某大学经济管理学院有1200名学生，法学院有800名学生，医学院有 320名学生，理学院有200名学生。在上面的描述中，众数是（）A．经济管理学院B．1200C．200D．理学院

题目

某大学经济管理学院有1200名学生，法学院有800名学生，医学院有 320名学生，理学院有200名学生。在上面的描述中，众数是（）

A．经济管理学院

B．1200

C．200

D．理学院

相似考题

1.：某大学50 %的学生是新生，新生的{在经济管理学院注册，经济管理学院新生中的30％是国际金融专业，问国际金融专业的新生数占全校学生总数的百分之几?（ ）A．3％B．6％C．12％D．15％

2.在教学活动中,尊重学生的个别差异包括()。A.承认学生发展的独特性B.承认学生有智力方面的差异C.承认学生有能力方面的差异D.承认学生的发展存在着差异性

3.学校社会工作者要关注学生中的群体包括()。A、有特殊需要的学生B、有特殊困难的学生C、特殊家庭背景的学生D、特殊文化背景的学生E、有特别成长经历的学生

4.法学院200名学生，每人至少辅修法医学、心理学和经济学三项中的一项。其中，辅修法医学的学生有103人，辅修心理学的学生有129人，辅修经济学的有88人。三科全都选择的有16人。只选择法医学和心理学的有30人，只选择法医学和经济学的有7人，那么只选择心理学和经济学的学生有（ ）人。A．51B．35C．67D．83

更多“某大学经济管理学院有1200名学生，法学院有800名学生，医学院有 320名学生，理学院有200名学生。在上面的描述中，众数是（）”相关问题

  • 第1题：

    请教:2012年国家公务员《行测》高分冲刺试卷1第3大题第19小题如何解答?

    【题目描述】

    第 84 题 在一大学，50%的学生是新生，新生的 在经济管理学院注册，经济管理学院新生中的30%是国际金融专业，问国际金融专业的新生数占全校学生总数的百分之几?（　　）

    A．3%

    B．6%

    C．12%

    D．15%

     


    正确答案：A
    答案分析：

  • 第2题：

    体罚学生、对学生使用暴力等事件的发生，违反了“以人为本”中(　　)的学生观。

    A、学生是有独立人格的人
    B、学生是成长中的人
    C、学生是社会中的人
    D、学生是有一定文化背景的人

    答案：A
    解析：
    学生是有独立人格的人，即学生的人格和教师的人格是平等的，教师不能不尊重学生的人格而体罚学生。故选A。

  • 第3题：

    教师要成为学生的理解者，必须做到（）

    • A、接纳学生
    • B、重视学生
    • C、相信学生有能力
    • D、让学生有安全感

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    学生有姓名、年龄、爱好等特征，用概念模型描述“学生”对象时，“学生”是（）

    • A、联系
    • B、主键
    • C、实体
    • D、属性

    正确答案:C

  • 第5题：

    某大学经济管理学院有1200名学生，法学院有600名学生，医学院有320名学生，理学院有200名学生，则众数是（）

    • A、1200
    • B、经济管理学院
    • C、200
    • D、理学院

    正确答案:B

  • 第6题：

    经济与管理学院在雷锋日来临之际，学生会通讯部举办了“（）”的征文活动。


    正确答案:学雷锋

  • 第7题：

    某大学经济管理学院有1200名学生，法学院有800名学生，医学院有320名学生，理学院有200名学生。描述该组数据的集中趋势宜采用（）

    • A、众数
    • B、中位数
    • C、四分位数
    • D、均值

    正确答案:A

  • 第8题：

    你正在上课有学生打架，你怎么办？


    正确答案: 当代中学生自信、自负、甚至有点自傲，朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想，打架往往是因为彼此抬杠，发生了口角，就认为自尊受到了伤害，一时冲动，从而导致大打出手。
    碰到这样的事，教师可以先做一个体育裁判用的“暂停”动作，一是表示讲课暂停，二是要求打架的孩子停下来。此时，全班学生的目光、注意力就会集中到打架的人那里。在一般情况下，打架的孩子也会暂停下来。这时教师可以用诙谐的语言加以评判“嗬，打起来了。看来矛盾够激烈的。不会比两个国家之间的矛盾更大吧？国际社会的矛盾还要靠谈判解决呢，你们同学之间还有什么解决不了的矛盾？这么着，你们先别打了，免得影响大家上课，下课后，你们觉得确有必要一决雌雄，我去给你们当裁判、定输赢。”在同学们的笑声中，会唤醒打架孩子沉睡的羞耻心，使其冷静下来。教师继续上课。
    课后，教师应及时跟进这件事情，了解事情的原委，除了找打架的同学单独了解，还有必要找知情人进行询问，得出一致的说法，为下一步处理做好准备。
    在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果，说服其向对方道歉，最终使他们握手言和。

