为什么要学习史学概论
题目
为什么要学习史学概论
相似考题
参考答案和解析
参考答案：
历史教学改革需要；发展新时期史学工作的需要；提高史学工作水平、史学工作者素质的需要；了解史学与现实社会关系，教育上的作用。
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第1题：
举例说明什么是过度学习?为什么要进行过度学习?答案：解析：所谓过度学习，指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。如读一首短诗，某人学习10分钟就刚好能背诵，在能够背诵之后增加的学习(如再读5分钟或再读5遍)便是过度学习。之所以要进行过度学习，是因为在日常教学中，一般教师都知道，对于本门学科的一些基本概念、基本原理的学习，仅仅达到刚能回忆的程度是不够的，必须在全面理解的基础上达到牢固熟记的程度。例如，加减九九表中的162个数量关系是加减运算的基础，对于这些数量关系的记忆必须达到“滚瓜烂熟”、可以不假思索“脱口而出”的程度；对于乘法大九九表中的81个数量关系也应作如此要求。这些都是实际教学中过度学习的例证。当然，过度学习并不意味着复习次数越多越好。研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好；超过l50％时，效果并不递增，很可能引起厌倦、疲劳等而成为无效劳动。 -
第2题：
为什么在学《闽文化概论》这门课？学习后对自己有什么启发和帮助？
正确答案: 学习《闽文化概论》这门课是因为我是福建人，通过对这门课程的学习让我较充分地了解闽文化的源流和特点。对福建史学、哲学、文学、艺术、宗教、民俗、经济、科技等闽文化的构成部分有了一定程度的认识，同时对闽文化深厚的文化底蕴及各方面福建所做出的杰出贡献，历代名人等产生强烈的自豪感。
为自己是一名福建人而感到骄傲。学习了这门课程后，不但丰富了自己的知识，而且充分了自己的精神资源。所以我觉得闽文化的学习十分有利于开发闽地精神资源。提高闽人素质。另外，我觉得《闽文化概论》的学习也是十分有利于沟通与台湾的关系。闽文化与台湾文化可以说是同根同源的。研究闽台文化，促进两地之间的交流与合作，对缓和两岸的紧张局势大有帮助，有重大意义。这门课程可以让更多人来学习，发挥其最大的作用和贡献。 -
第3题：
历史学的概论性著作就具有的目的（）
- A、讲述关于历史学本身的基本理论问题
- B、讲述关于客观历史的基本理论问题
- C、给初学历史的人一个基本的指南
- D、使学习历史的人了解历史学的基本概念和理论
正确答案:A,B,C,D -
第4题：
为什么要学习史学概论？
正确答案: 历史教学改革需要；发展新时期史学工作的需要；提高史学工作水平、史学工作者素质的需要；了解史学与现实社会关系，教育上的作用。 -
第5题：
史学概论的内涵与体系。
正确答案: 内涵（内容）：以研究历史的历史学作为自己研究的对象，探讨历史学本身的规律；客观历史过程的理论研究和史学本身的理论考察；提高整个历史学界研究水平的需要。
内容决定范围（体系问题）
1.历史观点：包括三方面的内容——历史运动；历史动力；史学功能
2.历史编纂学
3.历史文献学
4.史学发展史：史学家、史著、史学思潮、史学理论发展史（史学史）
5.史学与其他学科关系 -
第6题：
为什么说礼仪概论是以礼的概念为前提的？
正确答案: 礼仪是在社会生活中约定俗成的，符合礼的要求，维护礼的精神，指导、协调人际关系的行为方式和活动形式的总和。（显然，礼仪概念的这个说明，是以“礼”的概念为前提条件的。只有将礼的这些内容搞清楚了，才有可能对礼仪的概念作出科学的理解和准确的把握。） -
第7题：
简述学习艺术概论的目的和任务。
正确答案:我们研究、学习艺术概论的目的即任务可以分为三个部分：
（1）系统和全面地阐释艺术活动的基本规律，确立进步的、科学的艺术观。
（2）了解艺术活动系统各个环节之间的本质联系，透过各种艺术现象，科学地辨析艺术活动的特点和规律。
