用刺激本国需求的方法来防止本国经济在竞争中处于不利的地位(即增发货币使本币贬值从而增加出口)，这将导致通胀反复回升，于是各国政府和财政当局陷入了一个博弈论中标准的“囚徒困境”之中。\r\n \r\n (3)从博弈模型看，虽然只有各国联合起来控制通胀、增加能源和粮食供应、打破资源垄断，才能使全球经济获得最好的结局，但是，显然这种国际合作是缺乏理性基础的，最终导致的是滞胀。因此，各国为了不沦为为全球买单的那个“最后的囚徒”而放弃控制通胀，转而开始刺激需求保增长。这种选择是错误的，但也是无奈和理性的。

  • 第5题：

    讨论：运用市场失灵所学的知识，请你为空气污染治理提点建议。


    错误

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