小语教学中,应积极倡导()的学习方式。A.自立、合作、探究B.自主、协作、研究C.自主、合作、探究D.自立、独立、协作

题目
小语教学中,应积极倡导()的学习方式。

A.自立、合作、探究

B.自主、协作、研究

C.自主、合作、探究

D.自立、独立、协作

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1.你是如何理解新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式,在你的教学体验中,如何恰当使用这种方式来真正促进学生的学习效果和自我发展。

2.综合性学习旨在倡导一种新型的()。A、教学方式B、研究性学习C、学习方式D、教学理念

3.小学语文新课程的基本理念包括积极倡导自主、合作、探究的学习方式。()

4.因为只有自主、合作、探究的学习方式是优越的，所以新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。()

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  • 第1题：

    新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（ ）。

    A．建构学习论

    B．结构学习论

    C．认知学习论

    D．联结学习论


    正确答案：A

  • 第2题：

    下列学习与教学方式中，不属于建构主义学习理论倡导的有

    A.情境学习
    B.接受学习
    C.个别化教学
    D.支架式教学

    答案：B,C
    解析：
    建构主义学习理论强调的是学习具有的特点包括学习的主动建构性、学习的社会互动性以及学习情境性，即建构主义学习理论倡导探究学习、合作学习、支架式学习、认知学徒制、情境学习等学习和教学方式。BC项不属于建构主义学习理论所倡导的。

  • 第3题：

    下列选项汇中，厲于人本主义理论倡导的学习与教学方式的是

    A.生成学习
    B.结构教学
    C.自由学习
    D.程序教学

    答案：C
    解析：
    罗杰斯提出"自由学习"和"学生中心"的学习和教学观。生成学习：个人建构 理论中，维特罗克提出生成学习理论，学习是学习者主动地建构内部心理表征的 过程。结构教学:布魯纳的结构教学观。强调学习的主动性和认知结构的_f要性， 所以布魯纳主张教学的最终目标是促进学生"对学科结构的一般理解"。学科结构是指学科的基本概念、基本理论以及基本态度和方法。程序教学：行为主义。

  • 第4题：

    建构主义理论倡导的学习与教学方式有（）

    A.探究学习
    B.情景教学
    C.程序教学
    D.支架教学

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第5题：

    下列学习与教学方式中，社会建构主义倡导的有

    A.支架式教学
    B.认知学徒制
    C.同伴辅导
    D.合作学习

    答案：A,B,C,D
    解析：
    题干中的四个选项都属于社会建构主义理论提出的教学方式，其中，支架式教学和认知学徒制涉及的是有能力的专家与学习者的互动，同伴辅导和合作学习涉及的是能力相近的学习者的互动。

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