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  • 第1题:

    下列选项中,属于我国农村社区发展经济的模式的有()。

    A.以农为本

    B.以工为本

    C.以人为本

    D.以扶贫为核心

    E.以商为本


    答案:C

    解析:在中国农村社会工作的价值观包括:以人为本,公平正义,关爱与互助合作。农村建设指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入落实科学发展观,以党和政府为主导,农民群众为主题,以建设新型的农村社区组织管理体制、服务体系和和谐文化为重点,坚持以人为本、因地制宜、资源整合、突出重点的原则,把农村社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会胜过共同体,推荐城乡一体化建设、社会主义新农村建设和社会主义和谐社会建设。

  • 第2题:

    教育观念的改革,是指由()

    • A、以师为本转变成以生为本
    • B、以教为本转变成以学为本
    • C、以知识为本转变成以素质为本

    正确答案:A,B,C

  • 第3题:

    中国古代的管理思想有()两类,其核心思想是“重在()、()为本、()为贵、知人()”。


    正确答案:儒家、兵家;治国;以人;以和;善任

  • 第4题:

    下列哪些项不是管理理念的最新发展阶段()。

    • A、以流程为本
    • B、以结果为本
    • C、以人为本
    • D、以系统为本

    正确答案:A,B,D

  • 第5题:

    组织文化的中心是()

    • A、以效益为本
    • B、以管理为本
    • C、以文化为本
    • D、以人为本
    • E、以集体智慧为本

    正确答案:D

  • 第6题:

    以教师为本实质是()。

    • A、以教师待遇为本
    • B、以教师职称为本
    • C、以教师发展为本
    • D、以教师责任为本

    正确答案:C

  • 第7题:

    ()是对以人为本管理的提升,是公共部门人力使用的根本所在。

    • A、以知识为本
    • B、以能力为本
    • C、以技术为本
    • D、以人力为本

    正确答案:B

  • 第8题:

    多选题
    旅游业以人为本要做到()。
    A

    以领导为本

    B

    以顾客为本

    C

    以员工为本

    D

    以公众为本

    E

    以媒体记者为本


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    试述中国古代的财政收入制度,为什么经历从控制人丁为主到控制地产为主的演变过程?

    正确答案: 中国古代财政制度大致分为人丁为本和地产为本两个阶段。
    【人丁为本阶段】
    中国古代的早期阶段,生产力水平低下,剩余产品有限且不稳定,国家必然对劳动者人身的直接控制来控制社会资源、获得财政收入。
    【地产为本阶段】
    唐中期均田制度名存实亡,逃避赋役,地主兼并等原因,不少农民远离故土,四处流散,没有固定的产籍,严重冲击了赋役征收,租庸调制难以为继,以地产为本获得财政收入的制度开始了,其标志是两税法的实施。以后基本保持不变。
    随着农业生产进步和商品货币经济的发展,力役和人头税直逐渐被摊入土地,从控制人丁为主演变为控制地产为主。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    组织文化的中心是()
    A

    以效益为本

    B

    以管理为本

    C

    以文化为本

    D

    以人为本

    E

    以集体智慧为本


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    中国古代的财政收入制度,为什么会经历从控制人丁为主到控制地产为主的演变过程?

    正确答案: 任何时代的国家都是需要依赖财政收入来维持其统治机器的运转,财政收入由财务和劳务构成,在传统农业社会,财务主要来自土地,劳务主要提供这是农民,专制国家为了获得赋税和力设则加强对土地和农民的控制,由于生产力水平差异和土地制度的差异,古代财政制度大致分为人丁为本和地产为本两个阶段。
    1、中国古代的早期阶段,生产力水平低下,剩余产品有限且不稳定,国家必然对劳动者人身的直接控制作为获得财政收入的主要方法,便形成了人丁为本的财政收入制度。按人丁征收赋役的财政原则,反映了专制国家在物质财富尚不丰富的条件下,通过控制劳动者人身来控制社会资源的制度取向。
    2、由于唐中期均田制度名存实亡,逃避赋役,地主兼并等原因,不闹农民里考故土,四处流散,没有固定的产籍,严重冲击了赋役征收,租庸调制难以为继,以地产为本获得财政收入的制度开始了,其标志是两税法的实施。以后,宋、元、明、清、时期,以地产为主要的财政收入格局基本保持不变。总之在中国古代早期阶段,生产力水平低下,商品货币经济脆弱,财富剩余有限,以此为基础,为了维护统治着经济与政治,财政制度与社会经济相适应,与政治状况高度关联,财政制度中对劳动者的人身的控制多于对土地的控制,财政收入结构表现为人头税对于土地税,以控制人丁为主,随着农业生产进步和商品货币经济的发展力设和人头税直逐渐被摊入土地,从控制人丁为主演变为控制地产为主。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    下列哪些项不是管理理念的最新发展阶段()
    A

