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  • 第1题:

    简述集体教育模式的主要内容。


    正确答案:集体教育模式是苏联教育家苏霍姆林斯基、马卡连柯等人创建的一种德育模式。该模式在大量德育实践基础上,对德育问题进行了深入探讨和反思,提出了大量实际可行的德育方式。集体教育模式提出德育工作的基本对象是集体,德育工作的主要方式是集体教育,德育的任务是培养集体主义者。集体教育模式认为,“在集体中”、“通过集体”、“为了集体”是集体教育的重要原则。该模式认为,劳动者是一个有共同的奋斗目标、有统一的行动、有组织纪律的社会有机体。在强调集体的同时,也应注意到集体教育与发展个性之间的辩证关系,只有正确的组织领导、成员间的相互影响,才能促进个性发展。

  • 第2题:

    简述我国现行宪法规定的土地制度。


    答案:
    解析:
    (1)城市的土地属于国家所有。(2)农村和城市郊区的土地,除由法律规定属于国家所有的以外,属于集体所有;宅基地和自留地、自留山,也属于集体所有。(3)国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。(4)任何组织或者个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。土地的使用权可以依照法律规定转让。

  • 第3题:

    简述《中国土地法大纲》的主要内容。


    答案:
    解析:
    (1)宣布废除封建、半封建性剥削的土地制度,实行耕者有其田。(2)规定土地改革须遵守的原则是依靠贫雇农,团结中农,保护工商者,正确对待富农。(3)规定以乡村为单位,按人口平均分配一切土地的分配办法。在土地数量上抽少补多,质量上抽肥补瘦。地主及其家属、国民党官兵家属也可以分得与农民同样的土地和财产。(4)确认人民对所分得土地的所有权。政府发放土地证,允许土地所有人自由经营、买卖及在特定情况下出租土地。(5)确定土地改革的执行机关为乡村农民大会、贫农团大会、区县省级农民代表大会。对一切违抗或破坏土地改革的罪犯,组成人民法庭予以审判。(6)确认保护工商业的原则。

  • 第4题:

    简述刘易斯模式的主要内容。


    参考答案:

    ①发展中国家一般存在着二元经济结构;
    ②传统农业部门的最大特点是剩余劳动力的存在;
    ③由于工农业之间的收入水平存在着明显的差距,农业剩余劳动力必然有一种向工业部门流动的趋势;
    ④城市现代工业部门吸收农业剩余劳动力的结果是扩大了生产,取得了更多的生产剩余,积累了更多的利润;
    ⑤在上述往复过程中,城市工业部门不断扩大生产,农业剩余劳动力不断向工业部门转移,农村人口不断进入城市,从而实现了工业化和城市化。


  • 第5题:

    简述《中华苏维埃共和国土地法》的主要内容。


    答案:
    解析:
    《中华苏维埃共和国土地法》于1931年1 1月由中华工农兵苏维埃第一次全国代表大会通过,其主要内容包括:第一,规定没收一切地主、富农、反革命分子及农村公共土地,没收一切地主豪绅、军阀的所有财产,宣布废除一切债务契约。第二,规定对于没收来的土地财产的分配,按照最有利于贫雇农、中农利益的原则进行,具体方法是,以乡为单位,贫雇农、中农按人口平均分配,或按人口与劳动力的混合标准平均分配。富农如果不参加反革命活动,并且能够自食其力,可以分得较坏的田一第三,规定了土地所有权问题,即现阶段不禁止土地的出租与买卖,同时规定在条件具备的时候实行土地国有制。但这部土地法仍有极其严重的“左”倾错误,如在土地分配上实行“地主不分田,富农分坏田”的政策。