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  • 第1题:

    1929年开始的河北"定县实验”是由( )主持的

    A.陈鹤琴
    B.梁漱溟
    C.晏阳初
    D.黄炎培

    答案:C
    解析:
    本题考查晏阳初的教育实践。晏阳初在定县乡村平民教育实验的基础上,对于县范围内如何具体实施乡村教育总结了一套成功的经验。这集中表现为他所概括的“四大教育”和“三大 方式”。陈鹤琴创办了中国第一所实验幼稚园——鼓楼幼稚园。梁漱溟把村学、乡学、乡农学校作为乡村教育的组织形式,村学、乡学都是他在邹平实验时采用的实验体制,乡农学校是他后来的实验机构,先在菏泽试行,然后推广到其 他14个县的试验区。1916年,黄炎培主持成立了近代教育史上第一个省级的职业教育研究机构一一江苏省职业教育研究会,并在江苏省教育会上提出了实施职业教育的方案。

  • 第2题:

    1929年开始的河北“定县实验”是由教育家(  )主持的

    A.陈鹤琴
    B.梁漱溟
    C.晏阳初
    D.黄炎培

    答案:C
    解析:
    考查晏阳初的教育实践。

  • 第3题:

    自20世纪20年代起,在河北定县主持乡村建设实验运动的教育家是()

    • A、晏阳初
    • B、陶行知
    • C、黄炎培
    • D、梁漱溟

    正确答案:A

  • 第4题:

    河北定县试验区是以哪位教育家为首建立起来的农村教育改革实验区()。

    • A、黄炎培
    • B、陶行知
    • C、晏阳初
    • D、梁漱溟

    正确答案:C

  • 第5题:

    平教会所开展的定县乡村建设实验是以晏阳初等人所提出的()为理论依据的。


    正确答案:愚穷弱私论

  • 第6题:

    请简述晏阳初的乡村建设实验。


    正确答案:⑴基本认识:在中国,农村人口占全国总人口的80%。因此,中国社会的根本问题是农村问题,农村问题纷繁复杂,而最根本的问题在于农村社会中的人的问题。民为邦本,本固邦宁,平民教育运动是民族再造运动;
    ⑵四大病根:愚——贫——弱——私;四大教育:文艺——生计——卫生——公民
    ⑶教育宗旨:“除文盲,做新民”。
    ⑷教育方式:包括学校式教育、社会式教育、家庭式教育。
    ⑸步骤:第一步是研究实验;第二步是训练人才;第三步是表证推广。
    ⑹教育范围:包括政治、宗教、经济、自卫、卫生、礼俗等六大整体教育。

  • 第7题:

    1929年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的?()

    • A、陈鹤琴
    • B、梁漱溟
    • C、晏阳初
    • D、黄炎培

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    在河北定县开展的“平民教育”实验是由我国哪个教育家开展的()
    A

    陶行知

    B

    梁漱溟

    C

    晏阳初

    D

    陈鹤琴


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    创设中华平民教育促进总会定县实验区的教育家是()
    A

    梁漱溟

    B

    晏阳初

    C

    邰爽秋

    D

    陶行知


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    请简述晏阳初的乡村建设实验。

    正确答案: ⑴基本认识:在中国,农村人口占全国总人口的80%。因此,中国社会的根本问题是农村问题,农村问题纷繁复杂,而最根本的问题在于农村社会中的人的问题。民为邦本,本固邦宁,平民教育运动是民族再造运动;
    ⑵四大病根:愚——贫——弱——私;四大教育:文艺——生计——卫生——公民
    ⑶教育宗旨:“除文盲,做新民”。
    ⑷教育方式:包括学校式教育、社会式教育、家庭式教育。
    ⑸步骤:第一步是研究实验;第二步是训练人才;第三步是表证推广。
    ⑹教育范围:包括政治、宗教、经济、自卫、卫生、礼俗等六大整体教育。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    1929年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的?()
    A

    陈鹤琴

    B

    梁漱溟

    C

    晏阳初

    D

    黄炎培


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    平教会所开展的定县乡村建设实验是以晏阳初等人所提出的()为理论依据的。

    正确答案: 愚穷弱私论
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列说法正确的是(  )

    A.晏阳初在山东菏泽做的实验
    B.梁漱溟在河北定县做的实验
    C.陶行知建立南京晓庄师范学校
    D.陈鹤琴在幼儿园做的实验

    答案:C
    解析:
    A、B项应互换,D项是对他儿子的跟踪实验。

  • 第14题:

