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  • 第1题:

    主张美国脱离英国而独立,建立民主共和国,是()的政治思想核心。

    A、潘恩

    B、康德

    C、伏尔泰

    D、密尔


    参考答案:A

  • 第2题:

    简述潘恩美国独立思想。


    参考答案:潘恩主张美国脱离英国而独立, 建立民主共和国, 是潘恩政治思想的核心; 潘恩坚决主张美国脱离英国而独立;潘恩认为人民革命是铲除封建君主制度的主要的和唯一的方法; 潘恩号召美国人民拿起武器, 用革命的手段实现美国独立。

  • 第3题:

    在美国独立过程中,极力地宣传美国国家独立思想的民主主义者是( )。

    A.本杰明·富兰克林
    B.托马斯·杰斐逊
    C.托马斯·潘恩
    D.乔治,华盛顿

    答案:C
    解析:
    托马斯·潘恩是著名的政论家、资产阶级激进民主主义者,他在所写的《常识》中,公开提出美国独立革命的问题,在独立战争期间引起了很大的反响,《常识》出版后三个月内,发行12万册,总销售量达50万册以。在《独立宣言》中强调的那些民主原则早已为《常识》以更酣畅淋漓的语调阐述过。美利坚合众国的国家名称也出自潘恩。故其被广泛视为美国开国元勋之一。

  • 第4题:

    在美国《独立宣言》中提出“天赋权利”的人是()。

    • A、杰斐逊
    • B、潘恩
    • C、华盛顿
    • D、孟德斯鸠

    正确答案:A

  • 第5题:

    简述美国独立思想。


    正确答案: (1)美国脱离英国的必要性,是核心思想;
    (2)区别社会与国家;
    (3)国家是一种“必要的邪恶”;
    (4)批判英国的君主制度;
    (5)坚决主张美国脱离英国;
    (6)人民革命是铲除封建君主专制的唯一方法。

  • 第6题:

    试论美国公立幼儿园的产生及其意义。


    正确答案: 从19世纪20年代开始,在美国新起了一场大规模的公立学校运动,建立起一大批由政府开办、公款维持的公立学校。这场运动也波及到学前教育领域。1873年美国圣路易市教育局长威廉·哈里斯创办了美国第一所公立幼儿园,附设在一所公立小学。
    该园运用福禄倍尔的教育思想与方法对幼儿进行实际指导,取得很大成功,在美国影响很大,促进了公立幼儿园的迅速普及和推广;而且把幼儿园教育作为学校教育制度的组成部分的观点和做法,逐渐得到教育界的普遍承认。到1914年美国几乎所有的大中城市都建立了公立幼儿园制度,从此美国学前教育成为公立教育制度的一部分。这种公共性质的幼儿园把增进幼儿自身的幸福作为教育的首要目的,同时也保证学前教育的机会均等。这一特点使公立幼儿园在美国各州迅速发展起来,进而推动了幼儿园教育在美国的普及。

  • 第7题:

    下列人物中,参与起草美国1787年宪法的是()。

    • A、麦迪逊
    • B、富兰克林
    • C、杰斐逊
    • D、潘恩

    正确答案:A

  • 第8题:

    ()把三权分立理论应用于美国宪法实践之中。

    • A、华盛顿
    • B、杰佛逊
    • C、潘恩
    • D、汉密尔顿

    正确答案:B

  • 第9题:

    问答题
    简述美国独立思想。

    正确答案: (1)美国脱离英国的必要性,是核心思想;
    (2)区别社会与国家;
    (3)国家是一种“必要的邪恶”;
    (4)批判英国的君主制度;
    (5)坚决主张美国脱离英国;
    (6)人民革命是铲除封建君主专制的唯一方法。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述美国违宪审查制度的确立及其意义。

    正确答案: 美国的违宪审查权是指由联邦最高法院通过司法审判,审查一切法规的合宪性。这一制度原无成文宪法的依据,是联邦最高法院在1803年审理的马伯里诉麦迪逊案中确立的。违宪审查制度的确立,使司法权处于优越地位,体现了权力分立和制衡的宪法原则,完善了美国的宪政制度。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    潘恩的代议制共和政体思想和人权理论及其政治思想的影响有哪些?

    正确答案: 代议制共和理论:
    潘恩批判了英国的世袭君主制,他的理想是建立民主共和制,他认为民主共和国是体现自由与民主的最适当的政体。在潘恩看来,共和制只有与代议制结合起来,才能真正实现其为公众谋利益的目的。代议制共和国是迄今为止最好的政府组织形式。
    人权理论:潘恩承袭了欧洲启蒙思想家关于人人具有平等、自由等自然权利的思想,提出了人是天生平等的主张。潘恩的人权思想相比欧洲启蒙思想家来说,向前推进了一步,这就是他划分了自然权利(天赋权利)与社会权利(公民权利)。欧洲启蒙学者只是强调人的天赋权利,但在现实社会中如何体现人的自然权利的平等,他们没有阐述。潘恩第一次将自然权利与社会权利加以区分,提出借助于公民权利可以实现人的自然权利方面的平等。关于天赋权利与公民权利的关系,潘恩认为,天赋权利是一切公民权利的基础,公民权利是一部分天赋权利的汇集。
    影响:
    1潘恩的思想对当时的美国独立战争产生过重大影响,而且对以后美国政治思想的发展演变产生了一定影响。
    2潘恩是一位生活在革命时代的政治思想家,他的思想代表了激进的自由主义政治思潮。潘恩的政治思想有浓厚的革命色彩和美国特色,有着不切实际的空想之处。
    3潘恩激进理想的政治思想在独立战争时期深受北美人民欢迎,但是在建国后务实的政治家对潘恩的思想则没有表示出更大的兴趣。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在美国《独立宣言》中提出“天赋权利”的人是()。
    A

