简述书院在教学和管理方面有哪些重要特点。
题目
简述书院在教学和管理方面有哪些重要特点。
相似考题
参考答案和解析
宋代书院在教学和管理上的主要特点：第一、书院的教育经费来源多样化。书院的学田和经费，得到官府的资助，也依靠民间自己筹集。第二，书院实行山长负责制，管理体制日趋完备。第三、宋代书院的学术风气活跃。第四、宋代书院通过制定学规章程来规范教学宗旨、方法及培养目标。大多数情况下，书院都能在教育领域发挥积极的作用，弥补了官学的不足，丰富和扩大了中国古代教育的内涵，成为中国封建社会中后期一种重要的教育组织形式。
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第1题：
简述宋代书院管理的特点。
参考答案：宋代书院的管理形成了许多有别于官学和以往私学的特点：
（1）形成了独特的管理体制。书院的山长为最主要的负责人，多由学有专长、德高望重的著名学者充任，担当行政事务主管和教学主讲，是书院各项工作的主要组织领导者。另外，书院还设立有学生担任的管干、斋长等职和一系列勤杂人员。
（2）书院的管理已经制度化，通过制定各种条款以规范引导学生的学习和生活，加强了书院的管理。
（3）形成了相当完善的教学组织管理体制。以“五经”和《四书集注》为主要教材。采用自由讲学的形式，各学者均以自己的著作做教材，讲授自己和本学派的学术见解。采用名师拟定课题，聚集生徒“升堂讲说”的教学组织形式。教学以自学为主，提倡师生之间、同学之间相互质疑论辩。实行考课制度，以展礼作为书院教育教学的重要形式。
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第2题：
宋代书院在教学和管理方面有哪些重要特点？
宋代书院在教学和管理上的主要特点：
第一、书院的教育经费来源多样化。书院的学田和经费，得到官府的资助，也依靠民间自己筹集。
第二，书院实行山长负责制，管理体制日趋完备。
第三、宋代书院的学术风气活跃。
第四、宋代书院通过制定学规章程来规范教学宗旨、方法及培养目标。
大多数情况下，书院都能在教育领域发挥积极的作用，弥补了官学的不足，丰富和扩大了中国古代教育的内涵，成为中国封建社会中后期一种重要的教育组织形式。
略 -
第3题：
宋代书院在教学和管理上的主要特点。
正确答案: 第一、书院的教育经费来源多样化。书院的学田和经费，得到官府的资助，也依靠民间自己筹集。
第二，书院实行山长负责制，管理体制日趋完备。
第三、宋代书院的学术风气活跃。
第四、宋代书院通过制定学规章程来规范教学宗旨、方法及培养目标。
意义：自书院产生以后，在大多数情况下，它都能在教育领域发挥积极的作用，弥补了官学的不足，丰富和扩大了中国古代教育的内涵，成为中国封建社会中后期一种重要的教育组织形式。 -
第4题：
简述书院产生的原因、书院教育的特点、书院产生的意义。
正确答案: 书院产生的原因：
①社会原因：社会动乱，官学衰弱，士人失学；宋初重视科举，无暇顾及兴学；
②源远流长的私人讲学传统；
③受佛教禅林讲学的影响；
④印刷术的应用，书籍大量增加。
书院教育的特点：
①教学与研究相结合；
②实行讲会制度，提倡百家争鸣；
③实行门户开放的教学；
④学习以个人钻研为主，重视自学能力；
⑤师生关系融洽，师生间的感情深厚；以追求学生人格的完善，强调道德与学问并进为培养目标；实行山长负责制，经费来源多样化。
书院产生的意义：
①扩大了中国古代学校教育的类型，起到了弥补官学不足的作用；
②提倡自由讲学，注重讨论，学术风气浓厚，开辟了新的学风，推动教育和学术发展；
③在办学管理领域也创造许多行之有效的经验，成为中国封建社会中后期一种重要的教育组织形式。 -
第5题：
下列哪一选项不属于宋代书院组织管理方面的特点（）
- A、实行“三舍法”和“积分制”进行管理
- B、实行“会讲”，即礼聘院外名师来作专题讲座
- C、采用考课的教学制度
- D、以展礼作为书院教育教学的重要形式
正确答案:A -
第6题：
1888年，康有为在广州创办了广雅书院并设立广雅书局。广雅书院有严格的教育管理，教学内容和教学方法也与其他书院有所不同，因而教学质量比一般的书院高，是当时两广地区的最高学府。
