以下不属于隋唐时期“三教论争”的是（）A．法B．儒C．佛D．道

第1题：

第2题：

不属于“三教九流”中“三教”的是（）

• A、佛教
• B、道教
• C、基督教
• D、儒教

正确答案:C

第3题：

从儒家思想自身的发生与转进历史来看现代新儒学的产生。儒学的发生、发展大致经历了（）

• A、先秦儒学的形成和初步发展时期
• B、两汉儒学经学化的时期
• C、魏晋南北朝至隋唐儒学的玄学化和儒释道三教融合的时期
• D、宋明儒学理学化的时期
• E、清代儒学的综汇期

正确答案:A,B,C,D,E

第4题：

下列哪个不属于隋唐五代时期的名医（）

• A、甄权
• B、孙思邈
• C、巢元方
• D、华佗

正确答案:D

第5题：

隋唐的“三教归一”具有“开明专制”特征。

正确答案:正确

第6题：

隋唐时期，宗教文化政策一直是朝野上下争论不休的政治问题之一。但总的来说，隋唐帝王对儒、道、佛三教采取兼收并蓄、严密控制的政策。这说明（）

• A、宗教已经成为国家意识形态
• B、隋唐时期思想文化的多元化
• C、帝王力图借助三教巩固统治
• D、宗教信徒众多影响社会安定

正确答案:C

第7题：

如何看待“左联”时期的文艺论争？

正确答案: 提示：“左联”时期的文艺论争情况比较复杂。“左联”发起的一些论争是扩大马克思主义文艺思想所必需的，但也犯了一些简单化、教条化的错误；有一些论争则是“左联”内部的论争，双方态度都很激烈，但最终还是达成了不少共识，只是也因此埋下了后来意见分歧的伏笔。

第8题：

隋唐时期是我国旅行和旅游的重要发展时期。（）

正确答案:错误

第9题：

隋唐时期是敦煌莫高窟艺术发展的萌芽时期

正确答案:错误

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

如何认识新时期关于现代派问题的论争。

正确答案:在世界的文学界现实主义与现代主义相互争夺，共同存在，而在此同时中国新文学的现代主义逐渐也成长起来了。由此引发就朦胧诗关于现实主义与现代主义在中国新时期文学的第一次论争。特别是徐迟的观点引发了大规模的争论。也引起了各个文学领域的共鸣。针对现实主义与现代主义的本质冲突，我们不能忽视它，芤不能完全对立起来，应该肯定它们的各自的价值，将两者结合起来。现实主义和现代主义的冲突贯穿了整个新时期文学。并且成为新时期文艺论争的中心线索。在不同阶段有不同的表现和特点，且在不同艺术门类中达到了 不同的效果，由此成为时代的文学主题。现实主义和现代主义有不同的哲学基础，历史背景和文学观念，它们的冲突是不可避免的，现代主义的非理性主义，非社会化，非道德化，非英雄化，带有许多矫枉达正的偏颇，特别是以反传统，反现现实主义的方式达到自己艺术创新的目的，使自己走向另一个极端，但是在积极的一方面，现代主义对主体精神的重视，艺术 创新的强调，却 可以补充现实主义的某些不足。

第14题：

从儒家思想自身的发生与转进历史来看，儒学的玄学化和儒释道三教融合的时期是（）

• A、先秦
• B、两汉
• C、魏晋南北朝至隋唐
• D、宋明

正确答案:C

第15题：

以下时期中，不属于比较稳固的时期的是（）。

• A、秦汉时期
• B、隋唐时期
• C、唐宋时期
• D、元明清时期

正确答案:B

第16题：

宣纸是在哪个时期诞生的？（）

• A、春秋时期
• B、战国时期
• C、隋唐时期

正确答案:C

第17题：

试述隋唐时期教育制度上的创新。（或者：简述隋唐时期教育发展的特点。）

正确答案: 第一，建立中央和地方分级管理的教育行政体制；第二，形成一系列教学管理制度，如假期制度；第三，增添教育内容，扩大知识范围，如将儒家经典分为大经、中经、小经；第四，教育的等级性明显，如明文规定各级各类学校招生的身份标准；第五，学校类型多样化，既有以儒经为教学内容的传统学校，也有以传授专业知识为主的专科性学校；第六，学校的分布面较广，中央有中央官学，地方有州县学，甚至乡里也有学；第七，重视医学教育；第八，教育、研究和行政机构三者合为一体。

第18题：

以下哪个时期属于中华民族精神的锤炼时期（）。

• A、秦汉时期
• B、隋唐时期
• C、宋元时期
• D、明清时期

正确答案:C

第19题：

终于形成三教鼎立，并行不悖的局面的时期是（）

正确答案:隋唐时期

第20题：

隋唐时期是敦煌莫高窟艺术发展的鼎盛时期

正确答案:正确

第21题：

隋唐儒学家提出“三教合一”的主张，这里的“三教”是指（）

• A、基督教、伊斯兰教、佛教
• B、儒学、佛教、道教
• C、基督教、伊斯兰教、儒学
• D、道教、佛教、伊斯兰教

正确答案:B

第22题：

第23题：

第24题：