简述自然情境教学法。

题目
简述自然情境教学法。

相似考题

1.现代教学方法包括()A、以问题为基础的教学法B、目标教学法C、情境教学法D、自学指导法E、发现教学法

2.教师根据教材特点,创设一个有关的情境,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法()A、愉快教学法B、情境教学法C、尝试教学法D、成功教学法

3.试述情境教学法在教学中的应用。

4.情境教学法的特点是使学生在不知不觉中受到教育。 （ ）

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  • 第1题：

    在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是（ ）。

    A.暗示教学法
    B.问题教学法
    C.实验法
    D.发现教学法

    答案：A
    解析：
    暗示教学法是保加利亚心理学家格奥尔基洛扎诺夫在20世纪60年代中期创造的，被称为是一种“开发人类智能，加速学习进程”的教学方法。其操作过程就是在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索。因此，答案为A。

  • 第2题：

    下列教学法中，属于新的教学方法的是（　　）。

    A．谈话法
    B．参观法
    C．情境教学法
    D．欣赏法

    答案：C
    解析：
    情境教学法，是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法，属于新的教学方法。

  • 第3题：

    教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（ ）。

    A.导学式教学法
    B.“掌握学习”教学法
    C.情境教学法
    D.沙塔洛夫教学法

    答案：D
    解析：
    这里考查的是沙塔洛夫教学法的定义。
    在国内外教学改革中，有代表性的教学方法还有两处需要注意：
    第一，洛扎诺夫法，又称为启发式外语教学法。
    第二，合作教学法。提出者是苏联教育家阿莫纳什维利，该内容易考选择题。

  • 第4题：

    ( )是指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。


    A.欣赏教学法 B.情境教学法
    C.榜样教学法 D.实践教学法


    答案：A
    解析：
    题干阐述的是“欣赏教学法”的概念。

  • 第5题：

    为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（）。
    A.程序教学法
    B.愉快教学法
    C.情境教学法
    D.尝试教学法
    E.成功教学法


    答案：B,C,D,E
    解析：
    程序教学法在一定程度上排斥教师或者不注意教师的主导作用，只能教书不能教人，它不利于教学相长，缺乏师生、同学之间的情感相互交流和知识相互交流。所以不符合我国教育部发文倡导的新的教学方法。故不选A选项。

  • 第6题：

    情境教学法的基本程序（）

    • A、分析特征
    • B、创设情境
    • C、参与各类活动
    • D、客观评价
    • E、总结转化

    正确答案:B,C,E

  • 第7题：

    如何认识教学改革中出现的新的教学方法？如情境教学法、探究法、发现法、读读、议议、讲讲、练练教学法，合作教学法，愉快教学法„„ 


    正确答案: ① 教学方法是为了实现一定的教学目的，完成教学任务，师生双方在共同活动中所采用的办法。既包括教师教的方法，又包括学生学的方法，是教授方法与学习方法的统一。
    ② 教学方法的实施是为实现教学目的，完成教学任务。熟练地运用合理、科学的教学方法可以激发学生的学习兴趣，使学生能够集中注意力，充分发挥自己的智慧潜力，积极思维，解决问题，从而完成教学任务，实现教学目标。
    ③ 教学改革出现的新的教学方法，是广大教师在教学实践中总结出来的，是行之有效的教法和学法。这些教学方法的实施有利于教学任务的完成和教学目标的实现。但教师在具体选择和实施某一新教学法时，必须根据自身的教学实际，切不可盲目照搬照抄。

  • 第8题：

    简述多媒体情境教学法的特点和运用的基本要求。


    正确答案:多媒体情境教学法的特点是充分发挥了多媒体计算机的集成功能，创设声画并茂、视听结合、动静相宜、感染力强的教学所需要的情景，使幼儿如闻其声、如见其人、如临其境，激发学习的兴趣和情绪，有利于把幼儿的智力因素和非智力因素、有意识心理和无意识心理有机地统一起来，达到精神的集中与愉悦并存的境界，加速对情景的感知和理解。
    运用多媒体情境教学法的基本要求：
    （1）选用适宜的教学内容。多媒体情境教学法的特点是创设声画并茂、感染力强的情景，因而所选教学内容应能与之相匹配，具有意境优美、生动感人的特点。
    （2）注意选择呈现情景的形式。运用多媒体计算机呈现教学情景有多种形式，教师要根据教学需要、课件特点及个人教学风格加以运用。
    （3）把握运用多媒体情境教学法的时机。把握好运用时机，能够更好地发挥多媒体情境教学法的功效。通常教师需要依据具体的教学活动来确定和安排。
    （4）发挥情景的各种教学功能。情景的再现或创设，既具有智育功能，又有德育和美育功能。除应充分发挥其智育功能，使幼儿学到语言知识外，还要注意发挥德育和美育功能，以培养幼儿健康高尚的审美情趣，陶冶情操，受到思想品德的教育。

