幼儿园学科课程,根据对学前儿童实施教育的特点,常将幼儿园课程分为()等科目(领域)。A、语言B、数学C、科学D、音乐

题目
幼儿园学科课程,根据对学前儿童实施教育的特点,常将幼儿园课程分为()等科目(领域)。

A、语言

B、数学

C、科学

D、音乐

相似考题

1.学前儿童社会教育在幼儿园课程领域中处于核心地位。()此题为判断题(对，错)。

2.幼儿园课程的价值取向是()。A.幼儿园课程实施主体根据自己的教育理念及自身的需要，对课程的目标、属性、功能等做出选择时所持的一种倾向B.幼儿园课程编制和实施过程中所追求的目标C.在幼儿园课程实施时所持有的价值理念D.完全决定了幼儿园课程的基本特征和面貌

3.学前教育的核心支柱，承担着促进学前儿童适宜性发展重任的是A、幼儿园课程B、幼儿园活动C、幼儿园游戏D、幼儿园教学

4.在幼儿园学科领域课程中,()是各学科领域教育活动的结合。A、教育现象B、教育内容C、教育活动D、教学结果

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  • 第1题：

    幼儿园学科（领域）课程中教育活动的两种设计倾向是（）与（）。
    教师计划为主的学科(领域)教育活动；教师与儿童共同计划的学科(领域)教育活动
    略

  • 第2题：

    在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是（）。

    A幼儿园的项目活动

    B幼儿园单元主题活动

    C幼儿园生成课程教学

    D幼儿园学科教学


    A
    略

  • 第3题：

    不属于我国对幼儿园课程典型定义的是（）。

    A课程是教学科目

    B课程是教育活动

    C课程是学习经验

    D课程是交互活动


    D
    略

  • 第4题：

    根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应是（）。

    A活动课程

    B游戏课程

    C隐性课程

    D学科课程


    A
    略

  • 第5题：

    幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。

    A对

    B错


    对
    略

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