构成教育个人需求的动因主要有()
A.精神生活需求
B.个人天赋能力
C.个人兴趣
D.物质生活需求
E.社会地位需求
第1题:
构成决定个人需求的因素主要有()。
第2题:
教育需求是指社会和个人对教育有支付能力的需求。
第3题:
在影响教育的个人需求的动因中,人们希望通过教育提高个人素质的审美水平的需求是()
第4题:
按照教育需求主体划分,教育需求可以划分为教育社会需求和教育个人需求。
第5题:
教育的个人需求动因不包括()
第6题:
影响市场需求的变动因素主要有()。
第7题:
高等教育发展最直接的动因是()。
第8题:
精神生活需求
个人天赋能力
个人兴趣
物质生活需求
社会地位需求
第9题:
价格
供给
心理
观念
收入
第10题:
变动因素对需求绝对量变动的影响
变动因素对需求相对量变动的影响
需求量变动对变动因素变动的敏感程度
第11题:
社会地位需求
审美生活需求
精神生活需求
求知生活需求
第12题:
薪金
个人生活
职务上的责任感
个人发展
第13题:
教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾,主要是因为()
第14题:
按教育需求的主要可将教育需求划分为()。
第15题:
需求弹性是研究()。
第16题:
构成教育个人需求的动因主要有()
第17题:
个人对教育有支付能力的需求是()。
第18题:
在激动因素中使员工感到极端满意的因素主要有()。
第19题:
对
错
第20题:
经济和科技发展水平
精神生活的需求
物质生活需求
社会地位需求
第21题:
价格因素
收入因素
相关商品的价值
个人嗜好
消费者的未来预期
第22题:
社会需求
个人需求
教育供给
物质需求
精神需求
第23题:
教育需求
教育个人需求
学费
捐资助教