正确答案:错误 -
第7题：
简述书院在教学和管理方面有哪些重要特点。
正确答案:宋代书院在教学和管理上的主要特点：第一、书院的教育经费来源多样化。书院的学田和经费，得到官府的资助，也依靠民间自己筹集。第二，书院实行山长负责制，管理体制日趋完备。第三、宋代书院的学术风气活跃。第四、宋代书院通过制定学规章程来规范教学宗旨、方法及培养目标。大多数情况下，书院都能在教育领域发挥积极的作用，弥补了官学的不足，丰富和扩大了中国古代教育的内涵，成为中国封建社会中后期一种重要的教育组织形式。 -
第8题：
问答题简述书院产生的原因、书院教育的特点、书院产生的意义。正确答案： 书院产生的原因：
①社会原因：社会动乱，官学衰弱，士人失学；宋初重视科举，无暇顾及兴学；
②源远流长的私人讲学传统；
③受佛教禅林讲学的影响；
④印刷术的应用，书籍大量增加。
书院教育的特点：
①教学与研究相结合；
②实行讲会制度，提倡百家争鸣；
③实行门户开放的教学；
④学习以个人钻研为主，重视自学能力；
⑤师生关系融洽，师生间的感情深厚；以追求学生人格的完善，强调道德与学问并进为培养目标；实行山长负责制，经费来源多样化。
书院产生的意义：
①扩大了中国古代学校教育的类型，起到了弥补官学不足的作用；
②提倡自由讲学，注重讨论，学术风气浓厚，开辟了新的学风，推动教育和学术发展；
③在办学管理领域也创造许多行之有效的经验，成为中国封建社会中后期一种重要的教育组织形式。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题宋代书院在教学和管理上的主要特点。正确答案： 第一、书院的教育经费来源多样化。书院的学田和经费，得到官府的资助，也依靠民间自己筹集。
第二，书院实行山长负责制，管理体制日趋完备。
第三、宋代书院的学术风气活跃。
第四、宋代书院通过制定学规章程来规范教学宗旨、方法及培养目标。
意义：自书院产生以后，在大多数情况下，它都能在教育领域发挥积极的作用，弥补了官学的不足，丰富和扩大了中国古代教育的内涵，成为中国封建社会中后期一种重要的教育组织形式。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题宋代书院在教学和管理方面有哪些重要特点？正确答案： 宋代书院在教学和管理上的主要特点：
第一、书院的教育经费来源多样化。书院的学田和经费，得到官府的资助，也依靠民间自己筹集。
第二，书院实行山长负责制，管理体制日趋完备。
第三、宋代书院的学术风气活跃。
第四、宋代书院通过制定学规章程来规范教学宗旨、方法及培养目标。
大多数情况下，书院都能在教育领域发挥积极的作用，弥补了官学的不足，丰富和扩大了中国古代教育的内涵，成为中国封建社会中后期一种重要的教育组织形式。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题下列哪一选项不属于宋代书院组织管理方面的特点（）A实行“三舍法”和“积分制”进行管理
B实行“会讲”，即礼聘院外名师来作专题讲座
C采用考课的教学制度
D以展礼作为书院教育教学的重要形式
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述书院在教学和管理方面有哪些重要特点。正确答案： 宋代书院在教学和管理上的主要特点：第一、书院的教育经费来源多样化。书院的学田和经费，得到官府的资助，也依靠民间自己筹集。第二，书院实行山长负责制，管理体制日趋完备。第三、宋代书院的学术风气活跃。第四、宋代书院通过制定学规章程来规范教学宗旨、方法及培养目标。大多数情况下，书院都能在教育领域发挥积极的作用，弥补了官学的不足，丰富和扩大了中国古代教育的内涵，成为中国封建社会中后期一种重要的教育组织形式。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述书院的起源及其在教育教学上的特点。答案：解析：（1)唐末宋初，官学衰落，士人失学， 在理学教育思潮的推动下，传统的私人讲学得到 发展，为此出现了一种高于蒙学的高级教育组织 形式，即宋代的精舍和书院。