对待中国古代文化遗产，要批判地继承，“古为今用”，“取其精华，弃其糟粕”；对待外国文化，要有选择地吸收，“洋为中用”，既不能一概拒绝，也不能全盘照搬。这种对待中外文化态度的根本哲学依据是A．物质和意识的辩证关系原理B．辩证的否定原理C．量变和质变的辩证关系原理D．矛盾的斗争性和统一性的辩证关系原理

题目

对待中国古代文化遗产，要批判地继承，“古为今用”，“取其精华，弃其糟粕”；对待外国文化，要有选择地吸收，“洋为中用”，既不能一概拒绝，也不能全盘照搬。这种对待中外文化态度的根本哲学依据是

A．物质和意识的辩证关系原理

B．辩证的否定原理

C．量变和质变的辩证关系原理

D．矛盾的斗争性和统一性的辩证关系原理

相似考题

1.对待中国传统文化，我们应坚持的正确态度是（ ）。A．具体问题具体分析B．取其精华，去其糟粕C．脱离传统，彻底创新D．全部继承，发扬光大

2.在对待祖国传统文化遗产这个问题上,正确的态度应该是()。A、文化复有义B、全部否定C、全部继承D、批判地继承

3.对待中华民族传统美德，要坚持（ ）的立场。A.批判继承B.综合创新C.古为今用D.全盘否定

4.对待资本主义的物质和文化，共产党人应该( )。A、坚决反对B、全盘接受C、去其糟粕取其精华D、选择性吸收

更多“对待中国古代文化遗产,要批判地继承,“古为今用”,“取其精华,弃其糟粕”;对待外国文化,要 ”相关问题

  • 第1题：

    对待中华民族传统道德,要坚持( )的立场。A.批判继承B.综合创新C.古为今用S

    对待中华民族传统道德，要坚持（ ）的立场。

    A.批判继承

    B.综合创新

    C.古为今用

    D.全盘否定


    正确答案：ABC

  • 第2题：

    公民道德建设要坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合的原则。对待中国传统道德文化．正确的态度是（　）。

    A．去其糟粕。取其精华

    B．中学为体，西学为用

    C．面向世界，博采众长

    D．学贯中西，洋为中用

    答案：A
    解析：
    考查道德题目，对待中国的传统道德文化要吸收精华，去其糟粕。

  • 第3题：

    毛泽东说：“一切外国的东西，如同我们对于食物一样，必须经过自己的口腔咀嚼和胃肠运动，送进唾液胃液肠液，把它分解为精华和糟粕两部分”，由此看出对待传统文化的正确态度是（）。

    • A、中体西用
    • B、全盘西化
    • C、全盘继承
    • D、取其精华，去其糟粕

    正确答案:D

  • 第4题：

    对待中国传统文化，我们应坚持的正确态度是（）。

    • A、具体问题具体分析
    • B、取其精华，去其糟粕
    • C、脱离传统，彻底创新
    • D、全部继承，发扬光大

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    对待传统文化，我们应当（） ①彻底摒弃 ②坚持辩证观点，取其精华，去其糟粕 ③批判地继承 ④先继承，后发展

    • A、①②
    • B、②③
    • C、①③
    • D、②④

    正确答案:B

  • 第6题：

    一个民族，要真正的强大，它需要继承一些好的、优秀的品质，同时也要不断地荡涤自己文化当中的污泥浊水，这才是有希望的。这表明，我们对待传统文化应该（）

    • A、面向世界、博采众长
    • B、古为今用、洋为中用
    • C、取其精华、去其糟粕
    • D、以我为主、为我所用

    正确答案:C

  • 第7题：

    对待历史文化遗产的正确态度是（）。

    • A、取其精华，弃其糟粕
    • B、全盘否定
    • C、批判地继承
    • D、推陈出新，古为今用

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    无论是对待民族文化还是外国文化，我们都要坚持（）的方针。

