参考答案和解析
参考答案:C
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  • 第1题:

    中国近代师范教育的开创者是梁启超。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:正确

  • 第2题:

    中国近代教育史上第一次专门讨论师范教育问题的著述是

    A.张之洞的《劝学篇》
    B.康有为的《大同书》
    C.梁启超的《变法通议》
    D.严复的《救亡决论》

    答案:C
    解析:
    《变法通议》是维新派领袖粱启超在戊戌变法前夕撰写的一组政论文章,《变法通议》在《时务报》上连载,使《耐务报》在众多报刊中脱颖而出成为当时影响最大的维新派刊物,梁启超本人也因此得到了“舆论之骄子,天纵之文豪”的美誉。变法通议在中国近代教育史上首次专文论述师范教育问题。

  • 第3题:

    论述蔡元培教育思想的主要内容及其对中国近代教育的影响。


    答案:
    解析:
    【答案要点】
    (1)“五育并举”的教育方针。在哲学思想上他受康德二元论的影响,把世界分割为现象世界和实体世界两部分。从这种世界观出发,在教育上也分为两部分,一部分属于现象世界,包括军国民教育、实利主义教育、公民道德教育;一部分属于实体世界,包括世界观教育与美育。以后,他又说普通教育的目的,应该“养成健全的人格”,所谓“养成健全的人格”,分为四育,即:体育,智育,德育,美育。这四者都很重要。军国民教育,即体育,一方面是当时形势,需要举国强兵,另一方面又是养成完全人格所必需,主张完全人格,首在教育。实利主义教育,也就是智育,包括各种普通文化科学知识,认为教育不仅要传授知识技能,而且要训练学生思维细密,对事物有科学态度。公民道德教育,就是德育。认为德育就是完足人格之本,德育内容要以自由、平等、亲爱为主,体现了他要以资产阶级道德观念培养学生的愿望。美育特别被蔡元培所重视,认为美育有特殊意义,进行美育课程可采用多种形式。他提出的德、智、体、美平均发展的教育方针符合当时历史的要求,在教育上是一种重大的进步,是对中国的半殖民地半封建教育宗旨的否定。在人才培养上,这几方面的教育要求不一。他提出的教育方针的思想基础是唯心主义的,在具体解释各种教育,如德育、美育时不免掺杂某些唯心主义的色彩。
    (2)改革北大的教育实践。①改变校风,明确教育宗旨。因前身是京师大学堂,官僚习气浓重,学生入学多为升官发财,重文轻理,尤重法科。他极力改变这种状况,改变当时不良习气,养成正当、健康的娱乐爱好,从而促进北大优良学风的形成。②整顿教师队伍。教师聘任以“学诣”为主,只要有真才实学、热心教学和研究,不论资格、年龄、思想倾向,都予聘用。由此吸引了一大批有造诣、有声誉、年富力强的著名学者。③贯彻“思想自由,兼容并包”的办学原则。“循‘思想自由,原则,取‘兼容并包’主义”是他办北大的基本原则,他认为这是由大学的性质所决定的,各派学说在北大都应该占有一席之地。为当时营造出一种良好的学术气氛。④提倡教授治校的管理模式。主张大学应该有真正懂学术者来管理,改变少数人说了算的现象。因此学校成立了最高立法和权力机构——评议会,每五名教授选举评议员一人;各门成立教授会,公举教授会主任,管理各门教学。⑤改革教学体制。针对当时北大“重术而轻学”的现象,沟通文理科学,停办工科,扩充文理两科,奠定了基础理论学科的发展基础;依据现代科学发展趋势,沟通文理两科,废科设系;依据发展个性和沟通文理的思想,改年级制为选科制,按一定基础和专业要求修满规定学分,不拘年限,即允许毕业。
    (3)教育独立思想。1922年发表《教育独立议》、《非宗教运动》,阐述了他关于这一思想的看法:①教育经费独立。政府指定款项,不能移做他用,建立独立的学校教育会计制度。②教育行政独立。设立专管教育行政的机构,不附设于政府部门,教育总长也不因政局变动而频繁变动。③教育学术和内容独立。教育方针应稳定,不受政治干扰,能自由编辑、出版、选用教科书。④教育脱离宗教独立。教育活动与政治经济关系密切,不可能也不应该完全独立,教育只能相对独立。他的关于教育脱离政治、政党的主张是一种历史唯心主义,反映了他反对军阀控制教育,希望按教育规律办好教育事业的美好愿望。教育脱离宗教有反对帝国主义侵略的革命意义。此外,这一思想在推进收回教育主权运动,抵制殖民主义教育方面起了积极作用。

  • 第4题:

    在中国近代教育史上,《论世变之亟》、《原强》、《救亡决论》等文章的作者是()

    • A、康有为
    • B、梁启超
    • C、严复
    • D、蔡元培

    正确答案:C

  • 第5题:

    中国现行的师范教育体制属于()

    • A、“封闭式师范教育”
    • B、“定向型师范教育”
    • C、“开放型师范教育”
    • D、“非定向型的师范教育”

    正确答案:A,B

  • 第6题:

    西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著《美育书简》的作者是()


