教育实验研究所得结论的可推广程度,称为()。A.外在效度B.内在效度C.总体效度D.生态效度

题目
教育实验研究所得结论的可推广程度,称为()。

A.外在效度

B.内在效度

C.总体效度

D.生态效度

相似考题

1.教育科学研究的信度是指研究的()。A、准确度B、推广程度C、研究程度D、前后一致性

2.在教育研究中,表示研究方法、资料、结论的可靠程度的指标是______

3.根据实验变量的控制程度，实验研究可划分为（）。A探索性实验、验证性实验和推广性实验B前实验、准实验和真实验C单项单科实验、综合实验和整体实验D定性实验、定量实验

4.晏阳初提倡的教育方法可概括为:调查—研究—实验—表证—()。A.推广B.再调查C.应用D.设计

参考答案和解析
正确答案：A
更多“教育实验研究所得结论的可推广程度,称为()。 ”相关问题

  • 第1题：

    实验的______________是指，实验结果可推广的程度。


    外部效度

  • 第2题：

    下述对实验内部效度表述不正确的是

    A．某一实验研究中所获得的结论推广到其他人群或样本的程度

    B．指自变量对因变量的解释程度

    C．因变量的变化多大程度上是由自变量的变化引起的

    D．一个实验对无关变量的控制程度


    某一实验研究中所获得的研究结论推广到其他人群或样本的程度

  • 第3题：

    4、下述对实验内部效度表述不正确的为：

    A．一个实验对无关变量的控制程度

    B．指自变量对因变量的解释程度

    C．某一实验研究中所获得的研究结论推广到其他人群或样本的程度

    D．因变量的变化多大程度上是由自变量的变化引起的


    某一实验研究中所获得的研究结论推广到其他人群或样本的程度

  • 第4题：

    教育实验研究得出实验结果和结论的是总结评价阶段。（）


    正确

  • 第5题：

    指实验研究的结果被推广到实验范围之外的可行性程度。


    正确

相关内容