正确掌握入团标准，必须坚持从实际出发。各个单位、各条战线，由于客观环境和青年素质等方面的差异，对入团标准的掌握可以有所不同。此题为判断题(对，错)。

题目

正确掌握入团标准，必须坚持从实际出发。各个单位、各条战线，由于客观环境和青年素质等方面的差异，对入团标准的掌握可以有所不同。

此题为判断题(对，错)。

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1.共青团是先进青年的群众组织，因此在发展团员时对青年入团的标准越高越好。此题为判断题(对，错)。参考答案：错误

2.受到警告、严重警告、撤销团内职务处分的团员，()。A.没有选举权、被选举权和表决权，不得做青年入团介绍人B.有选举权、被选举权和表决权，不得做青年入团介绍人C.没有选举权、被选举权和表决权，可以做做青年入团介绍人D.有选举权、被选举权和表决权，可以做青年入团介绍人

3.正确的管理决策，在其他情况相同的条件下，主要取决于()。A、管理者的素质B、决策的客观环境C、决策的时机D、掌握信息的数量和质量

4.团员在被留团察看期间，()其他权利和义务与一般团员相同。A.没有选举权、被选举权和表决权，不得做青年入团介绍人B.有选举权、被选举权和表决权，不得做青年入团介绍人C.没有选举权、被选举权和表决权，可以做做青年入团介绍人D.有选举权、被选举权和表决权，可以做青年入团介绍人

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  • 第1题：

    个体发展的差异性，同遗传素质的差异、环境和教育影响的差异有很大的关系，同时，也与个体在接受外界影响时所表现出的主观能动性的不同密切相关。相同年龄的个体，由于所处的客观条件和教育影响不同，在发展上会有某些差异；即使在客观条件和教育影响相同的情况下，也会出现某些差异性，这主要是由于个体的主观努力和主观态度的不同造成的。
    画横线部分的文字意在说明个体发展差异与下列哪种因素之间的关系

    A.年龄差异
    B.遗传素质差异
    C.环境和教育影响的差异
    D.个体主观能动性的差异

    答案：D
    解析：
    由“这主要是由于个体的主观努力和主观态度的不同造成的”可知，画线处句子强调的是客观条件相同时，主观因素对于个体发展的影响，故本题选D。

  • 第2题：

    关于员工素质测评中的个体差异原理，下列选择中，描述正确的是( )

    A.人的素质是有差异的，这种差异是客观存在的，但是不以人的意志所转移的
    B.先天因素可以造成素质差异
    C.测评的内容是人的素质
    D.后天因素可以造成素质差异

    答案：A
    解析：
    人的素质是有差异的，这种差异是客观存在的，是不为意志所转移的。造成素质差异的因素是多方面的，既有先天的因素，也有后天的自然、社会因素。

  • 第3题：

    1、能够综合反映总体各个单位标志值的差异，对总体标志变异程度作全面客观评定的指标有（）。

    A．众数

    B．算术平均数

    C．标准差

    D．全距


    平均差;标准差;标准差系数

  • 第4题：

    关于员工素质测评中的个体差异原理，下列选项中描述不正确的是()

    A.人的素质是有差异的，这种差异是客观在的，是可以为意志所转移的
    B.先天因素可以造成素质差异
    C.测评的内容是人的素质
    D.后天内容是可以造成素质差异的

    答案：A
    解析：
    员工素质测评的对象是人的本质。人的素质是有差异的，这种差异是客观存在的，是不为意志所转移的。造成人们素质差异的因素是多方面的，既有先天的因素，也有后天的自然、社会因素。

  • 第5题：

    关于员工素质测评中的个体差异原理，下列选项中，描述不正确的是( )

    A.人的素质是有差异的，这种差异是客观存在的，但是可以为意志所转移的（ ）
    B.先天因素可以选成素质差异
    C.测评的内容是人的素质
    D.后天因素可以选成素质差异

    答案：A
    解析：
    P109个体差异原理：差异客观存在，既有先天的因素也有后天的自然、社会因素，不同的人做相同的工作有着不同的效果和效率。

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