二战后美国经济发展，特征。

第1题：

第2题：

论述二战后美国教育改革的进程及其启示。

正确答案: 1、进入20世纪50年代，随着苏联卫星上天，美国改革教育的呼声更为强烈，1958年美国颁布《国防教育法》，加强普通学校的自然科学、数学和现代外语的教学，并加强职业技术教育，强调天才教育，增拨大量教育经费。该法的颁布有利于美国教育的发展，有利于教育质量的提高，有利于培养科技人才。
2、60年代的教育改革主要在三个方面进行：一是中小学的课程改革；二是继续解决教育机会不平等的问题；三是发展高等教育，提高高等教育的质量。
3、70年代的改革主要围绕生计教育和返回基础进行的。省级教育的实质是以职业教育和劳动教育为核心的适应社会发展的教育，返回基础主要是针对中小学出现知识教学和基本技能训练薄弱的问题而言的。
4、80-90年代，美国为提高中小学教育质量问题提出《国家在危急中：教育改革势在必行》的报告，报告建议加强中学五门新基础课的教学，提高教育标准和要求，改进教师的培养，提高教师的专业训练标准、地位和待遇，各级政府加强对教育改革的领导和实施。
该报告对美国产生了很大的影响：
1、回复和确立了学术性学科在中学课程结构中的主体地位。
2、加强了课程结构的统一性，对所有学生提出了严格的共同要求。
3、增强了公众对教育的信心，重新激发了公众对教育的关注和自主。但是该运动也引起了一些新的问题，例如，因过分强调标准化的测试成绩，导致忽视学生个性的培养；因教学要求过于统一，导致缺乏灵活性，因强调提高教育标准和要求，使潜在的辍学人数迅速增加。

第3题：

二战后美国经济发展的重心逐渐向哪里转移？（）

• A、东部和西部
• B、南部和北部
• C、西部和南部
• D、北部和西部

正确答案:C

第4题：

美国社会学迅速发展是在（）

• A、二战前
• B、一战后
• C、二战后
• D、当代

正确答案:C

第5题：

二战后美国经济发展，特征。

正确答案: 20世纪90年代美国经济进入新经济时代。
特征：信息化和全球化。

第6题：

一般认为，现代广告开始出现在（）

• A、解放战争后
• B、美国内战后
• C、二战后
• D、一战后

正确答案:B

第7题：

社区教育起源于（）

• A、二战后的丹麦
• B、十九世纪的丹麦
• C、二战后的美国
• D、十九世纪的美国

正确答案:B

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

论述美国在二战后成为世界最强国的原因。

正确答案: 美国本土远离战争，经济甚至在战时得到发展。
各国人才大量涌入，战时大量欧洲科学家涌入美国参加科研工作。与此同时，欧洲富商也涌入美国，美国得到巨额资本输入。
战前军火买卖，从一战开始，美国就成为欧洲最大的军火供应商。战争开始后，作为军火输出国，美国依靠军火输出使得各行业都得到发展。
罗斯福新政，美国依靠罗斯福的新政在39年摆脱经济危机，经济重新焕发生机。
战后获得的巨大利益，战后欧洲各国都受到严重打击，为从新建设国家恢复经济，欧洲各国不得不依靠美国，甚至向美贷款，即使能获得少息或无息贷款，但美国获得了与欧洲贸易等领域的主动权。

第14题：

二战后美国经济发展的总态势为（）。

• A、美国政府加强对经济的干预
• B、经济发展重心向西部和南部转移
• C、现代跨国公司兴起
• D、经济危机的烈度大大减低

正确答案:A,B,C,D

第15题：

二战后，轮滑运动重获生机的标志是（）

• A、1947年在美国纽约举行了战后首届世界花样轮滑锦标赛
• B、1947年在美国华盛顿举行的战后首届世界花样轮滑锦标赛
• C、1950年在美国纽约举行了战后首届世界花样轮滑锦标赛
• D、1950年在美国华盛顿举行的战后首届世界花样轮滑锦标赛

正确答案:B

第16题：

公共政策学首先产生在（）。

• A、二十世纪二三十年代的美国
• B、二十世纪二三十年代的欧洲
• C、二战后的美国
• D、二战后的欧洲

正确答案:C

第17题：

战后美国全球战略是怎样演变的？其本质特征是什么？

正确答案: 演变：（1）美国全球扩张时期的“遏制战略”和“和平战略”
（2）美国全球战略调整时期的尼克松主义和“人权外交”
（3）美国对苏“转守为攻”时期的“以实力求和平”战略和“超越遏制”战略
（4）冷战后美国的“参与和扩展战略”和“先发制人战略”
本质特征：（1）联盟战略在美国的全球战略中处于关键地位
（2）美国竭力赋予其霸权以某种道义的或国际法意义上的合法性，同时注意将霸权目标与国家的实力统一起来。
（3）文化战略是美国霸权战略的重要组成部分。

第18题：

请阐述二战后美国商业性设计及其核心，并简要举例。

正确答案: 商业性设计把设计完全看作为一种纯商业竞争武器，设计改型不考虑产品的功能因素和内部结构，只追求视觉上的新奇和刺激。商业性设计的本质是形式主义的。
商业性设计的核心是有计划的商品废止制，即通过人为的设计使产品的功能或款式在较短时间内失效，从而迫使消费者不断地购买新产品。美国汽车设计是商业设计的典型代表，新奇夸张的外形，不断推出时髦新车型，使车主弃旧换新。

第19题：

二战后东欧人民民主政权建立、巩固和发展过程中明显带有（）

• A、人民民主色彩
• B、美国霸权特点
• C、苏联大国意志
• D、平等互助特征

正确答案:C

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：