“站的住的顶不住，顶得住的站不住”的现象，反映了A.会计从业环境不利于会计人员形成良好的会计职业道德B.会计人员坚持职业道德外部法律环境不佳C.对会计职业道德的宣传教育不够D.市场经济对会计人员价值观念的冲击

题目

“站的住的顶不住，顶得住的站不住”的现象，反映了

A.会计从业环境不利于会计人员形成良好的会计职业道德

B.会计人员坚持职业道德外部法律环境不佳

C.对会计职业道德的宣传教育不够

D.市场经济对会计人员价值观念的冲击

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1.“站的住的顶不住，顶得住的站不住”的现象，反映了( )。A．会计从业环境不利于会计人员形成良好的会计职业道德B．会计人员坚持职业道德外部法律环境不佳C．对会计职业道德的宣传教育不够D．市场经济对会计人员价值观念的冲击

2.根据下列现象分析回答问题：现象一：会计人员看人办事，“官大办得快，官小办得慢，无官拖着办”。现象二；会计人员“站得住的顶不住，顶得住的站不住。”领导怎么说就怎么做，只要领导高兴，“原则”可以变成“圆则”。现象三：会计人员整天与钱物打交道，“常在河边走，哪有不湿鞋的”。只要坚持“不犯罪”这根底线就行了。要求：写出上述三种现象分别违背了会计职业道德规范的哪三项主要内容，并简要说明这些内容的含义及其基本要求。

3.资料：现象一：会计人员看人办事：“官大办得快，官小办得慢，无官拖着办。”现象二：会计人员“站得住的顶不住，顶得住的站不住”，领导怎么说就怎么做，只要领导高兴，“原则”可以变成“圆则”。现象三：会计人员整天与钱物打交道，“常在河边走，哪有不湿鞋”，只要坚持“不犯罪”这根底线就行了。要求：根据上述现象分析，分别写出上述三种现象违背了哪三种会计职业道德规范?为什么？

4.按照《会计从业资格管理办法》规定,会计人员继续教育的对象应当为( ).A. 持有会计从业资格证书并从事会计工作的人员B. 会计人员和注册会计师C. 持有会计从业资格证书的人员D. 中级职称以下的会计人员

更多““站的住的顶不住,顶得住的站不住”的现象,反映了A.会计从业环境不利于会计人员形成良好的会计 ”相关问题

  • 第1题：

    下列关于会计职业道德检查与奖惩的意义的说法，正确的有( )。

    A．有利于督促会计人员在行为上遵守职业道德规范

    B．有利于形成抑恶扬善的社会环境

    C．有利于会计人员形成良好的道德情感

    D．有利于发展、培养一批会计领军人才


    正确答案：ABC
    【答案】ABC
    【考点】会计职业道德检查与奖惩的意义
    【解析】开展会计职业道德检查与奖惩的现实意义有：(1)有利于督促会计人员在行为上遵守职业道德规范；(2)有利于形成抑恶扬善的社会环境；(3)有利于会计人员形成良好的道德情感。

  • 第2题：

    客观公正的基本要求包括如实反映，如实反映要求()。

    A、会计人员从业的独立性
    B、依法办事
    C、会计人员保持客观公正的从业心态
    D、实事求是

    答案：A,C
    解析：
    B,D是如实反映的并列要求。

  • 第3题：

    建立会计职业道德检查与奖惩机制现实意义主要体现在()。

    A.有利于督促会计人员在行为上遵守会计职业道德规范
    B.有利于形成抑恶扬善的社会环境
    C.有利于彻底杜绝不遵守会计职业道德的现象
    D.有利于会计人员形成良好的道德情感

    答案：A,B,D
    解析：
    不可能彻底杜绝。

  • 第4题：

    “站得住的顶不住，顶得住的站不住”的现象，反映了（ ）。 A．会计从业环境不利于会计人员形成良好的会计职业道德 B．会计人员坚持职业道德外部法律环境不佳 C．对会计职业道德的宣传教育不够 D．市场经济对会计人员价值观念的冲击


    正确答案：C
    【考点】会计职业道德规范的相关内容 
    【解析】略 

  • 第5题：

    会计职业道德对会计人员的行为动机提出的相应要求，能正确引导、规劝和约束会计人员树立良好的职业观念，体现了会计职业道德的指导功能。 (　　)


    答案：对
    解析：

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