PM2.5的科学含义是( )。A、空气动力学等效直径小于2.5微米的颗粒物质量浓度B、空气动力学等效直径等于2.5微米的颗粒物质量浓度C、空气动力学等效直径小于等于2.5微米的颗粒物质量浓度D、空气动力学等效直径大于等于2.5微米的颗粒物质量浓度

题目
PM2.5的科学含义是( )。

A、空气动力学等效直径小于2.5微米的颗粒物质量浓度

B、空气动力学等效直径等于2.5微米的颗粒物质量浓度

C、空气动力学等效直径小于等于2.5微米的颗粒物质量浓度

D、空气动力学等效直径大于等于2.5微米的颗粒物质量浓度


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  • 第1题:

    简述科学性和启蒙性的含义。
    学前儿童科学教育的内容应符合科学的原理,不能违背科学事实;同时科学性又应和启蒙性相结合,即提供给学前儿童学习的科学内容应是一种粗浅的科学知识,以此激发儿童的好奇心和科学探索兴趣,启发儿童的科学学习,而不能超越儿童的发展水平和理解能力。

  • 第2题:

    科学如同其字面含义,一定是分科别类的,是系统性的,只有在现有学科里的知识,才是科学。


    错误

  • 第3题:

    根据“科学”的含义,可以给体育科学下一个定义:体育科学是研究体育现象和揭示_______的知识体系。


    体育规律

  • 第4题:

    PM2.5,和PM10含义相同,用于不同情况的描述,数字仅仅表示编号


    未燃烧的烃类与硫化物、NOx 混合物就会形成微小的颗粒物,而这些物质主要来源于未能充分燃烧的火焰, 如品质低劣的柴油发动机和发电厂所使用的燃料。这些小颗粒的尺寸变化范围很大,但绝大多数都会对人类健康产生严重的威胁。其中直径小于 10μm 微粒即为PM10,直径小于2.5μm的微粒即为PM1.5。

  • 第5题:

    下列选项中PM2.5的值达到重度污染的是?

    A.<50

    B.50<PM2.5<100

    C.100<PM2.5<250

    D.PM2.5>500


    PM2.5>500