  • 第9题：

    为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（）。

    • A、程序教学法
    • B、愉快教学法
    • C、情境教学法
    • D、尝试教学法
    • E、成功教学法

    正确答案:B,C,D,E

  • 第10题：

    在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是（）。

    • A、暗示教学法
    • B、问题教学法
    • C、实验法
    • D、发现教学法

    正确答案:D

  • 第11题：

    多选题
    情境教学法的基本程序（）
    A

    分析特征

    B

    创设情境

    C

    参与各类活动

    D

    客观评价

    E

    总结转化


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）。
    A

    愉快教学法

    B

    尝试教学法

    C

    情境教学法

    D

    成功教学法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法是(　　)

    A.情境教学法
    B.程序教学法
    C.暗示教学法
    D.欣赏教学法


    答案：D
    解析：
    题干描述的是欣赏教学法的概念。.

  • 第14题：

    情境教学法是思想政治课教学的主要方法之一。简述思想政治课情境创设的基本要求。


    答案：
    解析：
    情境创设的要求有以下三点：(1)情境创设的标准是学生。创设情境应该选择那些学生感兴趣、能理解、可想象的情境，在教学中呈现。才能引起学生注意，为教学内容的展开提供良好的条件。
    (2)在情境创设中，问题的设置应该有张力。教学情境一般都会设计一些存在冲突的问题。让学生选择。既然是选择，就应该允许学生做出自己独立的判断。如果问题的提出没有张力，学生只能进行一种意境预设了的选择，就不能对学生产生应有的教育作用。
    (3)情境创设要注重时代性。这里所说的时代性，主要是教师在教学时应该尽可能选择当下发生的、学生关注的事件、材料等作为教学情境，展开课堂教学。

  • 第15题：

    在情境教学法的运用中，教师创设的情境一般包括生活展现的情境、（ ） 、（ ）、音乐渲染的情境和言语描述的情境等。


    答案：图画再现的情境,实物演示的情境,
    解析：

  • 第16题：

    有助于培养学生探究学习或自学能力的教学方法是（ ）


    A.愉快教学法 B.情境教学法
    C.成功教学法 D.尝试教学法


    答案：D
    解析：
    尝试教学法是江苏常州特级教师邱学华首创的。它是给学生创造一定的条件，让学生主 动探索、独立思考、发现问题、分析问题和解决问题，以培养学生的探索精神和自学能力为主要目 标的教学方法。

  • 第17题：

    张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、中动的场景。其教学方法是（ ）

    A、演示教学法
    B、现场教学法
    C、示范教学法
    D、情境教学法


    答案：D
    解析：
    此题易误选A项。演示法旨在使学生直观感知知识；而情境教学法旨在引起学生的情感体验，为了达到这个目的，教师采用多媒体为学生创设场景。考生需注意区分演示教学法与情境教学法的内涵

  • 第18题：

    倡导（）的学习方法是21世纪对人才素质的要求。 

    • A、读写结合法
    • B、愉快教学法
    • C、情境教学法
    • D、自主、合作、探究

    正确答案:D

  • 第19题：

    "情境-陶冶"教学模式的理论基础是（）

    • A、巴班斯基的最优教学法
    • B、布鲁纳的发现教学法
    • C、洛扎诺夫的暗示教学法
    • D、布鲁姆的掌握教学法

    正确答案:C

  • 第20题：

    情境教学法


    正确答案:指教师根据一定的教学要求，有计划地使学生处于一种类似真实的活动情境之中，利用其中的教育因素综合地对学生施加影响的一种方法。

  • 第21题：

    情境教学法的核心在于激发学生的情感。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    名词解释题
    情境教学法

    正确答案： 指教师根据一定的教学要求，有计划地使学生处于一种类似真实的活动情境之中，利用其中的教育因素综合地对学生施加影响的一种方法。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（）。
    A

    程序教学法

    B

    愉快教学法

    C

    情境教学法

    D

    尝试教学法

    E

    成功教学法


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

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