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  • 第1题:

    设计与施工总承包的组织形式包括永久组织和临时组织,其中临时组织又可以分为( )两种形式。

    A:以设计为主体和以施工为主体
    B:以设计为主体和以采购为主体
    C:以制造为主体和以采购为主体
    D:以采购为主体和以施工为主体

    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    城市设计是对城市空间的优化,是对理想空间形态的描绘。以下哪项对城市设计的描述不正确:()

    A.设计目的以城市形态为主

    B.形态特征以二维为主

    C.思维特征以设计引导为主

    D.设计方法以自下而上为主


    城市空间;理想空间形态

  • 第3题:

    以学前儿童性教育为主体设计一次活动设计。


    1、什么是幼儿园教育活动设计?答:是指教师根据教育目标及幼儿的年龄特点、需要和兴趣,选择相应教育内容和方法,对幼儿实施教育影响的活动方案。2、幼儿园教育活动的原则是什么?答:幼儿园教育活动的原则包括:(1)直观性原则;(2)趣味性原则;(3)启发性原则;(4)科学性原则;(5)主体性原则五个方面。

  • 第4题:

    室内设计与建筑设计不同,室内设计是以_________为主要特征,以实体构成为主要目的。


    (1)相互关系:建筑设计是建筑装饰设计的基础,建筑装饰设计是建筑设计的继续、深化和发展。 (2)共同点:都要满足使用功能和精神要求,都受到不同程度的技术、材料、经济条件的制约,都要符合构图规律和美学法则,并要考虑空间的比例、尺度、节奏、韵律、统一、对比等因素。 (3)不同点:建筑设计是创造总体、综合的时空关系,解决建筑的使用功能问题,进行建筑平面和空间面布局,处理建筑内部和外部的形象以及建筑构造问题等;建筑装饰设计是通过室内空间界面,创造理想的具体的时空关系。建筑装饰设计更重视生理效果和心理效果,更强调材料的质感纹理、色彩的配置,灯光的运用以及细部的处理,其与人们的活动更为密切,更为直接,所创造的环境几乎全部能为人们所感知,所以比建筑设计更精美细腻;衡量标准不同:建筑设计以占有的面积多少;建筑装饰设计以装饰效果、档次来衡量。

  • 第5题:

    6、通常将教学系统设计过程模式按照支撑的学习理论的不同划分为以下哪几种?()

    A.以教为主的教学系统设计模式

    B.以学为主的教学系统设计模式

    C.以用为主的教学系统设计模式

    D.“主导—主体”教学系统设计过程模式


    设计问题