建立科学、准确的教师知识结构评估体系,是改善教师知识结构的途径之一。()此题为判断题(对，错)。

题目
建立科学、准确的教师知识结构评估体系,是改善教师知识结构的途径之一。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.当前教师的知识结构存在诸多不合理,改善的途径可以包括()A.改革师范教育课程设置B.建立知识结构评估体系C.加强职后教育D.提高教师自我完善能力

2.___________是教师知识结构的核心。

3.教师知识结构的核心是教师的相关科学知识。

4.简述教师的知识结构。

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  • 第1题：

    完备的教师知识结构是______和教育学科基础知识、广泛的文化科学知识。


    正确答案：
    学科基础知识

  • 第2题：

    完备的教师知识结构 是{ }和{ }、{ }。


    答案：学科基础知识,教育学科基础知识,广泛的文化科学知识,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    初任教师与专家教师的知识结构对比（）

    A初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构中案例知识与策略知识占有很大比重

    B初任教师的知识结构以案例知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主

    C初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构以策略知识为主

    D初任教师的知识结构以策略知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主


    A
    略

  • 第4题：

    教师知识结构的核心是教师的相关科学知识。（ ）


    正确答案：B
    教师知识结构的核心是教师的相关专业知识。

  • 第5题：

    初任教师与专家教师的知识结构对比，主要的不同是（）

    A初任教师的知识结构以案例知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主

    B初任教师的知识结构以默会知识居多，专家教师的知识结构以明确知识居多

    C初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构中包含更多的案例知识和策略知识

    D初任教师的知识结构以策略知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主


    C
    略

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