（3）指导人们遵循审美规律和艺术规律进行能动的创造、接受和批评。 -
第8题：
学习中国文化概论课程应当达到的目的任务。
正确答案:（1）使学习者树立正确的文化观，增长热爱并继承祖国优秀文化遗产，促进文化发展意识。
（2）使学习者正确认识中华民族传统文化的特点，把所握中国国情增强爱国主义的意识。
（3）使学习者对中国文化各分科的具体知识学习者有初步的了解，从而运用这些知识来观察社会，认识社会。
（4）使学习者在提高认识的基础上，加强自身的文化素养，为建设我国社会主义文化作出积极的努力。 -
第9题：
问答题简述史学概论研究的对象及其特点。正确答案： 史学概论，就是在马克思主义历史唯物主义指导下概要地论述历史科学，它包括史学本体论、史学认识论、史学方法论。史学概论是新的史学分支学科，是对史学的概要论述，它的研究对象自然就是史学本身，或人类认识历史的主体活动内容：
（1）史学本体论：
①史学的性质；
②史学的发生。
（2）史学认识论
（3）史学方法
①历史研究的方法。
②历史研究成果的表述和编纂的理论和方法。
其特点具有：
（1）反思性。
（2）概括性。
（3）理论性。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题学习体育概论的目的是什么？正确答案： 更新体育观念；促进学科建设；指导体育教学和体育改革实践。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题史学概论的内涵与体系。正确答案： 内涵（内容）：以研究历史的历史学作为自己研究的对象，探讨历史学本身的规律；客观历史过程的理论研究和史学本身的理论考察；提高整个历史学界研究水平的需要。
内容决定范围（体系问题）
1.历史观点：包括三方面的内容——历史运动；历史动力；史学功能
2.历史编纂学
3.历史文献学
4.史学发展史：史学家、史著、史学思潮、史学理论发展史（史学史）
5.史学与其他学科关系解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题如果“机场运营”是必修的或者“机场安全”是必修的，那么所有学生都将学“机场管理”，一部分学生要学“空管概论”，但“机场运营”和“运输地理”是所有学生必修的。因此（）A所有学生都将学习“飞行原理”
B所有学生都将学习“机场安全”
C所有学生都将学习“空管概论”
D听有学生都将学习“机场管理”
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
如果“机场运营”是必修的或者“机场安全”是必修的，那么所有学生都将学“机场管理”，一部分学生要学“空管概论”，但“机场运营”和“运输地理”是所有学生必修的。因此（）
- A、所有学生都将学习“飞行原理”
- B、所有学生都将学习“机场安全”
- C、所有学生都将学习“空管概论”
- D、听有学生都将学习“机场管理”
正确答案:D -
第14题：
什么是学习和机器学习？为什么要研究机器学习？
正确答案:按照人工智能大师西蒙的观点，学习就是系统在不断重复的工作中对本身能力的增强或者改进，使得系统在下一次执行同样任务或类似任务时，会比现在做得更好或效率更高。机器学习是研究如何使用机器来模拟人类学习活动的一门学科，是机器学习是一门研究机器获取新知识和新技能，并识别现有知识的学问。这里所说的“机器”，指的就是计算机。
现有的计算机系统和人工智能系统没有什么学习能力，至多也只有非常有限的学习能力，因而不能满足科技和生产提出的新要求。 -
第15题：
为什么要学习事故案例？
正确答案:事故案例多种多样，通过事故案例学习，有助于从事故的实例吸取教训，尤其是经过分析事故原因和后果，联系本船的实际操作，总结经验，举一反三，使各种不安全的隐患消除在预防措施之中。 -
第16题：
为什么要学习历史
正确答案: 学习历史就是要从先辈们的经历中学到生存发展的技能、知识和经验教训
