为什么说老师间的团结协作是做好教育工作的需要()?A.团结协作能够为学生品德发展提供良好的人格示范B.有利于取得或增强教育效果C.有助于形成良好的工作氛围和心理氛围D.有利于激励学生

题目
为什么说老师间的团结协作是做好教育工作的需要()?

A.团结协作能够为学生品德发展提供良好的人格示范

B.有利于取得或增强教育效果

C.有助于形成良好的工作氛围和心理氛围

D.有利于激励学生

相似考题

1.许多卓有成效进行教育工作的教师,都有一个共同的特点,这就是:善于团结协作。请你谈谈这其中的道理。

2. 唐老师准备参加全市幼儿园教师基本技能大赛，因缺乏参赛经验，就去请教常担任各类大赛评委谢老师，但被谢老师拒绝。谢老师的做法（ ）A.不利于同事间团结协作 B.促进唐老师自我发展 C.不注重同事的探索创新 D.维护比赛公正公平

3.唐老师准备参加全市幼儿园教师基本技能大赛，因缺乏参赛经验，就去请常担任各类大赛评委谢老师，但被谢老师拒绝。谢老师的做法（　　）A.不流利同事间团结协作 B.促进唐老师自我发展 C.不注重同事的探索创新 D.维护比赛公正公平

4.新入职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师( )。A、缺乏专业发展意识 B、缺乏团结协作精神 C、能够尊重信任同行 D、鼓励同事白我提升

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  • 第1题：

    新人职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师( )。


    A、缺乏专业发展意识
    B、缺乏团结协作精神
    C、能够尊重信任同行
    D、鼓励同事自我提升

    答案：B
    解析：
    《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）指出，教师应“关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长”。作为优秀教师，李老师应当多帮助年轻教师，而不是拒绝其听课的请求。

  • 第2题：

    新人职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高才生，我的课上得不好。就不要去听了。”这表明李老师（　　）。

    A 、 缺乏专业发展意识
    B 、 缺乏团结协作精神
    C 、 能够尊重信任同行
    D 、 鼓励同事自我提升

    答案：B
    解析：
    教师的人际行为规范，教师之间如何相处。教师之间要相互理解，相互支持。

  • 第3题：

    17、唐老师准备参加全市幼儿园教师基本技能大赛，因缺乏参赛经验，就去请常担任各类大赛评委谢老师，但被谢老师拒绝。谢老师的做法（)。

    A．不利于同事间团结协作

    B．促进唐老师自我发展

    C．不注重同事的探索创新

    D．维护比赛公正公平


    A 解析：作为同事，老师之间应该做到团结协作，谢老师拒绝对唐老师的指导，是不团结同事的表现。

  • 第4题：

    新任职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高才生，我的课上得不好。就不要去听了。”这表明李老师（ ）。

    A.缺乏专业发展意识
    B.缺乏团结协作精神
    C.能够尊重信任同行
    D.鼓励同事自我提升

    答案：B
    解析：
    教师的人际行为规范，教师之间如何相处。教师之间要相互理解，相互支持。

  • 第5题：

    唐老师准备参加全市幼儿园教师基本技能大赛，因缺乏参赛经验，就去请常担任各类大赛评委谢老师，但被谢老师拒绝。谢老师的做法（)。

    A．不利于同事间团结协作

    B．促进唐老师自我发展

    C．不注重同事的探索创新

    D．维护比赛公正公平


    A作为同事，老师之间应该做到团结协作，谢老师拒绝对唐老师的指导，是不团结同事的表现。

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