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  • 第1题:

    六十三、你知道这份工作需要常常加班吗?你觉得你能配合吗?


    正确答案:

     

    事实上我认为加班应该分两种情况,一是工厂出现紧急问题或者本身的工作需要加班的,这种情况下加班应该不是问题,以我个人看来,这种情况甚至不应该被视为加班,因为它是正常工作的一部分。另一种情况是正常时间内的工作没有做完需要加班的,这种情况就值得考虑,因为作为一个好的管理者基本要求之一便是对自身时间的管理,一个管理者的好坏不在于自己一个人做了多少工作,而在于整个部门做了多少工作。所以如果一个管理者的工作如果经常做不完,从某种意义上来说可能是工作方法本身有点问题。

    要点介绍:
    1、这个问题上面已经谈过,这只不过换了种问法而已。

  • 第2题:

    你能发现你自身的不足吗?


    正确答案:

     

    我能发现自身的不足。我认为我最大的不足就是办事不果断,有好几次机遇,由于我自己犹犹豫豫,因而与其失之交臂,现在想起来真有点遗憾。不过,现在我充分认识到了这个问题,所以,办事也就变得果断起来。只要自己看准的事情,一定要做下去,而且有信心做好。

  • 第3题:

    问答:模块化设计理念下开发的生产线,能满足顾客多样化和个性化需求吗?说出你的理由


    B

  • 第4题:

    能谈谈你的优点和缺点吗?


    正确答案:

     

    这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。
    从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。
    考生回答时应注意以下几点:
    (1)尽管这是你的主观评价,受个人自信程度、价值取向等影响很大,也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符,但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如,考生谦虚地说自己语言表达能力尚需完善,那么尽管你在此前的面试中语言流畅、结构清晰、层次分明,且能够充分利用非言语符号,但考官下结论时多多少少会受到你自己否定性结论的影响。
    (2)作为一个“社会人”,考生实际具有的优点是很多的,如:勤奋学习、集体观念强、善于分析问题、人际沟通能力较强,甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点。但考生一定要突出重点即:非常出色的特质和与报考职位相关的优点。若考生反复强调的优点其实很一般,就会适得其反了。同样,谈缺点也应从这两点出发:一个是“避实就虚”,谈一谈无关紧要的小缺点,而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷。此外,还有一个“投机”的办法,就是谈自己的“安全缺点”,就是那些在某些场合是缺点,但在另外一些场合下又可能是优点的缺点,如你与那些对工作不负责任的人很难相处,经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。不过这种“安全缺点”由于易让经验丰富的考官认为你是“油嘴滑舌”,所以应慎用!
    (3)谈论优点应注意表情、神态、语调等,宜“低调”处理。有时可表示自己“更上一层楼”的希望和努力;谈论自己的缺点不要停留于缺点本身,可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。
    (4)不要泛泛而谈,可以结合事例具体说明,尽管考官未明确要求。
    (5)谈优点不要超过三个(具体或强调谈论的优点);谈缺点只谈一个并不少。

  • 第5题:

    如果学校要把你调到基层学校去教书,你愿意吗?


    答案:
    解析:
    1.如果学校让我去基层教学,我一定会去。
    2.这是国情的需要。当前我国的教育资源分配不均,基层学校的教师队伍面临一系列的问题,比如年龄结构偏大、教育理念不够先进等。如果自己能去基层学校教学,可以把先进的教学理念和科学的教学方法传递给基层学校,通过帮扶基层教师来提升偏远学校的教育教学水平。
    3.这是学校的认可。到基层学校教书其实对一个教师的考验是巨大的,只有自己各方面的能力得到了学校领导的认可,才能有此机会。所以,我一定不会辜负领导的信任,会扎根基层,以此带动和感染更多优秀的教师投身到教育事业中。
    4.这是自己的梦想。自己出生在普通家庭,从小生活在偏远地区,深知基层学校的教育环境恶劣,我愿意通过自己的努力,帮助更多的学生成人成才。