书院源于唐末，兴 盛于宋，它以私人创办和主持为主，将图书的收 藏和校对、教学与研究合为一体,是相对独立于 官学之外的民间性学术研究和教育机构。在宋、 元、明、清诸朝，书院逐步发展成为官学之外最主 要的综合性教育研究组织形式。书院教育的存 在，弥补了封建官学的不足，填补了许多学术文 化研究领域的空白。 (2)书院在教育教学上有以下特点：第一，书院既是教学机构，又是学术研究机 构，教学活动和学术研究紧密结合,相互促进，书 院往往成为一个地区的教育和学术活动中心。 第二，书院的培养目标，首先要求士子学会 做人，追求人格的完善，强调道德与学问并进，而 不像官学那样以科举入仕为主要目标。 第三，书院实行开放式的教学，求学者不受 地域、学派的限制，均可以前来听讲、求学，教学 人员不限于书院本身，而是广邀学界名流以及不 同学派的学者前来讲学，大大促进了学术交流和 发展，也开阔了学生的视野，深化了教学。 第四，书院教学以学生读书钻研为主，注重 培养学生的自学能力，发展学生的学习兴趣。书 院教学多以问难辩论式进行，注重启发引导，提 倡切磋讨论，讲究身心涵养。 第五，书院内师生关系融洽，彼此间感情 深厚。 第六，书院实行山长负责制,其经费来源多 样化，书院的经费有来自官府的资助，也有从民 间自己筹集的，主要靠学田供给。 -
第14题：
宋代书院在教学和管理方面有哪些主要的特点？它的意义何在？
正确答案: 宋代书院在教育及教学管理方面，形成了自己的特色，其具体内容如下：
1、书院的教育经费来源多渠道，书院的学田和经费，得到官府的资助，也依靠民间自己筹集。
2、书院实行山长负责制，管理体制日趋完备，宋代书院的最高首脑称为山长，洞主或洞长。
3、书院的学术风气活跃，宋代书院采用自由讨论学术的教学方式，强调以自学为主，师生同研习学问。
4、书院的教学管理制度完善健全。宋代书院通过制定学规章程来规范教学宗旨，方法及培养目标。
此外，书院的教学水准高，具有高级研修的性质。宋代书院在中国古代教育史上的意义：自书院产生以后，在大多数情况下，都能在教育领域发挥积极的作用，起到了弥补官学不足的作用，丰富和扩大了中国古代教育的内涵，成为中国封建社会中后期一种重要的教育组织形式。 -
第15题：
阐述书院的教学特点，从中可以得到哪些有益的借鉴？
正确答案: 宋代书院在教育及教学管理方面，形成了自己的特点，其具体内容如下：
第一，书院的教育经费来源多渠道。
第二，书院实行山长负责制，管理体制日趋完备。
第三，书院的学术风气活跃。
第四，书院的教学管理制度。
书院在中国古代教育史上的意义：自书院产生以后，在大多数情况下，都能在教育领域发挥积极作用，起到了弥补官学不足的作用，丰富和扩大了中国古代教育的内涵，成为中国封建社会中后期一种重要的教育组织形式。 -
第16题：
宋代书院教育教学的重要形式，称为（）。
正确答案:展礼 -
第17题：
数据库管理阶段在管理数据方面有哪些特点？
正确答案: ①采用复杂的数据模型表示数据结构。数据库中数据模型不仅描述了数据自身的特征，还描述了数据之间的关系。
②数据冗余度小，能够实现数据共享，易于扩充。
③具有较高的数据独立性。
④为用户提供了方便的用户接口。
⑤提供统一的数据控制功能，包括并发控制、数据恢复、数据完整性和数据安全性。 -
第18题：
书院在教学和管理方面有哪些重要特点
正确答案:宋代书院在教学和管理上的主要特点：
第一、书院的教育经费来源多样化。书院的学田和经费，得到官府的资助，也依靠民间自己筹集。
第二，书院实行山长负责制，管理体制日趋完备。
第三、宋代书院的学术风气活跃。
第四、宋代书院通过制定学规章程来规范教学宗旨、方法及培养目标。大多数情况下，书院都能在教育领域发挥积极的作用，弥补了官学的不足，丰富和扩大了中国古代教育的内涵，成为中国封建社会中后期一种重要的教育组织形式。 -
第19题：