    正确答案:席勒

  • 第7题:

    中国近代教育史上首次以专文论述师范教育的文章是()

    • A、《大同书》
    • B、《劝学篇》
    • C、《变法通议.论师范》
    • D、《学记》

    正确答案:C

  • 第8题:

    中国近代教育史上著名的教育家有()。

    • A、陶行知
    • B、徐特立
    • C、蔡元培
    • D、朱熹

    正确答案:A,B,C

  • 第9题:

    填空题
    西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著《美育书简》的作者是()

    正确答案: 席勒
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    中国近代师范教育的开端的标志是()。

    正确答案: 南洋公学中的师范院
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    论述美国师范教育给我们的启示。

    正确答案: 首先,我国师范教育历史悠久,培养了一代又一代人才,然而现行师范教育体制却也存在许多问题,面临重大挑战,随着社会文明的进步,知识经济的召唤,高等教育日益普及化,固守原有体制已不能适应时代的发展,因此取缔师范学校,增强师范学院的学术性。逐渐完成从师范学院向综合大学的过渡已成为一种必然。
    其次,教育学科必须改革。展望未来,我国师范教育的课程改革已刻不容缓,教育学科的改革更是当务之急。
    再次,教师职前培训及在职进修成为急务,随着师范学校的取缔,师范学院向综合大学的过渡,教师的职前培训成为必然。
    最后,取人之长,才能补己之短。当然在取人之长时,还要根据自己的特点,正如杰佛逊所说,各国教育样板都是须经我们权威慎加选择的,其中对我们切合的资料,在用以建立机构时,应选取其适合我国社会状况的内容,还应按其优异性和可接受性的大小予以适度地推广利用。美国师范教育的经验我们不能照搬照抄,但却给予了我们不小的启示。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在中国近代教育史上,首次专文论述师范教育问题的是()。
    A

    梁启超

    B

    康有为

    C

    张之洞

    D

    严复


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()在西方教育史上首次论述了儿童的优生优育问题。

    A.苏格拉底

    B.柏拉图

    C.亚里士多德

    D.昆体良


    参考答案:B

  • 第14题:

    在中国近代教育史上,( )首次专文论述师范教育问题。

    A.康有为
    B.梁启超
    C.张之洞
    D.严复

    答案:B
    解析:
    本题旨在考查梁启超的教育思想。1896 年,梁启超于《时务报》上发表《变法通议●论师范》,在中国近代教育史上首次专文论述师范教育问题。他认为,中国急需普遍设立中、西学兼习的新式学堂,根本的解决办法是设立师范学校,培养符合时代要求的教师。

  • 第15题:

    我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是0

    A.癸卯学制
    B.五四三学制
    C.壬寅学制
    D.“六三三学制”

    答案:A
    解析:
    癸卯学制

  • 第16题:

    在中国近代教育史上,首次专文论述师范教育问题的是()。

    • A、梁启超
    • B、康有为
    • C、张之洞
    • D、严复

    正确答案:A

  • 第17题:

    论述美国师范教育给我们的启示。


    正确答案: 首先,我国师范教育历史悠久,培养了一代又一代人才,然而现行师范教育体制却也存在许多问题,面临重大挑战,随着社会文明的进步,知识经济的召唤,高等教育日益普及化,固守原有体制已不能适应时代的发展,因此取缔师范学校,增强师范学院的学术性。逐渐完成从师范学院向综合大学的过渡已成为一种必然。
    其次,教育学科必须改革。展望未来,我国师范教育的课程改革已刻不容缓,教育学科的改革更是当务之急。
    再次,教师职前培训及在职进修成为急务,随着师范学校的取缔,师范学院向综合大学的过渡,教师的职前培训成为必然。
    最后,取人之长,才能补己之短。当然在取人之长时,还要根据自己的特点,正如杰佛逊所说,各国教育样板都是须经我们权威慎加选择的,其中对我们切合的资料,在用以建立机构时,应选取其适合我国社会状况的内容,还应按其优异性和可接受性的大小予以适度地推广利用。美国师范教育的经验我们不能照搬照抄,但却给予了我们不小的启示。

  • 第18题:

    在西方教育史上首次提出双语学习问题的教育家是()


    正确答案: 昆体良

  • 第19题:

    中国近代史上,首次使用现代意义上的“宪法”一词的是()

    • A、沈家本
    • B、康有为
    • C、梁启超
    • D、郑观应

    正确答案:D

  • 第20题:

    中国近代师范教育的开端的标志是()。


    正确答案:南洋公学中的师范院

  • 第21题:

    多选题
    中国现行的师范教育体制属于()
    A

    “封闭式师范教育”

    B

    “定向型师范教育”

    C

    “开放型师范教育”

    D

    “非定向型的师范教育”


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在中国近代教育史上,《论世变之亟》、《原强》、《救亡决论》等文章的作者是()
    A

    康有为

    B

    梁启超

    C

    严复

    D

    蔡元培


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是()
    A

    “癸卯学制”

    B

    “五四三学制”

    C

    “壬寅学制”

    D

    “六三三学制”


    正确答案: B
    解析: