二十世纪中叶以来口述史学方法发展迅速的原因？
题目
二十世纪中叶以来口述史学方法发展迅速的原因？
相似考题
参考答案和解析
参考答案：
首先，第二次世界大战以来，普通民众在历史进程中作用的日益明显及其社会地位的上升，使得越来越多的史学家，把目光从那些曾被认为集中体现着“理性”和“文明”水平的精英人物身上，转移到在历史舞台上日益显示出强大作用的民众身上。然而，普通人的历史，特别是那些下层劳动大众，在传统史料中很少或几乎没有留下任何痕迹，即使留下一点，也往往渗透着统治阶级的偏见，根本无法全面真实地反映普通人的实际生活过程。只有口述史料才能弥补文献史料的不足，才能消除文献史料中的偏见，正确地描述出普通人的实际生活过程。
再者，由于社会状况的发展变化而导致的历史学功能的变化，也为口述史学方法广泛使用创造了条件。口述史学方法恰好能为这些史学新领域的研究提供有效的支持，因为它能够打破历史与现实的界限，为史学家提供普通民众日常生活各个方面的基本联系。此外，人们通过口述史可以直接地感受到人与人之间的个性与共性，从而增进人们之间的相互了解，这是口述史学方法的独到之处。
第三，社会学领域中对口述方法的应用，对口述史学方法的复兴也产生了直接的影响，并为现代口述史学家提供了一个范型。他们用这些采访对象的口述材料完成的纪实性作品，记录了当代西方人生活和工作的真实情景。此外，录音技术的进步和录音设备在数量、质量和功能方面的进步，也为口述史学方法的运用提供了方便条件。
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第1题：
海明威的《老人与海》故事背景是在二十世纪中叶的古巴。
正确答案:正确 -
第2题：
二十世纪九十年代以来汉字学发生了哪些新的变化？
正确答案: 名称的变化。“文字学”这一名称，可以指研究一切种类文字的学问。世界上的文字并非只有汉字一种，研究汉字的学问仅仅是诸多研究文字的学问中的一种。为了便于区分，也为了准确，一些研究汉字的论著就命名为“汉字学”。
汉字学研究对象的变化。唐兰把文字学缩减为字形学之后的七十多年中，汉字学的主流变成了只研究字形，不研究字义、字音的片面汉字学。二十世纪九十年代以来，坚持以形音义三要素的统一体的汉字为对象的做法更多。
汉字学研究范围进一步扩展。这一时期汉字学形成了汉字本体研究、应用汉字学形成了不同的分支，汉字学与其他学科结合起来研究形成了汉字学的多边缘交叉学科，每一门类之中又形成了不不同的学科分支，使汉字学形成了一个学科群。 -
第3题：
口述史学方法的价值？
正确答案: （1）、价值：①开拓了新领域，扩大了新视野，补充了新材料；②发现并矫正文献记载的缺陷。
（2）、局限：①口述中包含各种不真实成分，几乎是难以避免的；②此方法适用的时间段有限。 -
第4题：
简述口述史学方法？
正确答案: 含义：既是指史家搜集和记录口述材料的方法，又是指史家部分或者全部依据口头史料撰写历史著作的方法。
口述史料可分为两种：一是人们回忆自己以前经过和见闻的口述材料；二是口头传说，指那些以口碑形式流传了若干代的对以往人物、事件的叙述。 -
第5题：
西方口述史学方法自20世纪中期以来发展较快的原因有哪些？
正确答案: 1、二战以来，普通民众的社会地位上升，在历史进程中作用日益明显，是的越来越多的史学家，把目光从那些曾被认为集中体现着理性和文明水平的精英人物身上，转移到在历史舞台上日益显示出强大作用的民众身上。
2、由于社会状况的发展变化而导致的历史学功能的变化，也为口述史学方法的广泛使用创造了条件。
3、社会学领域中对口述方法的使用，对口述史学方法的福星也产生了直接的影响，并为现代口述史学家提供了一个范型。
4、录音技术的进步和录音设备在数量、质量和功能方面的进步，也为口述史学方法的应用提供了便利。 -
第6题：
二十世纪以来世界主题有什么样的转换？
正确答案: 20世纪，世界主题发生了重大转换。从“战争与革命”转换为“和平与发展”。 -
第7题：
判断题《老人与海》的故事背景是二十世纪中叶的巴西。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述口述史学方法？正确答案： 含义：既是指史家搜集和记录口述材料的方法，又是指史家部分或者全部依据口头史料撰写历史著作的方法。
口述史料可分为两种：一是人们回忆自己以前经过和见闻的口述材料；二是口头传说，指那些以口碑形式流传了若干代的对以往人物、事件的叙述。解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题海明威的《老人与海》故事背景是在二十世纪中叶的古巴。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题十八世纪中叶到二十世纪上半叶西方园林文化对中国园林有何影响？原因是什么？正确答案： 影响主要有两点，一是在东南沿海地区，不少园林中掺杂有西洋的因素；二是西方造园艺术首次引进中国宫苑，比如圆明园里的西洋楼。不过这些作品均不够成功，且多局限于局部和细部，并未对中国园林产生总体上的变化。