    简述晏阳初的四大教育。


    答案:
    解析:
    1926年,晏阳初在河北定县开始自己的乡村教育实验,将中国落后的根源归结为“愚、贫、弱、私”。提出了四大教育和三大方式,其中四大教育是:①以文艺教育攻愚,培养知识力。以文字和教育人手,使人民认识基本文字。首要工作是除净青年文盲,将农村优秀青年组成同学会,使他们成为农村建设的中坚分子。②以生计教育攻穷,培养生产力。第一,在农业生产方面,注意选种、园艺、畜牧各部分工作,让农民接受最低程度的农业科学知识,提高生产;第二,在农村经济方面,利用合作方式教育农民,组织合作社、自助社等发展农村经济;第三,在农村工作方面,除改良农民手工业外,还提倡其他副业,以充裕其经济生产力。③以卫生教育攻弱,培养强健力。注重大众卫生和健康,以及科学医药的设施,建立医疗保健体系,保证农民有科学的治疗机会。④以公民教育攻私,培养团结力。使农民有最基本的公民常识、政治道德,以立地方自治的基础,培养公共心与团结力。在这“四大教育”中,公民教育最为根本。

  • 第15题:

    简述晏阳初的定县平民教育运动


    正确答案:20世纪上半期,晏阳初等人组织中华平民教育促进会,开始在定县进行农村教育的改进试验,他们主张针对农村的愚贫弱私开展贫民教育,提出了家庭,社会,学校的三种教育方式和调查,研究,试验,表演,推行五个步骤;定县教育集中了大量知识分子,当时取得一定成效,后因抗战爆发而停顿;定县教育在世界上也是较早具有专业性质的社区工作,晏阳初本人因此被评为对世界贡献最大的十大名人之一

  • 第16题:

    在中国的社区研究中,李景汉和晏阳初主持的是()。

    • A、江村调查
    • B、易村调查
    • C、定县调查
    • D、清河调查

    正确答案:C

  • 第17题:

    简述晏阳初的“定县实验”。


    正确答案:另一有代表性的农村改革派是晏阳初的“平教派”。“平教派”以定县为实验基地,每年有数万元经费,有100多个工作人员。以晏阳初为首的平教会在定县开展实验的理论,是为了解决中国农民的四个基本问题,即“愚”、“穷”、“弱”、“私”四大问题。实际上晏阳初提出的“愚、穷、弱、私”,只是中国农村问题的表面现象,既未抓住主要问题——“穷”,更未找到“穷”的总根源。土地问题不解决,要想用“生计教育”,即用改良农业生产技术、组织信用合作社,发展农村副业等方法来彻底解决中国农民的“穷”是很困难的。“定县实验”的结果怎样呢?除了极少数人在巨额经费“实验”下获得些微利益外,绝大多数农民不但生活状况未得到改善,反而比以前更穷了。从1926年到1933年搞了8年,1933年定县农民出卖土地者增多了,负债之家占全县总户数的67%,因债务而破产者达数千家。晏阳初的“定县试验”也失败了。
    梁漱溟、晏阳初等挽救农村危机、改变农村落后面貌的方案和实践,不论其主观愿望如何,观其成效,实不足道,其根本原因在于他们不能废除旧的土地制度,解决贫苦农民的土地问题。

  • 第18题:

    晏阳初在何地开展其乡村建设实验?()

    • A、河北定县
    • B、山东邹平
    • C、江苏江宁
    • D、江苏昆山

    正确答案:B

  • 第19题:

