科学教育思想是西方近代教育发展进程中产生的一种重要的教育思想或思潮,他的代表人物是()和赫胥黎。
第1题:
全面发展的教育思想形与演变是在()、兴新式学堂接受西方教育思想的教育改革中发展的。
中国清末废科举
略
第2题:
在西方近代教育思想史上,以“泛爱教育”为旗帜,提倡自然教育的教育家是()
第3题:
科学教育思想是西方近代教育发展进程中产生的一种重要的教育思想或思潮,他的代表人物是()和赫胥黎。
第4题:
教育思潮是指在一定历史时期内,集中反映社会群体的教育意愿、教育要求和教育思想,流传较广、影响较大的一种思想倾向或思想潮流。()
第5题:
()是陶行知教育思想的核心,也是中国现代教育史上重要而有影响的教育思潮之一。
第6题:
全民教育思想是产生于20世纪90年代的世界教育发展的一种主要思潮。以1990年3月在泰国宗迪恩召开的“世界教育大会”为标志。()
第7题:
英国近代最早提出科学教育思想的教育家是()
第8题:
法国的卢梭
德国的赫尔巴特
中国洋务思潮的代表人物张之洞
美国“永恒主义”思潮的代表人物赫钦斯
第9题:
第10题:
第11题:
平民主义教育
实用主义教育
乡村教育
实验主义教育
第12题:
第13题:
强调科学知识最有价值,提倡科学教育的科学主义教育思想的代表人物是:()和()。
第14题:
近代教育家中强调教育管理要运用惩罚,甚至体罚的典型代表是()。
第15题:
中国近代史进程中,西方各种教育思潮都曾不同程度地引入我国,其中美国学者杜威所倡导力行的教育思潮被称为()
第16题:
蔡元培教育思想和实践对中国近代教育的发展有哪些贡献?对当今教育有何启迪?蔡元培教育思想和实践对中国近代教育发展的主要贡献可从如下几个方面来看:
第17题:
()认为,实践性是现代教育的重要特征,是现代经济和科技发展对教育的客观要求。
第18题:
夸美纽斯的教育思想为西方()教育理论的发展奠定了基础。
第19题:
(),亦称“自由教育”,是西方教育史上的一种教育观点和教育理想。他在不同的时代具有不同的具体涵义,最早由亚里士多德提出,是其教育思想的重要组成部分。
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
第23题:
第24题: