一个可行的研究课题,必须在主客观条件都具备的情况下才现实可行,如“当代学习理论发展新趋势”这类课题,虽然具有相当高的价值,但对于中小学教师而言,却因不具备研究的主观条件(理论素养)而不具有可行性。()此题为判断题(对,错)。

题目
一个可行的研究课题,必须在主客观条件都具备的情况下才现实可行,如“当代学习理论发展新趋势”这类课题,虽然具有相当高的价值,但对于中小学教师而言,却因不具备研究的主观条件(理论素养)而不具有可行性。()

此题为判断题(对,错)。


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  • 第1题:

    研究课题来源于问题,但问题并不等于研究课题,更需要对课题本身的价值和可行性进行分析,一个好课题应当具备的特点有()。

    A.必须具有研究意义

    B.必须具有科学性

    C.必须具体明确

    D.要有独创性和可行性


    参考答案:ABCD

  • 第2题:

    一个好的研究课题具备的特点不包括( )

    A.价值 B.新颖
    C.可行性 D.宽泛


    答案:D
    解析:
    好的研究课题必须有价值,有科学的现实性,有独创性,有可行性,而且明确具体。

  • 第3题:

    一个好的研究课题所具有的特点不包括( )

    A.有价值
    B.新颖
    C.有可行性
    D.宽泛

    答案:D
    解析:
    一个好的研究课题必须具有以下特点:(1)选题必须有价值;(2)选题必须有科学的现实性;(3)选题必须明确具体;(4)选题必须新颖,有独创性;(5)选题必须有可行性。

  • 第4题:

    教育研究中选择研究课题必须符合的基本准则有( )


    A.课题必须具有参考资料 B.课题必须有新意
    C.课题必须具有可行性 D.课题必须具有现实意义
    E.课题必须有价值


    答案:B,C,D,E
    解析:
    课题必须具有参考资料不属于教育研究中选择研究课题基本准则,例如很多开创性研 究并没有参考资料。

  • 第5题:

    一个好的研究课题具备的特点不包括(  )。


    A.价值

    B.新颖

    C.可行性

    D.宽泛

    答案:D
    解析:
    好的研究课题必须有价值,有科学的现实性,有独创性,有可行性,而且明确具体。