原因在于随着中西方经济文化的逐步交流，西方的园林文化开始进入中国，以传教士为主体的传播者得到了皇帝的赏识，同时海外归侨处于赶时髦和猎奇心理而模拟西方的园林。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题口述史学方法的价值？正确答案： （1）、价值：①开拓了新领域，扩大了新视野，补充了新材料；②发现并矫正文献记载的缺陷。
（2）、局限：①口述中包含各种不真实成分，几乎是难以避免的；②此方法适用的时间段有限。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题二十世纪中叶以来，主张以社会问题为中心的叫（）。A学科课程论
B改造主义课程论
C人本主义课程论
D活动课程论
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
《老人与海》的故事背景是二十世纪中叶的巴西。
正确答案:错误 -
第14题：
试述心理史学方法的主要局限以及如何正确运用心理史学方法。
正确答案: 主要局限有：
（1）西方心理史学方法的理论基础是精神分析学说，对于将精神分析学运用于历史学，一开始就有人表示怀疑，认为精神分析理论是“超历史的”，又因为精神分析学说坚持自己的普遍适用性，不论何时何地都是用，它又是“非历史的”。此外，在对人物心理发展的研究中，往往在幼年与成年之间进行推论上的跳跃，缺乏对中间变化的分析。
（2）埃里克森等人的精神分析解释的基本方式是取决于对一个中心或核心问题的发现，认为一个人的一切行为都出自于这个中心或核心问题，仍没有摆脱心理因素决定论。
正确运用心理史学方法：
（1）以唯物史观为指导，正确把握心理史学方法的逻辑起点；
（2）以唯物史观为指导，有助于从历史学角度科学地阐明历史上群体心理的形成、演变的原因和规律，及其对历史进程的影响。
（3）以唯物史观为指导，有助于从历史学的角度科学地阐明历史上的人们的心理、性格形成和演变的原因和规律，及其对历史进程的影响。 -
第15题：
二十世纪中叶以来，主张以社会问题为中心的叫（）。
- A、学科课程论
- B、改造主义课程论
- C、人本主义课程论
- D、活动课程论
正确答案:B -
第16题：
二十世纪中叶以来口述史学方法发展迅速的原因？
正确答案: 首先，第二次世界大战以来，普通民众在历史进程中作用的日益明显及其社会地位的上升，使得越来越多的史学家，把目光从那些曾被认为集中体现着“理性”和“文明”水平的精英人物身上，转移到在历史舞台上日益显示出强大作用的民众身上。然而，普通人的历史，特别是那些下层劳动大众，在传统史料中很少或几乎没有留下任何痕迹，即使留下一点，也往往渗透着统治阶级的偏见，根本无法全面真实地反映普通人的实际生活过程。只有口述史料才能弥补文献史料的不足，才能消除文献史料中的偏见，正确地描述出普通人的实际生活过程。
再者，由于社会状况的发展变化而导致的历史学功能的变化，也为口述史学方法广泛使用创造了条件。口述史学方法恰好能为这些史学新领域的研究提供有效的支持，因为它能够打破历史与现实的界限，为史学家提供普通民众日常生活各个方面的基本联系。此外，人们通过口述史可以直接地感受到人与人之间的个性与共性，从而增进人们之间的相互了解，这是口述史学方法的独到之处。
第三，社会学领域中对口述方法的应用，对口述史学方法的复兴也产生了直接的影响，并为现代口述史学家提供了一个范型。他们用这些采访对象的口述材料完成的纪实性作品，记录了当代西方人生活和工作的真实情景。此外，录音技术的进步和录音设备在数量、质量和功能方面的进步，也为口述史学方法的运用提供了方便条件。 -
第17题：
十八世纪中叶到二十世纪上半叶西方园林文化对中国园林有何影响？原因是什么？
正确答案:影响主要有两点，一是在东南沿海地区，不少园林中掺杂有西洋的因素；二是西方造园艺术首次引进中国宫苑，比如圆明园里的西洋楼。不过这些作品均不够成功，且多局限于局部和细部，并未对中国园林产生总体上的变化，原因在于随着中西方经济文化的逐步交流，西方的园林文化开始进入中国，以传教士为主体的传播者得到了皇帝的赏识，同时海外归侨处于赶时髦和猎奇心理而模拟西方的园林。 -
第18题：
服务管理脱胎于二十世纪中叶以（）为主的管理科学。
- A、服务业
- B、制造业
- C、农业
- D、手工业
正确答案:B -
第19题：
