为什么教育管理学始于美国?
第1题:
管理学家巴纳德在1938年出版、被称为美国管理文献中的经典著作是()
第2题:
最早将效率理论引入教育管理学的教育家是()
第3题:
我国高等药学教育开设药事管理学课程始于20世纪40年代。()
第4题:
在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于()。
第5题:
为什么说教育管理学是管理科学的一个分支呢?
第6题:
为什么说教育管理学是教育科学的组成部之一呢?
第7题:
德国
美国
英国
法国
第8题:
第9题:
教育管理学是一门社会学科
教育管理学具有文化性
教育管理学的历史性
教育管理学是一门自然学科
教育管理学是教育学科学的组成部分,又是管理科学的一个分支
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
美国
日本
英国
德国
第13题:
美国矫正教育运动始于()年。
第14题:
以下选项中,属于教育管理学的性质的是()。
第15题:
木桶原理是由()提出的。
第16题:
教育管理学产生于()世纪末,20世纪初。[标志:(美)佩恩《学校行政》1875年,(美)达顿、斯奈登《美国的教育行政》1908年]
第17题:
学习教育管理学的用处?为何要学教育管理学?
第18题:
为什么教育管理学始于美国?
第19题:
第20题:
第21题:
法国的行政学
德国的行政学
英国的管理学
日本的管理学
第22题:
第23题:
教育管理学是增长智慧的科学
教育管理学是富有挑战性的科学
教育管理学是价值的科学
教育管理学是权变性的科学
教育管理学是行动的科学
第24题:
《行政学》
《教育行政》
《学校行政》
《美国的教育行政》