对于大多数在小学里学习成绩中等的孩子而言,可以判断其智力水平处于正常范围,这一心理健康判断的角度为()A. 文化学角度B. 社会学角度C. 人类学角度D. 统计学角度E. 病理学角度

题目
对于大多数在小学里学习成绩中等的孩子而言,可以判断其智力水平处于正常范围,这一心理健康判断的角度为()

A. 文化学角度

B. 社会学角度

C. 人类学角度

D. 统计学角度

E. 病理学角度


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参考答案和解析
参考答案:D
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  • 第1题:

    有研究表明智力极高和极低的是少数,绝大多数人智力处于中等水平。()


    参考答案:正确

  • 第2题:

    正常的智力水平,是人们学习、生活和适应社会所需要的基本心理条件,也是衡量其心理健康水平的首要条件。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:对

  • 第3题:

    在评价心理健康时,()是不合理的判断。

    A.个体的自控能力越强,心理健康水平就越高
    B.智力水平越高,心理健康水平越高
    C.易受暗示者,心理健康水平低
    D.对环境压力耐受性越强,心理健康水平越高

    答案:B
    解析:
    智力水平与心理健康水平没有必然关系。

  • 第4题:

    学前儿童躯体大动作和手指精细动作的发展水平是否处于正常的范围,不能成为判断其心理健康的重要标志。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:×

  • 第5题:

    对于大多数心理健康的学生而言,心理健康教育的目标是什么?


    答案:
    解析:
    心理健康教育是指通过对学生进行心理健康知识的教育和训练,培养学生良好的心理素质,预防心理障碍和心理疾病的发生,从而促进学生身心全面发展。针对大多数心理健康的学生而言,心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质,预防心理障碍的发生,促进学生心理机能、人格的发展与完善。