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  • 第1题:

    德国包豪斯经历了哪几个时期()。

    • A、迪索时期
    • B、魏玛时期
    • C、米斯时期
    • D、柏林时期

    正确答案:A,B,D

  • 第2题:

    ()年7月31日德国国民会议通过新宪法,从此开始了魏玛共和国时期。

    • A、1919
    • B、1921
    • C、1920
    • D、1922

    正确答案:A

  • 第3题:

    德国历史上极端民主时期是()。

    • A、俾斯麦统治时期
    • B、纳粹时期
    • C、魏玛共和国统治时期
    • D、奥地利统治时期

    正确答案:B

  • 第4题:

    德国曾长期施行教育上的双轨制,直到()时期才被废止。

    • A、魏玛共和国
    • B、希特勒统治
    • C、二战后
    • D、20世纪80年代

    正确答案:A

  • 第5题:

    20世纪初,德国教育典型的三轨制形成于()。

    • A、魏玛共和国时期
    • B、纳粹统治时期
    • C、德意志帝国时期

    正确答案:C

  • 第6题:

    1919年2月,德国国民会议召开并制定了新宪法,会议召开的地点是()

    • A、慕尼黑
    • B、柏林
    • C、汉堡
    • D、魏玛

    正确答案:D

  • 第7题:

    单选题
    德国历史上极端民主时期是()。
    A

    俾斯麦统治时期

    B

    纳粹时期

    C

    魏玛共和国统治时期

    D

    奥地利统治时期


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    简述魏玛共和国时期德国法律制度的发展。

    正确答案:
    解析:

  • 第9题:

    多选题
    德国包豪斯经历了哪几个时期()
    A

    迪索时期

    B

    魏玛时期

    C

    米斯时期

    D

    柏林时期


    正确答案: D,C
    解析: 包豪斯的三个发展阶段:
    第一阶段(1919--1925年)魏玛时期 格罗皮乌斯(Walter Gropius,1883-1969)任校长,提出“艺术与技术的新统一”的崇高理想,肩负起训练二十世纪设计家和建筑师的神圣使命。他广招贤能,聘任艺术家与手工匠师授课,形成艺术教育与手工制作相结合的新型教育制度。
    第二阶段(1925-1932年)迪索时期 包豪斯在德国迪索重建,并进行课程改革,实行了设计与制作教学一体化的教学方法,取得了优异成果。这个时期是其高峰时期。1928年格罗皮乌斯辞去包豪斯校长职务,由建筑系主任汉内斯·迈耶(HannesMeyer,1889-1954)继任。这位共产党员建筑师将包豪斯的艺术激进扩大到政治激进,从而使包豪斯面临着越来越大的政治压力。最后迈耶本人也不得不于1930年辞职离任,由米斯·凡·德洛(Mies Van de Rohe,1886-1969)继任。接任的米斯面对来自纳粹势力的压力,竭尽全力维持着学校的运转,终于在1932年10月纳粹党占据迪索后,被迫关闭包豪斯。
    第三阶段(1932-1933年)柏林时期 米斯·凡·德洛将学校迁至柏林的一座废弃的办公楼中试图重整旗鼓,由于包豪斯精神为德国纳粹所不容,面对刚刚于1933年正式上台的纳粹政府,米斯终于回天无力,于该年8月宣布包豪斯永久关闭。1933年11月包豪斯被封闭,不得不结束其14年的发展历程。柏林时期仅有6个月的时间。

  • 第10题:

    单选题
    1919年2月,德国国民会议召开并制定了新宪法,会议召开的地点是()
    A

    慕尼黑

    B

    柏林

    C

    汉堡

    D

    魏玛


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    1918~1928年的资本主义国家德国的状况()。
    A

    德国十一月革命的爆发

    B

    柏林一月起义

    C

    巴伐利亚苏维埃共和国

    D

    魏玛宪法和魏玛共和国的建立


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    20世纪初,德国教育典型的三轨制形成于()。
    A

    魏玛共和国时期

    B

    纳粹统治时期

    C

    德意志帝国时期


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    犹太人首次与日耳曼人获得同样的法律地位是在:()。

    • A、德意志帝国时期
    • B、纳粹德国时期
    • C、魏玛共和国时期
    • D、俾斯麦统治时期

    正确答案:C

  • 第14题:

    简评德国魏玛共和国时期(1919—1933)各级教育发展状况。


    正确答案: 初等教育:废除了双轨学制,实施了4年制的初等教育。之后,又实施了8年制的初等教育。
    中等教育:
    一是取消了中学的预备阶段,使中学能够建立在统一的基础学校之上;
    二是新建立了两种学校:德意志中学和上层建筑学校。
    高等教育:
    一是坚持大学自治、教学和科研相结合的原则;
    二是提出高等教育面向大众的思想。师范教育:提出小学教师由高等师范学院培养。
    评价:该时期德国教育较快发展,国民教育体系初步形成,初等教育与中等教育有了一定的衔接,一些新型的高等技术教育院校成为德国发展科技的阵地。但也出现了民族主义和国家主义的倾向,为德国法西斯主义教育的产生埋下了祸根。

  • 第15题:

    犹太人同化速度最快的阶段是()。

    • A、德意志第二帝国时期
    • B、魏玛共和国时期
    • C、德意志第三帝国时期
    • D、纳粹德国时期

    正确答案:B

  • 第16题:

    魏玛共和国时期,德国高等教育改革遵循大学自治、教学和科研相结合的原则。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    1919年2月,在魏玛召开的德国国民会议上,被选举为总统的是()

    • A、马克斯
    • B、艾伯特
    • C、兴登堡
    • D、谢德曼

    正确答案:B

  • 第18题:

    单选题
    德国《民法典》制定的时期是()。
    A

    拿破仑帝国时期

    B

    德意志第三帝国时期

    C

    俾斯麦统治时期

    D

    魏玛共和国时期


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    判断题
    魏玛共和国时期,德国高等教育改革遵循大学自治、教学和科研相结合的原则。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    前身是魏玛共和国时期的中央党的是哪个德国政党?

    正确答案: 基督教民主联盟
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    ()年7月31日德国国民会议通过新宪法,从此开始了魏玛共和国时期。
    A

    1919

    B

    1921

    C

    1920

    D

    1922


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    1919年2月,在魏玛召开的德国国民会议上,被选举为总统的是()
    A

    马克斯

    B

    艾伯特

    C

    兴登堡

    D

    谢德曼


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    犹太人同化速度最快的阶段是()。
    A

    德意志第二帝国时期

    B

    魏玛共和国时期

    C

    德意志第三帝国时期

    D

    纳粹德国时期


    正确答案: B
    解析: 暂无解析