文学文本的层次有()。A.文学语言B.文学形象C.文学意蕴D.文学内涵E.文学动作
题目
文学文本的层次有()。
A.文学语言
B.文学形象
C.文学意蕴
D.文学内涵
E.文学动作
相似考题
参考答案和解析
正确答案：ABC
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第1题：
中西方是怎样认识文学文本层面的？文学文本有哪些基本层面？
中西方是从不同角度探讨文学文本的层面问题的。中国古代文论文学文本层面观；认为文学文本由言（粗）意（精）两层面构成。这两种层面观从可见（外在）与不可见（内在）的分别上去立论。这种文本层面理论传统对于我们今天认识文学文本的层面构造应是有启发意义的。西方也存在着大致两类文学文本层面观，一是两层面说，主张文学文本包含外在语言层面和内在意蕴层面，二是四层面说，认为文学文本由更为复杂的四层面组成。这些论述同样可以给予我们的文学文本层面划分以启迪。
我们认为，文学文本由三个层面组成；文学语组织，文学形象系统和文学意蕴世界。
（1）文学语言组织是文学文本的最直接和基本的存在方式，它构成了文学文本的基本现实，是文学文本的最基本层面。
（2）文学形象系统是读者通过对文学文本语言组织的阅读而在头脑中形成的感性生活画面，它是沟通文学语言组织和文学意蕴世界的中介性层面，处在核心层面。
（3）文学意蕴世界是读者通过阅读文学语言组织和形成感性生活画现而体昧出的深层体验空间，它是文学文本报最深层面。
略 -
第2题：
文本具有________、_______、________三个层次，使文学审美体验具有丰富的层次性。
人与物的交互关系中，人更出色的创造力
人与人的社会关系中，人更强烈的归属感
人对“人”的观照中，人更高层次的境界 -
第3题：
三、论述题 结合具体作品实例分析文学作品各文本层次的特点。
答：（1）方针政策来自实际、高于实际，它的原则规定一旦与具体实际结合起来，往往呈现多种多样的格局。因此，阐述性评论只有既全面阐述方针政策的精神，又准确把握和适当突出重点，才能更好地发挥指导社会实践的作用。忽视全面阐述，可能陷于表面性、片面性，以至于引起误解或曲解；把握不住重点，则会流于面面俱到，四平八稳，使人不得要领或无所适从。（2）恰当处理全面论述和突出重点的关系。例如《把农业放在首位要体现在增加投入上》根据全国经济工作会议的精神，首先从农业和农业工作面临的新的实际情况出发，强调切实落实这一方针的迫切性。然后在这个前提下就增加投入的必要性，以及如何切实增加投入的措施，作了相当详尽的重点论述，同时有针对性地强调某些措施。这样的论述既全面体现了政策精神，又明确指出当前的重点，无疑可以增强评论的现实指导意义和生命力。（3）处理全面论述和突出重点关系的问题的症结在于是否准确把握并善于突出重点。没有重点就没有政策。阐述性评论如果满足于原原本本地传达政策精神，而忽视适当突出重点，实际上等于自我削弱以至于取消指导作用。至于突出什么、如何突出，则只能以政策精神和实际情况为转移，而不能“一刀切”或“想当然”，当然也不能一成不变地看待重点。明确这一点，对于面向地方的阐述性评论尤为重要，否则生搬硬套就可能“念错经”。 -
第4题：
文学接受审美价值属性的三个层次：（）
A．悦耳悦目
B．接受文本
C．悦心悦意
D．悦神悦志
悦耳悦目;悦心悦意;悦神悦志 -
第5题：
文学消费是低层次的文学接受，文学接受是高层次的文学消费，共同指向最高层次的文学欣赏。
是现代生活普遍存在的社会性需要