历史意识，就是人们理解到自己的现实生活与过去有着不可分割的联系，从而感到需要记住自己的历史，从历史中吸取经验教训的意识。
历史遗产，是多方面的，每一代人都必然要对先前各代人遗留下来的遗产进行清理、继承和发扬有利于自己创造自己新的生活遗产，扬弃那些不利于创造自己新的生活的遗产。
A.学习历史，就是从先辈的经历中学习生存和发展的技能、知识和经验教训。
B.人们总是要“以史为鉴”，“以史为师”。这是人们的普遍需要。历史本来就是世代相传地发展和演变的，每一代人 -
第17题：
简述史学概论研究的对象及其特点。
正确答案: 史学概论，就是在马克思主义历史唯物主义指导下概要地论述历史科学，它包括史学本体论、史学认识论、史学方法论。史学概论是新的史学分支学科，是对史学的概要论述，它的研究对象自然就是史学本身，或人类认识历史的主体活动内容：
（1）史学本体论：
①史学的性质；
②史学的发生。
（2）史学认识论
（3）史学方法
①历史研究的方法。
②历史研究成果的表述和编纂的理论和方法。
其特点具有：
（1）反思性。
（2）概括性。
（3）理论性。 -
第18题：
学习体育概论的要求有哪些？
正确答案:坚持百家争鸣、百花齐放的学术方针；坚持以马克思主义唯物辩证法和唯物史观分析问题；坚持理论联系实践。 -
第19题：
为什么要学习古代汉语？
正确答案:一是为了阅读和研究古代文献，批判的继承古代的文化遗产，一是为了掌握古代汉语的基本知识，培养准确地讲解中学文言文的能力。 -
第20题：
问答题为什么要学习史学概论？正确答案： 历史教学改革需要；发展新时期史学工作的需要；提高史学工作水平、史学工作者素质的需要；了解史学与现实社会关系，教育上的作用。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题史学概论的内容是由哪几个板块构成？其主要内容有哪些？正确答案： 史学概论的内容由历史学的本体论、方法论和认识论这三部分构成。史学本体论是关于历史现象（历史过程中出现的个人、人群、事件和过程）存在的本源和性质的观点或理论，其核心就是人们通常所说的社会历史观。主要研究历史学的对象、结构和功能；历史学与其他学科的关系；史学思想的发展与历史观的演变、历史学从潜科学发展成为科学的历程；历史唯物主义及其在历史研究中的反思和运用。
史学方法论是对各种历史研究方法的规则、步骤和指导原则的性质、特点和适用范围等所做的理论阐释。主要内容包括史料的收集、整理与鉴别；重构历史过程；新史学方法。
史学认识论是人们对于历史学的本体论和方法论的认识的反思。主要研究历史的可知性和历史学的科学性、历史认识的过程与思维方式的特征、历史认识的检验和历史真理的求索。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题什么是学习和机器学习？为什么要研究机器学习？正确答案： 按照人工智能大师西蒙的观点，学习就是系统在不断重复的工作中对本身能力的增强或者改进，使得系统在下一次执行同样任务或类似任务时，会比现在做得更好或效率更高。机器学习是研究如何使用机器来模拟人类学习活动的一门学科，是机器学习是一门研究机器获取新知识和新技能，并识别现有知识的学问。这里所说的“机器”，指的就是计算机。
现有的计算机系统和人工智能系统没有什么学习能力，至多也只有非常有限的学习能力，因而不能满足科技和生产提出的新要求。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题《义务教育历史课程标准（2011年版）》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。正确答案：解析： -
第24题：
多选题历史学的概论性著作就具有的目的（）A讲述关于历史学本身的基本理论问题
B讲述关于客观历史的基本理论问题
C给初学历史的人一个基本的指南
D使学习历史的人了解历史学的基本概念和理论
正确答案： B,D解析： 暂无解析