    以人为本

    B

    以系统为本

    C

    以流程为本

    D

    以结果为本


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    校本课程开发的理念是( )

    A.以学生为本 B.以学校为本 C.以知识为本 D.以成绩为本


    答案:A
    解析:
    校本课程开发更重视学生的需要,尤其重视学生个体的有差异的学习需要,体现了“以学 生为本”的开发理念。

  • 第14题:

    我国古代财政收入可分为以人丁为本和地产为本两个阶段,其界限是:()

    • A、方田均税法
    • B、一条鞭法
    • C、两税法
    • D、摊丁入亩

    正确答案:C

  • 第15题:

    旅游业以人为本要做到()。

    • A、以领导为本
    • B、以顾客为本
    • C、以员工为本
    • D、以公众为本
    • E、以媒体记者为本

    正确答案:B,C,D

  • 第16题:

    中国古代的财政收入制度,为什么会经历从控制人丁为主到控制地产为主的演变过程?


    正确答案: 任何时代的国家都是需要依赖财政收入来维持其统治机器的运转,财政收入由财务和劳务构成,在传统农业社会,财务主要来自土地,劳务主要提供这是农民,专制国家为了获得赋税和力设则加强对土地和农民的控制,由于生产力水平差异和土地制度的差异,古代财政制度大致分为人丁为本和地产为本两个阶段。
    1、中国古代的早期阶段,生产力水平低下,剩余产品有限且不稳定,国家必然对劳动者人身的直接控制作为获得财政收入的主要方法,便形成了人丁为本的财政收入制度。按人丁征收赋役的财政原则,反映了专制国家在物质财富尚不丰富的条件下,通过控制劳动者人身来控制社会资源的制度取向。
    2、由于唐中期均田制度名存实亡,逃避赋役,地主兼并等原因,不闹农民里考故土,四处流散,没有固定的产籍,严重冲击了赋役征收,租庸调制难以为继,以地产为本获得财政收入的制度开始了,其标志是两税法的实施。以后,宋、元、明、清、时期,以地产为主要的财政收入格局基本保持不变。总之在中国古代早期阶段,生产力水平低下,商品货币经济脆弱,财富剩余有限,以此为基础,为了维护统治着经济与政治,财政制度与社会经济相适应,与政治状况高度关联,财政制度中对劳动者的人身的控制多于对土地的控制,财政收入结构表现为人头税对于土地税,以控制人丁为主,随着农业生产进步和商品货币经济的发展力设和人头税直逐渐被摊入土地,从控制人丁为主演变为控制地产为主。

  • 第17题:

    社会主义社会领导者应该树立和强化的领导观念是()

    • A、以人为本
    • B、以物为本
    • C、以事为本
    • D、以权为本

    正确答案:A

  • 第18题:

    校本课程开发的理念是()。

    • A、以学生为本
    • B、以学校为本
    • C、以知识为本
    • D、以成绩为本

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    校本课程开发的理念是()。
    A

    以学生为本

    B

    以学校为本

    C

    以知识为本

    D

    以成绩为本


    正确答案: B
    解析: 校本课程开发更重视学生的需要,尤其重视学生个体的有差异的学习需要,体现了“以学生为本”的开发理念。

  • 第20题:

    单选题
    ()是对以人为本管理的提升,是公共部门人力使用的根本所在。
    A

    以知识为本

    B

    以能力为本

    C

    以技术为本

    D

    以人力为本


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    以教师为本实质是()。
    A

    以教师待遇为本

    B

    以教师职称为本

    C

    以教师发展为本

    D

    以教师责任为本


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    我国古代财政收入可分为以人丁为本和地产为本两个阶段,其界限是:()
    A

    方田均税法

    B

    一条鞭法

    C

    两税法

    D

    摊丁入亩


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    公共交互艺术作品需要注意运用情感要素,其核心就是()
    A

    以人为本

    B

    以设备为本

    C

    以艺术为本

    D

    以新颖为本


    正确答案: A
    解析: 暂无解析