捷克教育家夸美纽斯对教育的作用做了系统阐述。其主要观点是（）。A.教育对人的发展有重大促进作用B.教育对社会发展有促进作用C.儿童的差异和后天教育应受到重视D.教育是为了人的终身发展做准备

题目

捷克教育家夸美纽斯对教育的作用做了系统阐述。其主要观点是（）。

A.教育对人的发展有重大促进作用

B.教育对社会发展有促进作用

C.儿童的差异和后天教育应受到重视

D.教育是为了人的终身发展做准备

相似考题

1.夸美纽斯是l7世纪的捷克教育家，其著作是__________。

2.系统阐述绅士教育思想的近代教育家是()A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.杜威

3.夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，代表著作是__________。

4.捷克教育家夸美纽斯于_________年发表的_________奠定了班级授课制的理论基础。

更多“捷克教育家夸美纽斯对教育的作用做了系统阐述。其主要观点是（）。 ”相关问题

  • 第1题：

    17世纪捷克教育家夸美纽斯在其代表作__________中对班组织进行论证。


    正确答案：
    《大教学论》

  • 第2题：

    《大教学论》出自捷克教育家夸美纽斯。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第3题：

    捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作，因此夸美纽斯被称为“科学教育学的奠基人”。


    答案：
    解析：
    【答案要点】捷克教育家夸美纽斯在1632年出版了《大教学论》，这是近代最早的一部教育学著作，这也标志着教育学开始了独立探索时期，但还远没形成“科学教育学”。直到赫尔巴特的《普通教育学》出版，才使得教育学从哲学中独立出来，成为一门独立的科学。因此“科学教育学的奠基人”应该是德国教育家赫尔巴特。

  • 第4题：

    捷克教育家夸美纽斯的主要观点。


    正确答案: （1）教育要适应自然，不能违背自然规律（2）系统论述班级授课制以及教学的原则、方法；（3）要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”。（4）学制系统；

  • 第5题：

    班级授课制是捷克教育家（）提出的。

    • A、赫尔巴特
    • B、凯洛夫
    • C、夸美纽斯
    • D、布鲁纳

    正确答案:C

  • 第6题：

    “体育”一词，始于捷克大教育家夸美纽斯，夸美纽斯在他出版的教育名著《大教学论》一书中用体育这个词来论述身体教育过程。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    捷克教育家夸美纽斯对教育的作用做了系统阐述。其主要观点是（）。

    • A、教育对人的发展有重大促进作用
    • B、教育对社会发展有促进作用
    • C、儿童的差异和后天教育应受到重视
    • D、教育是为了人的终身发展做准备

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    夸美纽斯是（）世纪捷克的教育家。


    正确答案:17

  • 第9题：

    问答题
    捷克教育家夸美纽斯的主要观点是什么？

    正确答案： （1）教育要适应自然，不能违背自然规律，人是自然的一部分，教育要遵循人的自然发展的原则；
    （2）系统论述班级授课制以及教学的原则、方法；
    （3）要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简答捷克教育家夸美纽斯的学前教育主张。

    正确答案： 捷克教育家夸美纽斯著作《大教学论》为在学校中实施美术教育作了铺垫。他主张对儿童实施一种周全的教育，即从道德、知识、身体和艺术等方面去发展儿童，而艺术教育则主要发展儿童的首创精神，培养儿童的艺术才能。夸美纽斯推崇美术在教育中的作用。他认为，美术对儿童有较强的吸引力，能诱发其内在动机，激发儿童主动学习。他说：“一切儿童都有一种要画图画的天生欲望，这种练习就可以给他们快乐，他们的想象就可以从这种感觉的双重动作得到激发。”在述及艺术教学法时，他提出凡是应当做的都必须从实践中去学习，要“从雕刻中去学雕刻，从画图中去学画图”。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    捷克教育家（）的著作《大教学论》为在学校中实施美术教育做了铺垫。
    A

    富兰克林

    B

    卢梭

    C

    德谟克利特

    D

    夸美纽斯


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    “在做中学”的教育教学理念是捷克教育家夸美纽斯提出来的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：
    美国实用主义教育家杜威是活动课程论的代表人物，强调学生的生活经验中包括了各方面的知识，课程的编排应与生活经验的发展顺序相一致。这种课程论强调要让学生掌握解决实际问题的知识，提倡“教育即生活”“在做中学”，适应以培养能力为主的教学。夸美纽斯是学科课程论的奠基人，于1632年发表的《大教学论》标志着教育学独立体系的形成。

  • 第13题：

    泛智教育思想是由捷克教育家夸美纽斯在17世纪提出的。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第14题：

    班级授课制最先是由捷克教育家（ ）在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。

    A.洛克
    B.裴斯泰洛齐
    C.夸美纽斯
    D.赫尔巴特

    答案：C
    解析：
    班级授课制最先是由捷克教育家夸美纽斯在其《大教学论》中做了理论上的系统阐述，自19世纪中叶开始，班级授课制为欧洲各国学校所广泛采用。因此，正确答案选C。

  • 第15题：

    捷克教育家（）的著作《大教学论》为在学校中实施美术教育做了铺垫。

    A富兰克林

    B卢梭

    C德谟克利特

    D夸美纽斯


    D
    略

  • 第16题：

    班级授课制最先是由捷克教育家（）在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。

    • A、洛克
    • B、裴斯泰洛齐
    • C、夸美纽斯
    • D、赫尔巴特

    正确答案:C

  • 第17题：

    在以下教育家中，（）是受到人文主义精神影响的捷克教育家。

    • A、洛克
    • B、裴斯泰洛齐
    • C、卢梭
    • D、夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第18题：

    捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    夸美纽斯是17世纪（）伟大的教育家。

    • A、德国
    • B、瑞士
    • C、法国
    • D、捷克

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    “体育”一词，始于捷克大教育家夸美纽斯，夸美纽斯在他出版的教育名著《大教学论》一书中用体育这个词来论述身体教育过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，所著作是（）。

    正确答案： 教育漫画
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    夸美纽斯是（）世纪捷克的教育家。

    正确答案： 十七
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （2013安徽滁州）夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，其教育代表著作是( )。

    正确答案：
    解析：

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