判断题1888年，康有为在广州创办了广雅书院并设立广雅书局。广雅书院有严格的教育管理，教学内容和教学方法也与其他书院有所不同，因而教学质量比一般的书院高，是当时两广地区的最高学府。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题书院在教学和管理方面有哪些重要特点正确答案： 宋代书院在教学和管理上的主要特点：
第一、书院的教育经费来源多样化。书院的学田和经费，得到官府的资助，也依靠民间自己筹集。
第二，书院实行山长负责制，管理体制日趋完备。
第三、宋代书院的学术风气活跃。
第四、宋代书院通过制定学规章程来规范教学宗旨、方法及培养目标。大多数情况下，书院都能在教育领域发挥积极的作用，弥补了官学的不足，丰富和扩大了中国古代教育的内涵，成为中国封建社会中后期一种重要的教育组织形式。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题宋代书院在教学和管理方面有哪些主要的特点？它的意义何在？正确答案： 宋代书院在教育及教学管理方面，形成了自己的特色，其具体内容如下：
1、书院的教育经费来源多渠道，书院的学田和经费，得到官府的资助，也依靠民间自己筹集。
2、书院实行山长负责制，管理体制日趋完备，宋代书院的最高首脑称为山长，洞主或洞长。
3、书院的学术风气活跃，宋代书院采用自由讨论学术的教学方式，强调以自学为主，师生同研习学问。
4、书院的教学管理制度完善健全。宋代书院通过制定学规章程来规范教学宗旨，方法及培养目标。
此外，书院的教学水准高，具有高级研修的性质。宋代书院在中国古代教育史上的意义：自书院产生以后，在大多数情况下，都能在教育领域发挥积极的作用，起到了弥补官学不足的作用，丰富和扩大了中国古代教育的内涵，成为中国封建社会中后期一种重要的教育组织形式。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题宋代书院有哪些重要的管理制度？正确答案： １）书院的组织与任务。书院的组织，书院的教育目标，书院的生徒都有一定的制度。书院是培养人才的机构，它负有三项基本任务：讲学、藏书、供祀。
２）书院的管理。教学管理：书院的主讲者多数是理学家，以理学思想为指导来制订教学计划、安排教学内容。
他们重视《四书》、《五经》的教学。书院实行自由讲学，各学派代表可以讲授自己的学术观点。教学活动常采用集体讲授，个别指导和开放性会讲等三种形式进行；
德育管理：道德品质教育是书院教育的核心，最系统完整、影响最大的学规是朱熹制订的《白鹿洞书院揭示》；
经费来源：富有个人、富有家族提供，地方士绅捐献，奏请官府拔给。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述宋代书院管理的特点。正确答案： 宋代书院的管理形成了许多有别于官学和以往私学的特点：
（1）形成了独特的管理体制。书院的山长为最主要的负责人，多由学有专长、德高望重的著名学者充任，担当行政事务主管和教学主讲，是书院各项工作的主要组织领导者。另外，书院还设立有学生担任的管干、斋长等职和一系列勤杂人员。
（2）书院的管理已经制度化，通过制定各种条款以规范引导学生的学习和生活，加强了书院的管理。
（3）形成了相当完善的教学组织管理体制。以“五经”和《四书集注》为主要教材。采用自由讲学的形式，各学者均以自己的著作做教材，讲授自己和本学派的学术见解。采用名师拟定课题，聚集生徒“升堂讲说”的教学组织形式。教学以自学为主，提倡师生之间、同学之间相互质疑论辩。实行考课制度，以展礼作为书院教育教学的重要形式。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题阐述书院的教学特点，从中可以得到哪些有益的借鉴？正确答案： 宋代书院在教育及教学管理方面，形成了自己的特点，其具体内容如下：
第一，书院的教育经费来源多渠道。
第二，书院实行山长负责制，管理体制日趋完备。
第三，书院的学术风气活跃。
第四，书院的教学管理制度。
书院在中国古代教育史上的意义：自书院产生以后，在大多数情况下，都能在教育领域发挥积极作用，起到了弥补官学不足的作用，丰富和扩大了中国古代教育的内涵，成为中国封建社会中后期一种重要的教育组织形式。解析： 暂无解析