    试比较分析晏阳初、梁漱溟乡村教育实验的特点和历史价值。


    正确答案:作为一个教育救国论者,晏阳初关于“四大教育”“三大方式”的主张存在着严重缺陷,他所提出的中国农村四大基本问题,只是看到了社会现象的表层,而没能认识“帝国主义之侵略与封建残余的剥削,才是造成‘愚、穷、弱、私’的原因”。否认了旧中国社会问题的根源是阶段压迫和剥削,反而把由于阶段压迫所造成的愚、穷、弱、私等社会现象作为问题根源。因而晏阳初在为解决中国社会问题所采取的办法就是改良主义的,其理论不能解决旧中国农村的根本问题,达到复兴农村,拯救国家的根本目的。乡村建设作为一种社会改革运动,实际上是一个不彻底的资本主义运动,其结果是以失败而告终的。但晏阳初的平民教育和乡村改造理论毕竟有其可取之处:首先,晏阳初是一位爱国的教育改革家,他的平民教育和乡村改造理论颇有中国特色。其次,虽然晏阳初的乡村教育实验并没有也不可以有使实验区的农民从根本上摆脱贫穷落后的命运,但确实也给他们带来了一定的实惠。在当时对于实验区农民文化水平的提高,农业人才的培养,农业科学技术知识的传授和推广,农村合作事业以及其他公益事业发展等方面取得了一定的成绩。再次,“四大教育”“大三方式”打破了狭隘的教育观念,把乡村教育视为是与乡村经济、文化、卫生、道德等方面共同进行,学校、家庭、社会相互促进的系统工程,这在中国教育史上是一种创新。
    梁漱溟的乡村建设理论和乡村教育思想,本质上是一种中国知识分子通过履行中国农村来改良中国社会的理想,是在探索拯救中国的“第三条道路”。他力图在伦理本位基础上重建中国社会的新秩序,提出“伦理本位,职业分途”的假说,无视中国社会当时客观存在的阶级冲突和阶级斗争,对中国共产党领导的农村土地革命持反对态度,其问题和错误不言而喻。正如梁漱溟自己后来所认识的:号称乡村运动而乡村不动,“我们是走上了一个站在政府一边来改造农民,而不是站在农民一边来改造政府的道路”。因此乡村建设是一场不成功的实践。但是,梁漱溟的乡村建设实验对后人也有一定的启示:他认识到中国的问题是农村的问题,并立足于文化传统来思考中国社会的改造,是有识之见;认为中国的教育应到农村去办,并对中国农民的悲惨生存状况深怀悲悯之心,身体力行地从城市来到农村,践行知识阶层与民众结合的愿望,发扬了“五四”以来的优良传统,精神可嘉;而且,通过自己的艰苦工作,也确实将现代科学思想和方法带入了落后的农村,对农村教育的提高、农业生产技术的改良、农村社会风俗的改善,作出了贡献。虽不足以改变中国农村面貌,却也作出了有益的探索,在中国现代教育史上留下了值得记取的一页。

  • 第20题:

    单选题
    河北定县试验区是以哪位教育家为首建立起来的农村教育改革实验区()。
    A

    黄炎培

    B

    陶行知

    C

    晏阳初

    D

    梁漱溟


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    自20世纪20年代起,在河北定县主持乡村建设实验运动的教育家是()
    A

    晏阳初

    B

    陶行知

    C

    黄炎培

    D

    梁漱溟


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    晏阳初在何地开展其乡村建设实验?()
    A

    河北定县

    B

    山东邹平

    C

    江苏江宁

    D

    江苏昆山


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述晏阳初的定县平民教育运动

    正确答案: 20世纪上半期,晏阳初等人组织中华平民教育促进会,开始在定县进行农村教育的改进试验,他们主张针对农村的愚贫弱私开展贫民教育,提出了家庭,社会,学校的三种教育方式和调查,研究,试验,表演,推行五个步骤;定县教育集中了大量知识分子,当时取得一定成效,后因抗战爆发而停顿;定县教育在世界上也是较早具有专业性质的社区工作,晏阳初本人因此被评为对世界贡献最大的十大名人之一
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述晏阳初的“定县实验”。

    正确答案: 另一有代表性的农村改革派是晏阳初的“平教派”。“平教派”以定县为实验基地,每年有数万元经费,有100多个工作人员。以晏阳初为首的平教会在定县开展实验的理论,是为了解决中国农民的四个基本问题,即“愚”、“穷”、“弱”、“私”四大问题。实际上晏阳初提出的“愚、穷、弱、私”,只是中国农村问题的表面现象,既未抓住主要问题——“穷”,更未找到“穷”的总根源。土地问题不解决,要想用“生计教育”,即用改良农业生产技术、组织信用合作社,发展农村副业等方法来彻底解决中国农民的“穷”是很困难的。“定县实验”的结果怎样呢?除了极少数人在巨额经费“实验”下获得些微利益外,绝大多数农民不但生活状况未得到改善,反而比以前更穷了。从1926年到1933年搞了8年,1933年定县农民出卖土地者增多了,负债之家占全县总户数的67%,因债务而破产者达数千家。晏阳初的“定县试验”也失败了。
    梁漱溟、晏阳初等挽救农村危机、改变农村落后面貌的方案和实践,不论其主观愿望如何,观其成效,实不足道,其根本原因在于他们不能废除旧的土地制度,解决贫苦农民的土地问题。
    解析: 暂无解析