以下哪个不属于培训课程应达到的目标领域()。A.认知领域B.行为领域C.情感领域D.精神运动领域
题目
以下哪个不属于培训课程应达到的目标领域()。
A.认知领域
B.行为领域
C.情感领域
D.精神运动领域
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第1题：
下列关于确立培训目标的说法错误的是（ ）。A.实施培训课程设计时，首要任务是给所要设计的培训项目进行定位
B.在层次上作出定位，由此确定培训项目和课程的目标
C.培训课程应达到的目标分为知识、技能和精神运动三个领域
D.各个课程要素的选择要以在层次上作出定位为依据答案：C解析：培训课程设计的基本原则之一是根据培训项目的类别和层次确立培训目标。在实施培训课程设计的时候，首要的任务是给所要设计的培训项目进行定位。它包含了两个方面的含义：一方面是要确定培训项目的类别，另一方面是在层次上作出定位，由此确定培训项目和课程的目标，各个课程要素的选择也要以此为依据。培训课程应达到的全部目标分为三个领域，即由知识掌握、理解与智力发展诸目标组成的认知领域；由兴趣、态度、价值观和正确判断力、适应性的发展诸目标组成的情感领域；由各种技能和运动技能诸目标组成的精神运动领域。 -
第2题：
以下各选项不属于课程目标分析内容的是（ ）。A.受训人员分析
B.培训人员分析
C.任务分析
D.课程目标分析答案：B解析：课程目标分析主要包括受训人员分析、任务分析、课程目标分析。 -
第3题：
以下哪个领域不是本课程要达成的主要学习目标领域？
A．运动能力领域
B．教学能力领域
C．团队合作领域
D．深度学习领域
E．育人领域
F．技术融合领域
管理知识 -
第4题：
以下各选项不属于课程目标分析内容的是()。A:受训人员分析
B:培训人员分析
C:任务分析
D:课程目标分析答案：B解析：课程目标分析主要包括受训人员分析、任务分析、课程目标分析。 -
第5题：
培训课程应达到的全部目标包括( )。A: 认知领域
B: 情感领域
C: 精神运动领域
D: 心理领域
E: 实践领域答案：A,B,C解析：培训课程应达到的全部目标分为三个领域，即由知识掌握、理解与智力发展诸目标组成的认知领域；由兴趣、态度、价值观和正确判断力、适应性的发展诸目标组成的情感领域；由各种技能和运动技能诸目标组成的精神运动领域。