  • 第9题：

    多选题
    关于大学生自杀特点的描述中，正确的有（）
    A

    女生自杀率高于男生

    B

    自杀学生中家庭经济贫困者占有较高比例

    C

    大学生自杀原因多元化

    D

    失恋是大学生自杀的主要原因之一


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    体罚学生、对学生使用暴力等事件的发生，违反了“以人为本”中()的学生观。
    A

    学生是有独立人格的人

    B

    学生是成长中的人

    C

    学生是社会中的人

    D

    学生是有一定文化背景的人


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    某大学经济管理学院有1200名学生，法学院有600名学生，医学院有320名学生，理学院有200名学生，则众数是（）
    A

    1200

    B

    经济管理学院

    C

    200

    D

    理学院


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    以下表述正确的有（  ）
    A

    学生具有巨大的发展潜能

    B

    学生是发展中的人

    C

    学生是独特的人

    D

    学生是具有独立意义的人

    E

    学生的发展是全面的发展


    正确答案： D,C
    解析：

  • 第13题：

    在一大学，50%的学生是新生，新生的 在经济管理学院注册，经济管理学院新生中的30%是国际金融专业，问国际金融专业的新生数占全校学生总数的百分之几?（ ）

    A．3%

    B．6%

    C．12%

    D．15%


    正确答案：A

  • 第14题：

    经济与管理学院获国家级大学生创业训练项目立项5项，省级大学生创新训练项目立项（）项，省级大学生创业训练项目立项（）项。


    正确答案:17；4

  • 第15题：

    关于大学生自杀特点的描述中，正确的有（）

    • A、女生自杀率高于男生
    • B、自杀学生中家庭经济贫困者占有较高比例
    • C、大学生自杀原因多元化
    • D、失恋是大学生自杀的主要原因之一

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    王教授说：“管理学院的大学生的家庭困难情况比起以前有了很大的改观，因为我的学生现在要求安排勤工俭学的人越来越少了”。上面的结论是由下列哪个假设得出的（）

    • A、现在大学生父母亲的收入增加了，使得大学生不再需要勤工俭学。
    • B、尽管家境有了改善，大学生也应当参加勤工俭学来锻炼自己的全面能力。
    • C、要求学校安排勤工俭学是学生家庭是否困难的一个重要标志。
    • D、大学生把更多的时间用在学业上，勤工俭学的人就少了

    正确答案:C

  • 第17题：

    学生在上下学路上购买小摊小贩零食而中毒。（）

    • A、学校有责任
    • B、班主任有责任
    • C、学生有责任

    正确答案:C

  • 第18题：

    某大学经济管理学院有1200名学生，法学院有800名学生，医学院有320名学生，理学院有200名学生。在上面的描述中，众数是（）

    • A、1200
    • B、经济管理学院
    • C、200
    • D、理学院

    正确答案:B

  • 第19题：

    教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）。

    • A、用眼神提醒学生
    • B、用语调变化提醒学生
    • C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留
    • D、敲击讲台。提醒学生
    • E、暂停讲课，提问违纪学生的同桌

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    有位医学院的教授，在上课第一天对学生说：“当医生，最要紧的就是胆大心细！”教授让学生学着他的样子去做说明了什么（）

    • A、教授鄙视学生，不相信学生的实力
    • B、执行力与管理者有很大关系
    • C、执行力是实现执行目标的保障

    正确答案:B,C

  • 第21题：

    多选题
    有位医学院的教授，在上课第一天对学生说：“当医生，最要紧的就是胆大心细！”教授让学生学着他的样子去做说明了什么（）
    A

    教授鄙视学生，不相信学生的实力

    B

    执行力与管理者有很大关系

    C

    执行力是实现执行目标的保障


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    (2015河北石家庄)以下表述正确的有()。
    A

    学生具有巨大的发展潜能

    B

    学生是发展中的人

    C

    学生是独特的人

    D

    学生是具有独立意义的人

    E

    学生的发展是全面的发展


    正确答案： C,E
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）。
    A

    用眼神提醒学生

    B

    用语调变化提醒学生

    C

    边讲课边走到学生旁边并稍作停留

    D

    敲击讲台。提醒学生

    E

    暂停讲课，提问违纪学生的同桌


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    学生有姓名、年龄、爱好等特征，用概念模型描述“学生”对象时，“学生”是（）
    A

    联系

    B

    主键

    C

    实体

    D

    属性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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