()认为士大夫教育的目的,就是培养统治人才,而统治人才必须“德艺周厚”,因此,士大夫教育的主要内容,也应包括德、艺两个方面。

题目

()认为士大夫教育的目的,就是培养统治人才,而统治人才必须“德艺周厚”,因此,士大夫教育的主要内容,也应包括德、艺两个方面。


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参考答案和解析
参考答案:颜之推
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  • 第1题:

    ()属于人力资源开发的主要内容。

    • A、人才发现
    • B、人才培养
    • C、人才教育
    • D、人才调剂

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题:

    人力资源开发的主要内容包括( )。

    • A、人才发现
    • B、人才培养
    • C、人才教育
    • D、人才调剂
    • E、人才使用

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题:

    朱熹认为教育的目的和作用在于培养精通儒家的治术人才和懂得“三纲、五常”的被统治者。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是进步人才培养水平。《教育规划纲要》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”,即:()。


    正确答案:树立全面发展观念、树立人人成才观念、树立多样化人才观念、树立终身学习观念、树立系统培养观念

  • 第5题:

    国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求,就是()

    • A、教学目的
    • B、教育目的
    • C、培养目标
    • D、教学目标

    正确答案:B

  • 第6题:

    社会主义的教育目的是要培养()

    • A、社会主义事业的建设人才
    • B、合格的劳动者
    • C、统治人才
    • D、合格的公民

    正确答案:A

  • 第7题:

    判断题
    朱熹认为教育的目的和作用在于培养精通儒家的治术人才和懂得“三纲、五常”的被统治者。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    多选题
    在深化教育体制改革中,概念表述不正确的是()。
    A

    关键是更新教育观念,核心是提高人才培养水平,目的是改革人才培养体制

    B

    关键是改革人才培养体制,核心是更新教育观念,目的是提高人才培养水平

    C

    关键是提高人才培养水平,核心是改革人才培养体制,目的是更新教育观念

    D

    关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    现代中等教育的任务是()
    A

    培养现代统治者

    B

    培养学者

    C

    培养各行各业的优秀人才

    D

    培养手工业者


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    教育根据统治阶级需要建立教育目的,因此教育是为统治阶级服务的工具。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    ()属于人力资源开发的主要内容。
    A

    人才发现

    B

    人才培养

    C

    人才教育

    D

    人才调剂


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    昆体良提出的教育的根本目的是培养()
    A

    统治人才

    B

    商人

    C

    思想家

    D

    雄辩家


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    奴隶社会和封建社会,学校的教育目的是()

    • A、培养统治者
    • B、培养劳动者
    • C、促进人的发展
    • D、培养军事人才

    正确答案:A

  • 第14题:

    现代中等教育的任务是()

    • A、培养现代统治者
    • B、培养学者
    • C、培养各行各业的优秀人才
    • D、培养手工业者

    正确答案:C

  • 第15题:

    ()认为士大夫教育的目的,就是培养统治人才,而统治人才必须“德艺周厚”,因此,士大夫教育的主要内容,也应包括德、艺两个方面。


    正确答案:颜之推

  • 第16题:

    在深化教育体制改革中,概念表述不正确的是()。

    • A、关键是更新教育观念,核心是提高人才培养水平,目的是改革人才培养体制
    • B、关键是改革人才培养体制,核心是更新教育观念,目的是提高人才培养水平
    • C、关键是提高人才培养水平,核心是改革人才培养体制,目的是更新教育观念
    • D、关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    教育根据统治阶级需要建立教育目的,因此教育是为统治阶级服务的工具。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    王充将培养杰出的政治人才和学术人才作为教育的最高目的,其培养目标就是所谓的()和()。


    正确答案:文人;鸿儒

  • 第19题:

    填空题
    ()认为士大夫教育的目的,就是培养统治人才,而统治人才必须“德艺周厚”,因此,士大夫教育的主要内容,也应包括德、艺两个方面。

    正确答案: 颜之推
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    王充将培养杰出的政治人才和学术人才作为教育的最高目的,其培养目标就是所谓的()和()。

    正确答案: 文人,鸿儒
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    奴隶社会和封建社会,学校的教育目的是()
    A

    培养统治者

    B

    培养劳动者

    C

    促进人的发展

    D

    培养军事人才


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    人力资源开发的主要内容包括()。
    A

    人才发现

    B

    人才培养

    C

    人才教育

    D

    人才调剂

    E

    人才使用


    正确答案: E,B
    解析: 人力资源开发是以发掘、培养、利用和发展人力资源为主要内容的一系列有计划的活动和过程。它以人力资本投资为前提,包括人力资源的教育、培训以及人才的发现、培养、使用与调剂等诸多管理活动。

  • 第23题:

    单选题
    社会主义的教育目的是要培养()
    A

    社会主义事业的建设人才

    B

    合格的劳动者

    C

    统治人才

    D

    合格的公民


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是进步人才培养水平。《教育规划纲要》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”,即:()。

    正确答案: 树立全面发展观念、树立人人成才观念、树立多样化人才观念、树立终身学习观念、树立系统培养观念
    解析: 暂无解析