赫尔巴特认为存在:“无教学的教育”和“无教育的教学”。()此题为判断题(对，错)。
题目
赫尔巴特认为存在:“无教学的教育”和“无教育的教学”。()
此题为判断题(对，错)。
相似考题
参考答案和解析
参考答案：错误
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第1题：
赫尔巴特说：“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（ ）。A.教学永远具有教育性
B.教学永远具有引导性
C.教学永远具有科学性
D.教学永远具有思想性答案：A解析：题干的描述表明教学永远具有教育性。 -
第2题：
赫尔巴特将教育学分为管理、教学和训育，其中管理是教育和教学的必要条件。
正确 -
第3题：
早期的赫尔巴特在《普通教育学》中断言，既不存在“无教学的教育”，也不存在“无教育的教学”， 晚年的赫尔巴特重新思考这个问题。“但非一切教学都是教育性的，在这里有必要加以区别。例如，为了收益，为了生计或者出于业余爱好而学习，这时将不关心通过这种学习一个人会变好还是会变坏……那种能准确地、迅速地和吸引人地教给他需要的技巧的教书匠便是一个合适的教师。”（《赫尔巴特全集》赫尔巴特） 请分析赫尔巴特前后思想的变化及其可能原因。
《普通教育学》 -
第4题：
赫尔巴特说:“我不承认有任何‘无教育的教学’，教学具有‘教育性’。 ”这里的“教育性”指的是()。A.德育
B.智育
C.体育
D.美育答案：A解析：赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”这体现了教学具有教育性的观点。在教学的过程中，学生的知、情、意相互作用，同时介入，这就需要处理好知识学习与思想、情感、意志培养的关系问题。赫尔巴特认为，理性、情感和意志都是在知识的基础上产生的，而教学是形成人的品德的基本途径，主张把知识涵养和人格成长统一于教学过程之中。故选A。 -
第5题：
41、赫尔巴特将教育学分为管理、教学和训育，其中管理是教育和教学的必要条件。
B