    • A、取其精华
    • B、去其糟粕
    • C、洋为中用
    • D、古为今用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    对待传统文化，应遵循“尊古而不泥古，创新而不忘古”。对此理解正确的是（） ①继承传统是文化创新的必要前提②传统文化是文化创新的源泉与动力 ③文化创新离不开社会实践④对待传统文化要“取其精华，去其糟粕”

    • A、①②
    • B、②③
    • C、①④
    • D、③④

    正确答案:C

  • 第10题：

    多选题
    对待历史文化遗产的正确态度是（）。
    A

    取其精华，弃其糟粕

    B

    全盘否定

    C

    批判地继承

    D

    推陈出新，古为今用


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    无论是对待民族文化还是外国文化，我们都要坚持（）的方针。
    A

    取其精华

    B

    去其糟粕

    C

    洋为中用

    D

    古为今用


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    我们对待文学遗产的正确态度是（）
    A

    有批判有继承

    B

    采取“拿来主义”的态度

    C

    全盘吸收

    D

    取其精华，去其糟粕


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对待中华民族传统道德，要坚持（ ）的立场。

    A.批判继承

    B.综合创新

    C.古为今用

    D.全盘否定


    正确答案：ABC

  • 第14题：

    小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有（　　）。

    A 、 继承功能
    B 、 传递功能
    C 、 选择功能
    D 、 创新功能

    答案：C
    解析：
    教育对文化具有选择功能。文化是通过社会遗传的，所以是传递功能。创造是说对文化的创新。

  • 第15题：

    对待资本主义的物质和文化，共产党人应该（）。

    • A、坚决反对
    • B、全盘接受
    • C、去其糟粕 取其精华

    正确答案:C

  • 第16题：

    对待传统文化要批判地继承，下列哪项应加以批判（）。

    • A、消灭个人意志
    • B、爱国思想
    • C、身心和谐
    • D、天人协调

    正确答案:A

  • 第17题：

    孔子创立的儒家学说在中国历史的发展过程中起着非常重要的作用，今天我们对待儒家学说的正确态度应是（）

    • A、儒家学说是传统文化中的精华，我们应全部吸收
    • B、儒家学说是传统文化的糟粕，应全部抛弃
    • C、“取其精华，去之糟粕”，批判继承，古为今用
    • D、儒家学说应自觉地进行改造或剔除

    正确答案:C

  • 第18题：

    小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有（）。

    • A、继承功能
    • B、传递功能
    • C、选择功能
    • D、创造功能

    正确答案:C

  • 第19题：

    着重从思想上建党要求（）

    • A、从中国实际出发，认真学习和研究马克思主义理论
    • B、充分发挥党的思想政治工作的积极作用
    • C、整风是进行马克思主义教育的好形式
    • D、对待中外文化要取其精华，弃其糟粕

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    我们对待文学遗产的正确态度是（）

    • A、有批判有继承
    • B、采取“拿来主义”的态度
    • C、全盘吸收
    • D、取其精华，去其糟粕

    正确答案:A,D

  • 第21题：

    2010年山东省启动了孔子博物馆和孔子学院总部国际青少年研修基地项目。下列对待孔子文化的正确态度是（） ①取其精华，去其糟粕 ②批判继承，古为今用 ③求同存异，兼收并蓄 ④立足实践，推陈出新

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、①③④
    • D、②③④

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有()。
    A

    继承功能

    B

    传递功能

    C

    选择功能

    D

    创造功能


    正确答案： B
    解析： 教育的文化选择功能，是对某种、某部分文化的吸收和舍弃。取其精华、去其糟粕体现了教育的文化选择功能。

  • 第23题：

    单选题
    毛泽东说：“一切外国的东西，如同我们对于食物一样，必须经过自己的口腔咀嚼和胃肠运动，送进唾液胃液肠液，把它分解为精华和糟粕两部分”，由此看出对待传统文化的正确态度是（）。
    A

    中体西用

    B

    全盘西化

    C

    全盘继承

    D

    取其精华，去其糟粕


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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