简述人类从提出原子价概念到认识化学键的历史过程。

题目

简述人类从提出原子价概念到认识化学键的历史过程。

相似考题

1.在立法与司法过程中显现的是一个“从概念到类型，再从类型到概念的交互作用的辩证过程”。()

2.与人类的认识过程相比，教学过程是一种 的认识过程。

3.自提出项目概念到项目建议书获得批复的过程称为()阶段。A、立项决策B、设计准备C、设计D、动用前准备

4.从历史角度来看，法制现代化是人类法律文明的成长与跃进过程。()

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  • 第1题：

    狭义的历史认识主体是（ ）。

    A.人类
    B.人类社会
    C.历史研究者
    D.群体

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    人类与历史的关系是（）

    • A、人类的存在是历史的存在
    • B、历史就是人类存在的连续性
    • C、历史就是人类的活动过程
    • D、历史就是人类进步的客观过程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    党的群众路线的理论基础有（）

    • A、人民群众是历史发展的决定力量的原理
    • B、人民群众和杰出人物共同创造历史的原理
    • C、实践、认识、再实践、再认识循环往复以至无穷的人类认识的规律原理
    • D、从个别到一般，再从一般到个别的认识过程原理

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    简述历史认识形成的一般过程？


    正确答案: ①现实是历史认识的起点；
    ②史料的搜集整理和考证；
    ③解读史料，形成因果、价值判断。

  • 第5题：

    人类社会的发展过程是（）

    • A、—个自然的历史过程
    • B、人们能动创造的过程
    • C、社会主体自我认识的过程
    • D、社会发展过程不受人的主观意志决定

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    按照人类语言功能的不同层次，语音合成可以分成哪几个层次（）

    • A、从主体到语音的合成
    • B、从文字到语音的合成
    • C、从概念到语音的合成
    • D、从意向到语音的合成

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    认识过程的两次飞跃是（）

    • A、从实践到认识
    • B、从感觉到知觉到表象
    • C、从概念到判断
    • D、从个别到一般

    正确答案:A

  • 第8题：

    问答题
    研究人类认识宇宙的历史过程？

    正确答案： 人类对宇宙的认识经历了：由近及远、由浅入深、由表及里、由简及繁、由另及整的过程。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述历史认识形成的一般过程？

    正确答案： ①现实是历史认识的起点；
    ②史料的搜集整理和考证；
    ③解读史料，形成因果、价值判断。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    认识过程的两次飞跃是（）
    A

    从实践到认识

    B

    从感觉到知觉到表象

    C

    从概念到判断

    D

    从个别到一般


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    一个完整的认识过程包括两次飞跃，其中第二次飞跃是（）
    A

    从概念到判断的过程

    B

    从认识到实践的过程

    C

    从判断到推理的过程

    D

    从感觉到概念的过程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在辩证思维方法中，所谓历史的东西是指（）。
    A

    客观实在发展过程和人类认识发展过程

    B

    理论体系推导过程

    C

    实践发展过程

    D

    科学证明过程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    口语从意念到表达的过程，中间要经历三个阶段：（）。
    话语计划、话语构建、话语执行
    略

  • 第14题：

    工艺装备生命周期阶段：指的是工艺装备从概念到成品直至报废的过程。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    一个完整的认识过程包括两次飞跃，其中第二次飞跃是（）

    • A、从概念到判断的过程
    • B、从认识到实践的过程
    • C、从判断到推理的过程
    • D、从感觉到概念的过程

    正确答案:B

  • 第16题：

    从“马克思主义中国化”科学命题提出的过程可知它本身是（）

    • A、一个历史过程
    • B、一个由浅入深的过程
    • C、一个由感性到理性的过程
    • D、一个由少数人认识到形成全党共识的过程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    下列观点，（）并非习近平讲话中体现出的历史观。

    • A、坚持唯物史观，历史是人民创造的
    • B、坚持从客观实际出发科学认识历史
    • C、在认识历史中的过程中总结经验
    • D、不要遵循历史的规律，注意创新

    正确答案:D

  • 第18题：

    在辩证思维方法中，所谓历史的东西是指（）。

    • A、客观实在发展过程和人类认识发展过程
    • B、理论体系推导过程
    • C、实践发展过程
    • D、科学证明过程

    正确答案:A

  • 第19题：

    多选题
    按照人类语言功能的不同层次，语音合成可以分成哪几个层次（）
    A

    从主体到语音的合成

    B

    从文字到语音的合成

    C

    从概念到语音的合成

    D

    从意向到语音的合成


    正确答案： B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    党的群众路线的理论基础有（）
    A

    人民群众是历史发展的决定力量的原理

    B

    人民群众和杰出人物共同创造历史的原理

    C

    实践、认识、再实践、再认识循环往复以至无穷的人类认识的规律原理

    D

    从个别到一般，再从一般到个别的认识过程原理


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述人类从提出原子价概念到认识化学键的历史过程。

    正确答案： 经历五个过程：
    一、对原子价概念的进一步了解；
    二、电子键理论；三、共价键理论；
    四、新化学键概念——“电子云”；
    五、价键理论。
    与价键理论平行发展的就是用分子轨道结束进行分子键力的研究
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    党的群众路线提出的哲学依据是（　　）。
    A

    人民群众是历史发展的决定力量的原理

    B

    人民群众和杰出人物共同创造历史的原理

    C

    群众的一切意见都要遵从

    D

    从个别到一般，再从一般到个别的认识过程原理

    E

    实践、认识、再实践、再认识循环往复以至无穷的人类认识总规律原理


    正确答案： D,B
    解析：
    党的思想路线是一切从实际出发，解放思想，实事求是。这条思想路线的哲学依据是：从唯物主义看，物质决定意识；从辩证法看，事物运动是有规律的，所以要按规律办事；从认识论看，实践决定认识，实践是检验真理的唯一标准。党的群众路线是“一切为了群众，一切依靠群众，坚持从群众中来，到群众中去”。其哲学依据是：①人民群众是实践的主体是历史的创造者；②人民群众是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定性力量；③矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理。

  • 第23题：

    多选题
    人类与历史的关系是（）
    A

    人类的存在是历史的存在

    B

    历史就是人类存在的连续性

    C

    历史就是人类的活动过程

    D

    历史就是人类进步的客观过程


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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