问答题口述史学方法正确答案： 口述凭证的搜集；口述史料的整理；口述文献的利用；口述资料的估价方法解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题试述心理史学方法的主要局限以及如何正确运用心理史学方法。正确答案： 主要局限有：
（1）西方心理史学方法的理论基础是精神分析学说，对于将精神分析学运用于历史学，一开始就有人表示怀疑，认为精神分析理论是“超历史的”，又因为精神分析学说坚持自己的普遍适用性，不论何时何地都是用，它又是“非历史的”。此外，在对人物心理发展的研究中，往往在幼年与成年之间进行推论上的跳跃，缺乏对中间变化的分析。
（2）埃里克森等人的精神分析解释的基本方式是取决于对一个中心或核心问题的发现，认为一个人的一切行为都出自于这个中心或核心问题，仍没有摆脱心理因素决定论。
正确运用心理史学方法：
（1）以唯物史观为指导，正确把握心理史学方法的逻辑起点；
（2）以唯物史观为指导，有助于从历史学角度科学地阐明历史上群体心理的形成、演变的原因和规律，及其对历史进程的影响。
（3）以唯物史观为指导，有助于从历史学的角度科学地阐明历史上的人们的心理、性格形成和演变的原因和规律，及其对历史进程的影响。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题二十世纪以来世界主题有什么样的转换？正确答案： 20世纪，世界主题发生了重大转换。从“战争与革命”转换为“和平与发展”。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题口述史学方法的功用和缺陷有哪些？如何正确使用口述史学方法？正确答案： 功能有：
1、口述史学对普通大众的研究有助于纠正文献资料的偏见，使历史学更加全面、真实地反映人类社会发展演变的进程。
2、口述史学对普通民众的研究可以增强普通民众的主体意识，从而有助于历史学的教育和启迪功能的实现。
主要缺陷：
由于这一方法是建立在人们对以往情况回忆的基础之上的，而回忆的情况往往是难以保证正确的，这里既有因年代久远、记忆不清而出现的失实，也有回忆者因自己的立场、观点所导致的偏颇，如果将这样的口述资料不加分析地运用于历史著作，那就将导致历史著作与历史事实的背离，口述史学方法的优势、功用将无从谈起。
如何克服缺陷：
用“内证”加“外证”的方法，以保证口述资料的可靠性；
在使用口述资料时，必须对其进行比其他史料更为严格、审慎的辨别，以剔除其中的不实之处；
对于因口述者立场、观点等因素导致的偏颇，则需要以唯物史观为指导进行分析、甄别。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题二十世纪中叶以来口述史学方法发展迅速的原因？正确答案： 首先，第二次世界大战以来，普通民众在历史进程中作用的日益明显及其社会地位的上升，使得越来越多的史学家，把目光从那些曾被认为集中体现着“理性”和“文明”水平的精英人物身上，转移到在历史舞台上日益显示出强大作用的民众身上。然而，普通人的历史，特别是那些下层劳动大众，在传统史料中很少或几乎没有留下任何痕迹，即使留下一点，也往往渗透着统治阶级的偏见，根本无法全面真实地反映普通人的实际生活过程。只有口述史料才能弥补文献史料的不足，才能消除文献史料中的偏见，正确地描述出普通人的实际生活过程。
再者，由于社会状况的发展变化而导致的历史学功能的变化，也为口述史学方法广泛使用创造了条件。口述史学方法恰好能为这些史学新领域的研究提供有效的支持，因为它能够打破历史与现实的界限，为史学家提供普通民众日常生活各个方面的基本联系。此外，人们通过口述史可以直接地感受到人与人之间的个性与共性，从而增进人们之间的相互了解，这是口述史学方法的独到之处。
第三，社会学领域中对口述方法的应用，对口述史学方法的复兴也产生了直接的影响，并为现代口述史学家提供了一个范型。他们用这些采访对象的口述材料完成的纪实性作品，记录了当代西方人生活和工作的真实情景。此外，录音技术的进步和录音设备在数量、质量和功能方面的进步，也为口述史学方法的运用提供了方便条件。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题西方口述史学方法自20世纪中期以来发展较快的原因有哪些？正确答案： 1、二战以来，普通民众的社会地位上升，在历史进程中作用日益明显，是的越来越多的史学家，把目光从那些曾被认为集中体现着理性和文明水平的精英人物身上，转移到在历史舞台上日益显示出强大作用的民众身上。
2、由于社会状况的发展变化而导致的历史学功能的变化，也为口述史学方法的广泛使用创造了条件。
3、社会学领域中对口述方法的使用，对口述史学方法的福星也产生了直接的影响，并为现代口述史学家提供了一个范型。
4、录音技术的进步和录音设备在数量、质量和功能方面的进步，也为口述史学方法的应用提供了便利。解析： 暂无解析