    杰斐逊

    B

    潘恩

    C

    华盛顿

    D

    孟德斯鸠


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    潘恩号召美国人民拿起武器,用革命的手段实现美国的独立。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:对

  • 第14题:

    试论潘恩的美国人权理论对西方政治思想的影响。


    参考答案:潘恩指出:人人生而自由、平等是人的不可转让的权力;每一代人同前一代人在权力上也是平等的;潘恩人权思想最有特色之处是他关于天赋权利与公民权利关系的理论;潘恩认为, “天赋人权就是人在生存方面所具有的权力”;天赋权利是公民权利的基础。在西方政治思想史上,潘恩是第一位阐述天赋权利与公民权利关系理论的思想家。他的理论是在革命实践中对17、18世纪的自然权利、社会契约论的发挥和创新。

  • 第15题:

    下列人物中,参与起草美国1787年宪法的是()。

    A.麦迪逊
    B.富兰克林
    C.杰斐逊
    D.潘恩

    答案:A
    解析:
    试题分析
    麦迪逊是美国宪法之父。富兰克林参加起草了《独立宣言》。杰斐逊是《独立宣言》起草人。托马斯*潘恩是英裔美国思想家、作家、政治活动家、理论家、革命家、激进民主主义者。潘恩发表了影响深远的激进小册子《常识》,公开提出美国独立革命的问题,并竭力强调革命之后建立共和政体才是该书的宗旨所在。正确选项是A。

  • 第16题:

    潘恩的代议制共和政体思想和人权理论及其政治思想的影响有哪些?


    正确答案: 代议制共和理论:
    潘恩批判了英国的世袭君主制,他的理想是建立民主共和制,他认为民主共和国是体现自由与民主的最适当的政体。在潘恩看来,共和制只有与代议制结合起来,才能真正实现其为公众谋利益的目的。代议制共和国是迄今为止最好的政府组织形式。
    人权理论:潘恩承袭了欧洲启蒙思想家关于人人具有平等、自由等自然权利的思想,提出了人是天生平等的主张。潘恩的人权思想相比欧洲启蒙思想家来说,向前推进了一步,这就是他划分了自然权利(天赋权利)与社会权利(公民权利)。欧洲启蒙学者只是强调人的天赋权利,但在现实社会中如何体现人的自然权利的平等,他们没有阐述。潘恩第一次将自然权利与社会权利加以区分,提出借助于公民权利可以实现人的自然权利方面的平等。关于天赋权利与公民权利的关系,潘恩认为,天赋权利是一切公民权利的基础,公民权利是一部分天赋权利的汇集。
    影响:
    1潘恩的思想对当时的美国独立战争产生过重大影响,而且对以后美国政治思想的发展演变产生了一定影响。
    2潘恩是一位生活在革命时代的政治思想家,他的思想代表了激进的自由主义政治思潮。潘恩的政治思想有浓厚的革命色彩和美国特色,有着不切实际的空想之处。
    3潘恩激进理想的政治思想在独立战争时期深受北美人民欢迎,但是在建国后务实的政治家对潘恩的思想则没有表示出更大的兴趣。

  • 第17题:

    简述托马斯·潘恩和他对美国独立战争的影响


    正确答案: 潘恩(1737—1809)出生于英国一个贫困的手工业工人家庭,13岁便辍学,青少年时的坎坷生活使他屡遭失业和饥饿的威胁。1772年他以“”(“痛苦”之意)为笔名,写了反映英国税吏的小册子《税吏事件》。1774年远涉重洋来到北美,在费城担任《宾夕法尼亚杂志》编辑,1775年发表《在美洲的非洲人奴隶问题》疑问,以犀利的笔锋,猛烈抨击罪恶的奴隶制度,为他在新大陆初步赢得了声誉。1775年独立战争爆发后,不少人对北美殖民地究竟能否独立,应不应该脱离英国,缺乏信心。亲英的托利党人更是继续鼓吹效忠英王。在这关键时刻,潘恩于1776年1月以“一个英国人”的署名,发表了《常识》的政府小册子,以通俗、充满激情的语言,呼吁北美殖民地人民立即拿起武器,进行争取自由的战争,指出争取独立是个常识问题,并大声疾呼:“所有正确的、合理的事情都在为分离做辩护”,继续从属于英国有百害而无一利。这篇战斗的檄文一问世,不到三个月就印行了12万册,殖民地爱国报纸差不多都转载了。北美300万人民几乎所有识字的人都读了,产生了极大影响。它鼓舞了人民战斗的决心和勇气,被认为是独立战争的响亮号角。华盛顿说,《常识》使包括他在内的人的心理起了“巨大的变化”。《常识》还为当年7月一致通过的《独立宣言》铺平道路。

