关于狭义的幸福说法不正确的是：（）A.缺失会产生郁闷B.心灵驱动C.感性幸福和理性幸福D.理性的幸福

题目

关于狭义的幸福说法不正确的是：（）

A.缺失会产生郁闷

B.心灵驱动

C.感性幸福和理性幸福

D.理性的幸福

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1.下列对幸福的说法错误的是?A. 幸福有狭义和广义之分B. 广义的幸福是从心灵的角度来定义C. 幸福是和人的需要相联系的D. 幸福是每个人生活的追求

2.教师幸福能力包括()A.广义幸福能力B.狭义幸福能力C.个人幸福能力D.集体幸福能力

3.下列对幸福的说法错误的是（）A、幸福有狭义和广义之分B、广义的幸福是从心灵的角度来定义C、幸福是和人的需要相联系的D、幸福是每个人生活的追求

4.下列关于狭义的幸福说法正确的是?A. 它是受物质驱动的。B. 它是一种感官的快乐。C. 它是一种理性的幸福。D. 它的幸福种类是有限的。

参考答案和解析
参考答案：C
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  • 第1题：

    狭义的幸福指的是快乐。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    关于痛苦与幸福说法不正确的是：（）

    • A、幸福以痛苦为前提
    • B、最后成功方得幸福
    • C、不经痛苦一定不会幸福
    • D、过程中要有希望有奋斗

    正确答案:C

  • 第3题：

    关于大乘佛教说法不正确的是（）。

    • A、事物非有非无
    • B、第一义不可言说
    • C、追求幸福的生活
    • D、世界的本质是空

    正确答案:C

  • 第4题：

    狭义的幸福主要是一种（）。

    • A、纯粹的幸福
    • B、感性幸福
    • C、理性幸福
    • D、感性幸福与理性幸福的结合

    正确答案:C

  • 第5题：

    关于狭义的幸福说法不正确的是：（）

    • A、缺失会产生郁闷
    • B、心灵驱动
    • C、感性幸福和理性幸福
    • D、理性的幸福

    正确答案:C

  • 第6题：

    狭义的幸福是指（）？

    • A、由感觉驱动的幸福
    • B、由心灵驱动的幸福
    • C、由自我决定的幸福
    • D、由社会决定的幸福

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    关于孟子的“高贵”说法不正确的是：（）
    A

    养成浩然之气

    B

    居高位的人

    C

    道德上高尚的人

    D

    能带来幸福


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    关于痛苦与幸福说法不正确的是：（）
    A

    幸福以痛苦为前提

    B

    最后成功方得幸福

    C

    不经痛苦一定不会幸福

    D

    过程中要有希望有奋斗


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    狭义的幸福指的是快乐。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于狭义的幸福说法不正确的是：（）
    A

    缺失会产生郁闷

    B

    心灵驱动

    C

    感性幸福和理性幸福

    D

    理性的幸福


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于儒家的学术版说法不正确的是（）。
    A

    追求大幸福

    B

    道德至上

    C

    集体主义

    D

    教人如何识别伪善


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    狭义的幸福主要是一种（）。
    A

    纯粹的幸福

    B

    感性幸福

    C

    理性幸福

    D

    感性幸福与理性幸福的结合


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幸福有广义和狭义之分，狭义的幸福主要是从心灵的角度来定义，广义的幸福主要是指快乐。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    关于儒家的学术版说法不正确的是（）。

    • A、追求大幸福
    • B、道德至上
    • C、集体主义
    • D、教人如何识别伪善

    正确答案:D

  • 第15题：

    什么是狭义的教师幸福能力，教师如何获得狭义的教师幸福能力？


    正确答案: 狭义的幸福能力：主要是主体必须具备健康向上的人生观、价值观，具有品味人生意义的价值性条件。如何获得：充分认识自己的职业意义，并将自己的生命意义与之联系较高的德性水平和人生境界拥有教育主体实践能力。

  • 第16题：

    狭义的幸福等于（）

    • A、感性的幸福
    • B、人性的幸福
    • C、神性的幸福
    • D、理性的幸福

    正确答案:D

  • 第17题：

    下列关于狭义的幸福说法正确的是（）？

    • A、它是受物质驱动的。
    • B、它是一种感官的快乐。
    • C、它是一种理性的幸福。
    • D、它的幸福种类是有限的。

    正确答案:C

  • 第18题：

    关于痛苦与幸福的关系，说法正确的是（）

    • A、痛苦必然导致幸福
    • B、幸福必须有很多痛苦
    • C、痛苦不是必然导致幸福的
    • D、幸福必然没有一点痛苦

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    关于痛苦与幸福的关系，说法正确的是（）
    A

    痛苦必然导致幸福

    B

    幸福必须有很多痛苦

    C

    痛苦不是必然导致幸福的

    D

    幸福必然没有一点痛苦


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    什么是狭义的教师幸福能力，教师如何获得狭义的教师幸福能力？

    正确答案： 狭义的幸福能力：主要是主体必须具备健康向上的人生观、价值观，具有品味人生意义的价值性条件。如何获得：充分认识自己的职业意义，并将自己的生命意义与之联系较高的德性水平和人生境界拥有教育主体实践能力。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    狭义的幸福等于（）
    A

    感性的幸福

    B

    人性的幸福

    C

    神性的幸福

    D

    理性的幸福


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    幸福有广义和狭义之分，狭义的幸福主要是从心灵的角度来定义，广义的幸福主要是指快乐。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    狭义的幸福是指（）？
    A

    由感觉驱动的幸福

    B

    由心灵驱动的幸福

    C

    由自我决定的幸福

    D

    由社会决定的幸福


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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