录制好的课件只能通过课件通的编辑界面点击预览。( )此题为判断题(对，错)。

题目
录制好的课件只能通过课件通的编辑界面点击预览。( )

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.为了保证课件的质量,在录制过程中,建议不要打开共享教材以外的其他内容,避免录制到课件中。( )此题为判断题(对，错)。

2.以下不属于课件通基本功能的是( )A.创建课件B.编辑课件C.剪辑视频D.上传课件

3.使用课件通录制课件时,如果主讲教材是PPT文件,软件会按照PPT的内容自动分成多个章节录制。( )此题为判断题(对，错)。

4.课件通可以创建哪几种类型的课件?( )A.三分屏(讲师视频+目录+录制讲义区)B.三分屏(讲师视频+目录+录制桌面)C.两分屏(讲师语音+目录+录制桌面)D.两分屏(讲师语音+录制桌面)

更多“录制好的课件只能通过课件通的编辑界面点击预览。( ) ”相关问题

  • 第1题：

    学生在课件学习过程中遇到问题,如果需要通过电话、电子邮件咨询解决,可以点击“学习导航”中的( )找到联系方式。

    A、课件说明

    B、课件的运行环境

    C、课件的使用

    D、联系我们


    参考答案：D

  • 第2题：

    利用Windows所带的“录音机”程序可以录制声音文件，作为课件的素材。除此之外，其他音频软件也可用来录制和编辑声音，比如（）中的（）等。
    超级解霸；音频解霸
    略

  • 第3题：

    下列哪些内容是多媒体课件设计过程中需要把握的内容（）

    A．多媒体课件设计基本理念

    B．多媒体课件基本特征

    C．多媒体课件的制作原则及宗旨

    D．多媒体课件使用人群

    E．多媒体课件素材加工

    F．多媒体课件素材编辑


    实现课堂或者单元层面的教学目标的实现

  • 第4题：

    学生进入某课程学习页面,通过点击(),即可找到该课程课件进行学习。

    A在线作业

    B课件浏览

    C课程公告

    D课程论坛


    正确答案：B

  • 第5题：

    通过目标分析，主要是要确定教学媒体设计的（）（）

    A．课件的框架和表现手法

    B．课件中的基本元素

    C．对课件进行预处理和编辑

    D．最终质量


    A

相关内容