  • 第18题:

    简述美国违宪审查制度的确立及其意义。


    正确答案: 美国的违宪审查权是指由联邦最高法院通过司法审判,审查一切法规的合宪性。这一制度原无成文宪法的依据,是联邦最高法院在1803年审理的马伯里诉麦迪逊案中确立的。违宪审查制度的确立,使司法权处于优越地位,体现了权力分立和制衡的宪法原则,完善了美国的宪政制度。

  • 第19题:

    “每一个人都是两个国家——本国和法国——的公民。”说这话的是美国思想家潘恩。(


    正确答案:错误

  • 第20题:

    简述美国《1787年联邦宪法》的主要内容及其历史意义。


    正确答案:主要内容:第一,联邦政府的权力大大加强,获得了征税、发行货币等权力。第二,总统不仅享有行政大权,而且还有对于国会立法的否决权。第三,国会由参议院和众议院组成。第四,设置最高法院作为最高司法机关。第五,实行三权分立。历史意义:《1787年联邦宪法》改变了美国立国之初各州松散联合的状态,赋予联邦政府很大的权力,有利于全国性市场的形成,促进资本主义的发展;调节美国中央与地方、大州与小州和南方与北方之间的矛盾,维护了美国的统一;“三权分立”原则的确立,在三个权力机构之间起到互相制约、均衡的作用,可以防止出现独裁并在一定程度上保障了资产阶级的民主制度。

  • 第21题:

    问答题
    简述托马斯·潘恩和他对美国独立战争的影响

    正确答案: 潘恩(1737—1809)出生于英国一个贫困的手工业工人家庭,13岁便辍学,青少年时的坎坷生活使他屡遭失业和饥饿的威胁。1772年他以“”(“痛苦”之意)为笔名,写了反映英国税吏的小册子《税吏事件》。1774年远涉重洋来到北美,在费城担任《宾夕法尼亚杂志》编辑,1775年发表《在美洲的非洲人奴隶问题》疑问,以犀利的笔锋,猛烈抨击罪恶的奴隶制度,为他在新大陆初步赢得了声誉。1775年独立战争爆发后,不少人对北美殖民地究竟能否独立,应不应该脱离英国,缺乏信心。亲英的托利党人更是继续鼓吹效忠英王。在这关键时刻,潘恩于1776年1月以“一个英国人”的署名,发表了《常识》的政府小册子,以通俗、充满激情的语言,呼吁北美殖民地人民立即拿起武器,进行争取自由的战争,指出争取独立是个常识问题,并大声疾呼:“所有正确的、合理的事情都在为分离做辩护”,继续从属于英国有百害而无一利。这篇战斗的檄文一问世,不到三个月就印行了12万册,殖民地爱国报纸差不多都转载了。北美300万人民几乎所有识字的人都读了,产生了极大影响。它鼓舞了人民战斗的决心和勇气,被认为是独立战争的响亮号角。华盛顿说,《常识》使包括他在内的人的心理起了“巨大的变化”。《常识》还为当年7月一致通过的《独立宣言》铺平道路。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    潘恩的美国独立思想及其意义?

    正确答案: 核心:主张美国脱离英国而独立,建立民主共和国,最早将社会与政府(即国家)加以区别,以建立政府的目的为依据,对英国的政治制度进行了有力的批判,坚决主张美国脱离英国而独立,认为人民革命是铲除封建君主制度的主要和唯一方法,号召美国人民拿起武器,用革命的手段实现美国的独立。
    为美国独立战争进行了激烈的辩护,对主张妥协的保守派是有力的批判,破除了美国人对英国政治制度的幻想,极大地鼓舞了北美大陆人民的抗英斗争,也是对欧洲广大人民群众反封建斗争的巨大鼓舞,潘同时恩的教育思想较激进。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    试论美国公立幼儿园的产生及其意义。

    正确答案: 从19世纪20年代开始,在美国新起了一场大规模的公立学校运动,建立起一大批由政府开办、公款维持的公立学校。这场运动也波及到学前教育领域。1873年美国圣路易市教育局长威廉·哈里斯创办了美国第一所公立幼儿园,附设在一所公立小学。
    该园运用福禄倍尔的教育思想与方法对幼儿进行实际指导,取得很大成功,在美国影响很大,促进了公立幼儿园的迅速普及和推广;而且把幼儿园教育作为学校教育制度的组成部分的观点和做法,逐渐得到教育界的普遍承认。到1914年美国几乎所有的大中城市都建立了公立幼儿园制度,从此美国学前教育成为公立教育制度的一部分。这种公共性质的幼儿园把增进幼儿自身的幸福作为教育的首要目的,同时也保证学前教育的机会均等。这一特点使公立幼儿园在美国各州迅速发展起来,进而推动了幼儿园教育在美国的普及。
    解析: 暂无解析